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14.(1)常温下,0.10mol•L-1NaHCO3溶液pH>7(填”>“、”=“或”<“),该结论的原因是:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-(用离子方程式表示).
(2)相同物质的量浓度的Na2S溶液与NaHS溶液pH大小:Na2S>NaHS,两种溶液中微粒种类:Na2S=NaHS(填”>““=“或”<“).
(3)将NaHCO3溶液跟Al2(SO43溶液混合,现象是产生大量的气体和沉淀,相关反应的离子方程式是Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑.
(4)实验室配制FeSO4溶液,溶解时先要加入少量的稀硫酸,其原因是防止Fe2+水解;配制完毕后要加入少量铁屑,其目的是防止Fe2+被空气中的氧气氧化.把AlCl3溶液蒸干灼烧,最后得到的主要固体产物是Al2O3

分析 (1)NaHCO3为强碱弱酸盐,水解呈碱性;
(2)Na2S以第一步水解为主;
(3)NaHCO3溶液跟Al2(SO43溶液发生互促水解反应生成氢氧化铝沉淀和二氧化碳气体;
(4)硫酸亚铁溶液中,亚铁离子在溶液中发生水解生成氢氧化亚铁和氢离子,为了抑制亚铁离子水解,通常加入少量的稀硫酸;亚铁离子容易被 氧化成铁离子,为了防止亚铁离子被氧化,配制完毕后需要加入少量铁屑;AlCl3为强酸弱碱盐,加热促进水解生成氢氧化铝和盐酸,盐酸易挥发,氢氧化铝可分解.

解答 解:(1)碳酸氢钠溶液中,碳酸氢根离子部分水解:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,则溶液显示碱性,故答案为:>;HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
(2)Na2S以第一步水解,Na2S的水解程度大于NaHS,所以Na2S的PH大于NaHS,溶液中还存在HS-H++S2-,所以两种溶液中微粒种类相同,
故答案为:>;=;
(3)硫酸铝和碳酸氢钠水溶液中发生双水解生成氢氧化铝沉淀和二氧化碳,反应的离子方程式为:Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑;
故答案为:产生大量的气体和沉淀;Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑;
(4)实验室配制的FeSO4溶液中,由于亚铁离子部分水解生成氢氧化亚铁,反应的离子方程式为:Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+,为了制Fe2+的水解,通常加入稀硫酸,使氢离子浓度增大,水解平衡向左移动,即抑制Fe2+水解;
由于Fe2+极易被O2氧化而变为黄色的Fe3+溶液,所以配制完毕后要加入少量铁屑,防止Fe2+被空气中的氧气氧化成Fe3+
AlCl3为强酸弱碱盐,加热促进水解生成氢氧化铝和盐酸,盐酸易挥发,灼烧氢氧化铝可分解生成Al2O3
故答案为:防止Fe2+水解;防止Fe2+被空气中的氧气氧化;Al2O3

点评 该题是基础性试题的考查,试题难易适中,基础性强.该题的关键是明确盐类水解的原理,然后结合提高信息灵活运用即可,有利于培养学生的灵活应变能力,答题时注意离子反应方程式的正确书写.

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2.关于有机物的下列说法,不正确的是(  )
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.下表是某超市出售的加碘食盐的有关说明:
配    料    表精制盐、碘酸钾
含    碘    量45±5mg/kg
储  藏  方  法通风、防潮
食  用  方  法根据烹调所需适量加入
某研究性学习小组欲通过实验检验该碘盐中是否含碘:
(1)首先取该食盐样品配制室温下的饱和溶液:向200mL蒸馏水中加入75.0g 该食盐样品,加热并搅拌,直到完全溶解.冷却至室温.(已知室温条件下氯化钠溶解度为36g)
在加热过程中需要用到的仪器有铁架台、酒精灯、铁圈、石棉网、烧杯和玻璃棒.冷却至室温过程中若出现固体析出(填现象),则证明其为饱和溶液.
(2)甲同学先向该饱和食盐溶液中加入1mol/L的KI溶液和几滴淀粉溶液,然后加乳入0.1mol/L稀硫酸,振荡,溶液变为蓝色.该实验发生的化学反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:5.请在图中画出参加反应的IO3-的物质的量和析出的I2单质的物质的量的关系曲线.
(3)乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,他提出如下假设:空气中的氧气可能参与反应,使溶液变蓝.反应的离子方程式为:O2+4I-+4H+=2I2+2H2O.请你设计实验方案验证乙同学的假设是否正确:向1mol/L的KI溶液中加入0.1mol/L稀硫酸和几滴淀粉溶液,振荡,若溶液变为蓝色,则乙同学的假设正确.

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6.一定条件下能和氢氧化钠溶液发生反应的是(  )
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