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【题目】常温下,在镁屑和无水乙醚的混合体系中,滴加卤代烷,反应后得到的有机镁化合物称为格氏试剂。制备的格氏试剂不需要分离就可直接用于有机合成,是重要的有机合成中间体。反应原理为:

利用A()来合成的流程如图所示:

(1)物质A的名称为________

(2)AB的反应类型是_________

(3)写出由F生成G、G生成H的化学方程式:_____________________________

(4)D的同分异构体中含有六元环且能发生银镜反应的有___________种;

(5)写出符合下列要求的I的同分异构体的结构简式_________;(写一种即可,已知同一个碳原子上不能连接2个羟基)

①芳香族化合物 ②二元醇 ③分子中有5种不同化学环境的H原子

【答案】 环戊醇 消去反应 5

【解析】物质A在浓硫酸作用下发生消去反应得到B,B双键旁的α-H被取代得到CCD;DHBr发生取代反应生成E,再由E制取F,由F生成G、,G生成H:(1)物质A的名称为环戊醇;(2)AB的反应类型是消去反应;(3)由F生成G、G生成H的化学方程式:;(4)D的同分异构体中含有六元环且能发生银镜反应的有有邻、间、对三种,5(5)①若为芳香族化合物,含有苯环、②属于二元醇,含有两个羟基。 ③分子中有5种不同化学环境的H原子,则两个羟基必须对称,有一种氢,与羟基相连的两个碳有一种氢,余下的甲基上有一种氢,苯环上还有两种H,I的同分异构体的结构简式

练习册系列答案
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【题目】有机物环丙叉环丙烷,由于其特殊的电导结构一直受到理论化学家的注意,其结构如图所示。有关它的说法中错误的是( )

A. 其二氯代物有4种 B. 它所有的原子均在同一平面上

C. 其分子式为C6H8 D. 它不可能是环丙烷的同系物

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【题目】300℃时,将100mLH2O、CO2N2组成的混合气体通入盛有足量Na2O2的密闭容器中容器体积保持不变,充分反应后恢复到原温度时容器内的压强变为原来的4/5,则原混合气体中N2的体积分数为

A. 33.3% B. 40% C. 60% D. 75%

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【题目】下列有关氟氯烃的说法中不正确的是

A. 氟氯烃是一类含氟和氯的卤代烃

B. 氟氯烃的化学性质稳定,有毒

C. 氟氯烃大多无色、无臭、无毒

D. 在平流层中,氟氯烃在紫外线照射下分解产生的氯原子可引发损耗臭氧的循环反应

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【题目】下列几种物质的保存方法中不正确的是

A.碘易升华,可保存在酒精中

B.少量金属钠保存在煤油中

C.氯水通常保存在棕色细口瓶并置于阴凉处

D.在盛液溴的试剂瓶中加水,形成水封,以减少溴的挥发

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【题目】从葡萄籽中提取的原花青素结构如右图所示,具有生物活性,如抗氧化和自由基清除能力等,可防止机体内脂质氧化和自由基的产生而引发的肿瘤等多种疾病。有关原花青素的下列说法不正确的是(  )

A. 该物质既可看做醇类,也可看做酚类

B. 1 mol该物质可与4 mol Br2反应

C. 1 mol该物质可与7 mol NaOH反应

D. 1 mol该物质可与7 mol Na反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应不属于氧化还原反应的是

A. Zn+2HCl===ZnCl2+H2

B. Ca(ClO)2+2HCl===CaCl2+2HClO

C. Pb3O4+8HCl()===3PbCl2+Cl2↑+4H2O

D. 3Cl2+6KOH()5KCl+KClO3+3H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】从煤和石油中可以提炼出化工原料A和B,A是一种果实催熟剂,它的产量用来衡量一个国家的石油化工发展水平。B是一种比水轻的油状液体,B仅由碳氢两种元素组成,碳元素与氢元素的质量比为12:1,B的相对分子质量为78。回答下列问题:

(1)A的电子式_______,B的结构简式_____________________

(2)与A相邻的同系物C使溴的四氯化碳溶液褪色的化学反应方程式:___________________

(3)在碘水中加入B振荡静置后的现象________________

(4)B与浓硫酸和浓硝酸在50~60℃反应的化学反应方程式:_____________________________,反应类型:________

(5)等质量的A、B完全燃烧时消耗O2的物质的量________(填A>B、A<B或A=B”)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图装置可用于收集SO2并验证其某些化学性质,下列说法正确的是( )

选项

试剂

现象

结论

A

酸性KMnO4溶液

溶液褪色

SO2有氧化性

B

品红溶液

溶液褪色

SO2有漂白性

C

滴有酚酞的NaOH溶液

溶液褪色

SO2有漂白性

D

硫化氢水溶液

溶液变浑浊

SO2有还原性

A. A B. B C. C D. D

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