操作 | 现象 |
![]() 取一块打磨过的生铁片,在其表面滴1滴含酚酞和K3[Fe(CN)6]的食盐水 | 放置一段时间后,生铁片上出现如图所示“斑痕”.其边缘处为红色,中心区域为蓝色,在两色环交界处出现铁锈![]() |
A. | 生铁片发生吸氧腐蚀 | |
B. | 中心区:Fe-2e-═Fe2+ | |
C. | 边缘处:O2+2H2O+4e-═4OH- | |
D. | 交界处:4Fe2++O2+10H2O═4 Fe(OH)3+8H+ |
分析 取一块打磨过的生铁片,在其表面滴1滴含酚酞和K3[Fe(CN)6]的食盐水,放置一段时间后,其边缘处为红色,说明有氢氧根生成,中心区域为蓝色,说明有二价铁生成,在两色环交界处出现铁锈,则生铁片发生吸氧腐蚀,负极:Fe-2e-═Fe2+,正极:O2+2H2O+4e-═4OH-,据此分析解答.
解答 解:A.钢铁在含酚酞和K3[Fe(CN)6]的食盐水的空气中形成原电池,发生吸氧腐蚀,故A正确;
B.中心区域为蓝色,说明有二价铁生成,电极反应为:Fe-2e-═Fe2+,故B正确;
C.边缘处为红色,说明有氢氧根生成,电极反应为:O2+2H2O+4e-═4OH-,故C正确;
D.在两色环交界处出现铁锈,则交界处:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4 Fe(OH)3,Fe(OH)3分解生成铁锈,故D错误.
故选D.
点评 本题考查了金属的腐蚀与防护,明确形成原电池的条件及原电池原理是解本题关键,会根据环境确定钢铁发生吸氧腐蚀还是析氢腐蚀,会书写电极反应式,为学习难点.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化钠加入到紫色石蕊试液中,紫色石蕊先变红后褪色且有气泡产生 | |
B. | 冷的浓硫酸和浓硝酸都可以用铝、铁的容器盛装 | |
C. | 硅、氯、硫、氮、钠元素在自然界只有化合态没有游离态 | |
D. | 浓硝酸有氧化性,稀硝酸没有氧化性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶于水能导电,属于电解质 | |
B. | 使品红溶液褪色,有漂白性 | |
C. | 使酸性高锰酸钾溶液褪色,有还原性 | |
D. | 能杀菌、消毒,可按照国家标准用作食物的防腐剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | SO2具有氧化性,能使品红溶液褪色 | |
B. | SO2具有漂白性,能使溴水褪色 | |
C. | SO2具有还原性,能与Ba(NO3)2溶液反应生成沉淀 | |
D. | SO2具有漂白性,能使滴加酚酞的NaOH溶液由红色变为无色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 放电时PbO2发生氧化反应 | |
B. | 充电时电解质溶液的质量减少 | |
C. | 放电时的负极反应式为Pb+SO42--2e-=PbSO4 | |
D. | 充电时的阴极反应式为PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+SO42-+4H+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
编号 | 实验内容 | 实验目的 |
A | 向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaC12固体,溶液红色变浅 | 证明Na2CO3溶液中存在水解平衡 |
B | 室温下,用pH试纸分别测定浓度为18mol/L和0.1mol/L H2SO4溶液的pH | 比较不同浓度H2SO4的酸性强弱 |
C | 配制FeCl2溶液时,先将FeCl2溶于适量浓盐酸中,再用蒸馏水稀释到所需浓度,最后在试剂瓶中加入少量铜粉 | 抑制Fe2+水解,并防止Fe2+被氧化 |
D | 向10mL 0.2mol/L NaOH溶液中滴入2滴0.1mol/LMgCl2溶液,产生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液,又生成红褐色沉淀 | 证明在相同温度下的Ksp>Ksp |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 核素23Na的中子数是12 | |
B. | 16O和18O互为同位素 | |
C. | 电离方程式:CH3COOH?CH3COOˉ+H+ | |
D. | 16O、1H、2H、3H四种核素可构成4种水分子 |
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