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X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素。已知:X和Y同主族,Y和W的氢化物具有相同的电子数。在中学范围内X的单质只有氧化性,且是空气的主要成份之一。
(1)写出实验室制取W2反应的离子方程式                              。
(2)某小组设计如图所示的装置,分别研究YX2和W2的性质。

①分别通入YX2和W2,在装置A中观察到的现象是否相同     (填“相同”或“不相同”);若装置D中装的是铜粉,当通入足量W2时观察到的现象为                       ;若装置D中装的是五氧化二钒(催化剂),当通入足量YX2时,打开K通入适量X2,化学反应方程式为                                
②若装置B中装有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,当通入足量W2完全反应后,转移了5.0×10-5mol电子,该反应的化学方程式为                           。
(3)某同学将足量的YX2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,再向该试管中加入过量的下列溶液也无沉淀生成的是               (填字母)。
A.氨水B.稀盐酸C.稀硝酸D.氯化钙 E.双氧水 F.硝酸银
(1) MnO2 + 4H+ + 2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2O (2分,其它合理的也对)
(2)①相同(1分) 产生棕黄色的烟(1分)    
2SO2+O22SO3  (2分)  ②5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl (2分)
(3) B、D(错选、漏选不得分)(2分)

试题分析:在中学范围内X的单质只有氧化性,且是空气的主要成份之一,故X为O;X和Y同主族,故Y为S;Y和W的氢化物具有相同的电子数,且X、Y和W的原子序数依次递增,故W为Cl2。SO2和Cl2都能是品红溶液褪色。装置B中装有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,故有1.0×10-5mol I,总共转移了5.0×10-5mol电子,即每mol I需转移5mol电子,I从0价变为+5价。BaSO3溶于盐酸中,故SO2通入氯化钡溶液中没有沉淀;将氯离子消耗完全或加入氧化剂将SO32-氧化为SO42-,则出现沉淀。
点评:对化学实验的考查是历年的高考重点,考生在备考中应注意对化学实验、化学仪器的相关知识的积累。难度较大。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(1)某厂利用生产磷铵排放的磷石膏废渣制硫酸联产水泥,硫酸返回用于生产磷铵。其生产流程图如下:

①操作b的名称是浓缩、冷却、       
②如反应II的产物是两种酸式盐,则物质B中溶质的化学式是       
③若在实验室中对反应II产生的气体用        吸收。
④该生产流程最大的优点是尽可能地实现原料的循环使用和副产物的综合利用,该生产流程体现的基本思想是                 
(2)为测定同体磷铵化肥中铵态氮的质量分数,实验室用下图所示装置进行实验。实验时,在A中加入mg磷铵样品,关闭止水夹a.打开止水夹b,向A中加入足量的浓NaOH溶液,完全反应后C中浓硫酸增重ng。请回答下列问题:

①试说明检查该装置气密性的操作方法和实验现象              
②装置B的作用是            ,装置D的作用是          
③实验过程应该在何时鼓入空气?答:     (填“开始前”、“过程中”或“反应后”)
④如某次测定的铵态氮的质量分数明显偏低,则可能的原因是      (填字母)。
A.磷铵样品与氢氧化钠未充分反应B.A和B中残留了一定量的氨气
C.氢氧化钠溶液的浓度太大D.鼓气过快
⑤固体磷铵化肥中铵态氮的质量分数为        

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验装置是探究铜丝与过量浓硫酸的反应,下列叙述正确的是 (  )
A.上下移动①中铜丝可控制SO2的量
B.②中品红溶液不褪色
C.③中石蕊溶液变蓝色
D.为确认CuSO4生成,向①中加水,观察溶液颜色

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某研究小组利用下图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响(固定装置略)

(1)MgCO3的分解产物为         
(2)装置C的作用是                             ,处理尾气的方法为         
(3)将研究小组分为两组,按图装置进行对比实验,甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D加热,反应产物均为黑色粉末(纯净物),两组分别用产物进行以下实验。
步骤
操作
甲组现象
乙组现象
1
取黑色粉末加入稀盐酸
溶解,无气泡
溶解,有气泡
2
取步骤1中溶液,滴加K3[Fe(CN)6]溶液
蓝色沉淀
蓝色沉淀
3
取步骤1中溶液,滴加KSCN溶液
变红
无现象
4
向步骤3溶液中滴加新制氯水
红色褪去
先变红,后褪色
 
①乙组得到的黑色粉末是                                  
②甲组步骤1中反应的离子方程式为                                   
③乙组步骤4中,溶液变红的原因为                                          ;溶液褪色可能的原因及其验证方法为                                  
④从实验安全考虑,题9图装置还可采取的改进措施是                                  

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(1)50 mL 0.50 mol/L盐酸与50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热,回答下列问题:

①从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃用品是      
②大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值将________ (填“ 偏大”“偏小”或“无影响”)。
(2)酸碱中和滴定是中学化学常见实验。
某学校化学课外小组用0.2000 mol·L-1盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液,试回答下列问题。
①滴定过程中,眼睛应注视                                     
②在铁架台上垫一张白纸,其目的是                             
③根据下表数据,计算被测烧碱溶液的物质的量浓度是    mol·L1。(保留四位有效数字)

④下列实验操作对滴定结果产生什么影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?
a.观察酸式滴定管液面时,开始俯视,滴定终点平视,则滴定结果________。
b.若将锥形瓶用待测液润洗,然后再加入10.00 mL待测液,则滴定结果_______。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某小组同学欲研究SO2的性质。
(1)将相关的含硫物质分为如下表所示3组,第2组中物质X的化学式是       
第1组
第2组
第3组
S(单质)
SO2X、Na2SO3、NaHSO3
SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
(2)利用下图所示的装置研究SO2的性质:
(熔点:SO-76.1℃,SO3  16.8℃;沸点:SO-10℃,SO45℃)

①装置Ⅰ模拟工业生产中SO2催化氧化的反应,其化学方程式是                 
②甲同学按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的顺序连接装置,装置Ⅱ的作用是                    ;装置Ⅲ中溶液逐渐褪色,生成Mn2+,同时pH降低,则该反应的离子方程式是                           
③乙同学按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的顺序连接装置,若装置Ⅳ中有40 mL 2.5mol/L NaOH溶液,反应后增重4.8 g,则装置Ⅳ中发生反应的化学方程式是                            

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

在一个U形管里盛有氯化铜溶液,并插入两块纯锌片作电极,如右图:

(1)如果把电键K接A,这一装置形成_________装置,Zn①极是________极,其电极反应式是_________;
Zn②极上的电极反应式是____________________。
(2)上述反应进行5min后,转换电键K到C,这一装置形成____________装置,Zn①极是__________极,该装置发生反应的总化学方程式是___________________________;

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用右图所示装置(必要时可加热试管),不能完成的实验是(   )
A.试管中盛酚酞试液,验证氨气的水溶液呈碱性
B.试管中盛酸性高锰酸钾溶液,探究SO2的还原性
C.试管中盛稀氢氧化钠溶液,验证CO2与NaOH反应的产物
D.试管中盛淀粉KI溶液,验证氯气氧化性

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验的操作及描述正确的是
A.可以利用烧碱溶液除去混在MgO中的Al2O3
B.用四氯化碳萃取碘水中的碘单质,上层显紫红色
C.将Fe(OH)3沉淀溶于沸水可制得Fe(OH)3胶体
D.测定Na2CO3溶液的pH值,操作时应将先pH试纸润湿

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同步练习册答案