分析 由1路线A与反应生成化合物的结构简式可知该反应为取代反应,所以A的结构简式为;又由信息2反应:即格氏试剂与羰基发生加成反应在水解生成羟基,所以根据此反应信息推断D的结构简式为,由流程图可知,C和Mg反应生成的结构,则C为,又B与反应生成C,则B为,以及含二个碳原子的有机化合物为原料,制备芳香醇,采用逆推法,根据信息2反应即与反应即可得到,又先与溴化氢发生取代反应生成再与镁反应即可得到,再根据信息(1)半缩醛可水解即与先加成再取代后发生半缩醛水解即可得到,据此答题.
解答 解:由1路线A与反应生成化合物的结构简式可知该反应为取代反应,所以A的结构简式为;又由信息2反应:即格氏试剂与羰基发生加成反应在水解生成羟基,所以根据此反应信息推断D的结构简式为,由流程图可知,C和Mg反应生成的结构,则C为,又B与反应生成C,则B为,
(1)比较和M的结构可知,反应(1)为取代反应,比较D和M的结构可知,D发生消去反应得M,
故答案为:取代反应;消去反应;
(2)根据上面的分析可知,A为,D为,故答案为:;;
(3)因为有多种同分异构体,其中满足①遇FeCl3显色,说明含有酚羟基;②苯环上的一溴取代物只有一种,说明该分子对称性非常好,即有4个取代基分别为2个酚羟基和2个甲基,连起来一共有6种同分异构体,
故答案为:6;中任一种;
(4)由流程图可知,C和Mg反应生成的结构,则C为,又B与反应生成C,则B为,所以B发生取代反应生成C反应方程式为+$\stackrel{一定条件}{→}$+HBr,
故答案为:+$\stackrel{一定条件}{→}$+HBr;
(5)先与溴化氢发生取代反应生成,再与镁反应即可得到,根据信息(1)半缩醛可水解即与先加成再取代后发生半缩醛水解即可得到,根据信息2反应与发生先加成再取代反应即生成,
故答案为:.
点评 本题主要考查了有机物之间的相互转化和有机物的性质,难度中等,答题时注意有机官能团性质的灵活应用以及和题信息相结合进行物质推断,本题的难点是第(5)问,综合性较强,对学生综合分析问题的能力较高.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 质子数为17,中子数为20的氯原子:${\;}_{17}^{37}$Cl | |
B. | 硫离子的结构示意图: | |
C. | 甲烷分子的比例模型: | |
D. | 氯乙烯分子的结构简式:CH2-CH2Cl |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 65%的酒精用于消毒 | B. | Al(OH)3可用于治疗胃酸过多 | ||
C. | 明矾用于水的杀菌消毒 | D. | 从海水中提取可燃冰 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解氯化铜溶液,将阳极气体产物通入碘化钾淀粉溶液中,溶液变蓝 | |
B. | 红热的铜丝在氯气中燃烧,产生了棕黄色的雾 | |
C. | 碘水中加入少量裂化汽油振荡,静置后上层颜色变浅,下层颜色变为紫红色 | |
D. | 向含有苯酚的苯溶液中滴入少量浓溴水,产生了白色沉淀 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 1.0 mol•Lˉ1的醋酸溶液中CH3COOH和CH3COOˉ的总数为NA | |
B. | 常温常压下,32g臭氧所含的氧原子数为2NA | |
C. | 0.1mol Cu与足量浓硫酸反应生成SO2的体积约为2.24L | |
D. | 2gCaCO3和8gKHCO3组成的混合物中碳原子数为0.1NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
元素代号 | X | Y | Z | M | R | Q | |
原子半径(×10-10m) | 1.86 | 0.99 | 1.43 | 1.60 | 0.75 | 0.74 | |
主要 化合价 | 最高正价 | +1 | +7 | +3 | +2 | +5 | -- |
最低负价 | -- | -1 | -- | -- | -3 | -2 |
A. | X、Z、R的最高价氧化物的水化物之间可两两相互反应 | |
B. | 元素X和Q形成的化合物中不可能含有共价键 | |
C. | X、Z、M的单质分别与水反应,M最剧烈 | |
D. | Y的氢化物的水溶液可用于雕刻玻璃 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cl2通入水中:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
B. | 向明矾溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-沉淀完全:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-═2Al(OH)3↓+3BaSO4↓ | |
C. | 用CH3COOH溶解CaCO3:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ | |
D. | Ca(HCO3)2溶液与少量NaOH溶液反应:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ①④ |
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