分析 (1)10电子微粒A、B反应得到两种10电子微粒,应是NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3+H2O(或HF+OH-═F-+H2O),可推知A为NH4+,B为OH-,C为NH3,D为H2O(或A为HF,B为OH-,C为F-,D为H2O);
(2)如果A、C均是18电子的粒子,B、D是10电子粒子,结合转化关系,可推断:A为H2S,B为OH-,C为HS-或S2-,D为H2O.
解答 解:(1)10电子微粒A、B反应得到两种10电子微粒,应是NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3+H2O(或HF+OH-═F-+H2O),可推知A为NH4+,B为OH-,C为NH3,D为H2O(或A为HF,B为OH-,C为F-,D为H2O),
故答案为:NH4+(或HF);H2O;
(2)如果A、C均是18电子的粒子,B、D是10电子粒子,结合转化关系,可推断:A为H2S,B为OH-,C为HS-或S2-,D为H2O,A与B在溶液中反应的离子方程式:H2S+OH-=HS-+H2O(或H2S+2OH-=S2-+2H2O),
故答案为:H2S+OH-=HS-+H2O(或H2S+2OH-=S2-+2H2O).
点评 本题考查了常见10电子微粒和18电子微粒的结构和性质应用,主要考查离子反应的结构特征,熟悉10电子微粒和18电子微粒是解题关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeBr2溶液与Cl2 | B. | Ca(HCO3)2溶液与KOH溶液 | ||
C. | NaHCO3溶液与Al2(SO4)3溶液 | D. | NaHSO4溶液与Ba(OH)2溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 乙酸 | B. | 乙醇 | ||
C. | 乙醛 | D. | 甲醇和丙三醇的混合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 符合上述转化关系的有机物A的结构有8种 | |
B. | C和E一定为同系物 | |
C. | 1molB完全转化为D转移2mol电子 | |
D. | D到E发生氧化反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验方案 | 实验现象 |
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应再向反应液中滴加酚酞 | A.浮于水面,熔成小球,在水面上无定向移动随之消失,溶液变成红色 |
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 | B.产生大量气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色 |
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 | C.反应不十分剧烈,产生气体可以在空气中燃烧 |
④镁带与2mol•L-1的盐酸反应 | D.剧烈反应,产生的气体可以在空气中燃烧 |
⑤铝条与2mol•L-1的盐酸反应 | E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失 |
⑥向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠 | F.生成淡黄色沉淀 |
实验方案 (填序号) | 实验现象 (填序号) | 有关化学方程式 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
选 项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 向稀的苯酚水溶液中滴加浓溴水 | 生成白色沉淀 | 产物三溴苯酚不溶于水 |
B | 淀粉和稀硫酸混合共热后,再加少量新制氢氧化铜悬浊液 | 产生红色沉淀 | 淀粉水解可生成葡萄糖 |
C | 溴乙烷和氢氧化钠溶液充分反应后,用足量稀硝酸酸化,再加入硝酸银溶液 | 生成淡黄色沉淀 | 溴乙烷中含有溴元素 |
D | 将溴水加入苯中并充分振荡 | 溴水褪色 | 苯与溴发生了取代反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.2mol•(L•s)-1 | B. | 0.2mol•(L•min)-1 | C. | 0.6mol•(L•min)-1 | D. | 0.3mol•(L•min)-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丙烯分子里碳氢原子的个数比为1:2 | |
B. | 丙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等 | |
C. | 丙烯能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 丙烯易与溴水发生加成反应,且1 mol乙烯完全加成需消耗1 mol溴单质 |
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