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18.下列各组离子一定能在常温指定环境中大量共存的是(  )
A.无色溶液中:Al3+、NH4+、Cl-、HCO3-
B.甲基橙显红色的溶液中:Fe2+、Na+、SO42-、NO3-
C.水电离出来的c(H+)=10-12mol•L-1的溶液:K+、HCO3-、I-、ClO-
D.pH值为1的溶液:Fe2+、Cl-、Na+、SCN-

分析 A.铝离子与碳酸氢根离子发生双水解反应;
B.该溶液中存在大量氢离子,酸性条件下硝酸根离子能够氧化亚铁离子;
C.该溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子,次氯酸根离子能够氧化碘离子,碳酸氢根离子、次氯酸根离子与氢离子反应;
D.该溶液中存在大量氢离子,四种离子之间不反应,都不与氢离子反应.

解答 解:A.Al3+、HCO3-之间发生双水解反应,在溶液中不能大量共存,故A错误;
B.甲基橙显红色的溶液呈酸性,Fe2+、NO3-在酸性条件下发生氧化还原反应,在溶液中不能大量共存,故B错误;
C.水电离出来的c(H+)=10-12mol•L-1的溶液呈酸性或碱性,I-、ClO-之间发生氧化还原反应,HCO3-、ClO-与酸性溶液中的氢离子反应,在溶液中不能大量共存,故C错误;
D.pH值为1的溶液中存在大量氢离子,Fe2+、Cl-、Na+、SCN-之间不反应,都不与氢离子反应,在溶液中能够大量共存,故D正确;
故选D.

点评 本题考查离子共存的正误判断,为高考的高频题,题目难度不大,注意明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间;能发生氧化还原反应的离子之间等;还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的颜色,如无色时可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色离子的存在;溶液的具体反应条件,如“氧化还原反应”、“加入铝粉产生氢气”;是“可能”共存,还是“一定”共存等.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

8.现有A、B、C、D、E五种物质,它们的焰色反应都显黄色,它们还能发生如下反应:
①A+Q-→C+X↑   ②B+Q-→C+Y↑
③E-→D+Z↑+Q      ④X+Y-→Q
已知:气体X有还原性;气体Y有氧化性;气体Z能使石灰水变浑浊但不能使品红褪色;Q在常压下、100℃时发生沸腾.
(1)写出下列物质的化学式:
ANa,BNa2O2,CNaOH,DNa2CO3
(2)反应①的化学方程式为2Na+2H2O═2NaOH+H2↑.
(3)写出C与E在溶液中反应的离子方程式:OH-+HCO3-═CO32-+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.某草酸晶体的化学式可表示为H2C2O4•xH2O,为测定x的值,进行下列实验:
①称取7.56g某草酸晶体配成100.0mL的水溶液,
②用移液管移取25.00mL所配溶液置于锥形瓶中,加入适量稀H2SO4,用浓度为0.600mol/L的KMnO4溶液滴定,滴定终点时消耗KMnO4 的体积为10.00mL.
(1)若滴定终点时仰视读数,则所测x的值将偏小(填“偏大”或“偏小”).
(2)x=2.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.有机物 用系统命名法命名的名称为(  )
A.间三甲苯B.1,3,5-三甲苯C.三甲苯D.1-3-5,三甲苯

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

13.已知4HCl(g)+O2(g) $?_{400℃}^{催化剂}$2Cl2(g)+2H2O(g)中2mol HCl被氧化,放出57.8kJ的热量,且部分化学键断裂示意图如下:

①4HCl(g)+O2(g)$?_{400℃}^{催化剂}$2Cl2(g)+2H2O(g)△H=-115.6KJ/mol.
②断开1mol H-O键与断开 1mol H-Cl 键所需能量相差约为32kJ,H2O中H-O 键比HCl中H-Cl键强(填“强”或“弱”).

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

3.某元素M的单质2.7g和足量的盐酸反应,生成标况下的H2 3.36L,此单质和氧反应生成的氧化物的化学式为M2O3,又知此元素原子核内质子数比中子数少1,试推断这是哪一种元素?

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲池通入O2的电极反应为O2+4e-+4H+=2H2O
B.乙池 Ag电极增重6.4g,溶液中将转移0.2mol电子
C.反应一段时间后,向乙池中加入一定量Cu(OH)2固体,能使CuSO4溶液恢复到原浓度
D.甲池中消耗280 mL(标准状况下)O2,此时丙池中理论上最多产生1.45g固体

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列反应正确的是(  )
A.CH2═CH2+Br2→CH3CHBr2
B.CH3CH═CH2+Br2→CH3CHBrCH2Br
C.CH3CH═CH2+Br2→CH3CH2CHBr2
D.CH2═CH-CH═CH2+Br2(足量)→CH2═CH-CHBr-CH2Br

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.运用化学反应原理知识研究如何利用CO、SO2等污染物有重要意义.
(1)用CO可以合成甲醇.已知:
CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-764.5kJ•mol-1
CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ•mol-1
则CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.1kJ•mol-1
(2)在一定压强下,容积为V L的容器中充入a mol CO与2a mol H2,在催化剂作用下反应生成甲醇,平衡转化率与温度、压强的关系如图1所示.
①p1小于p2(填“大于”、“小于”或“等于”);
②100℃时,该反应的化学平衡常数K=$\frac{V{\;}^{2}}{a{\;}^{2}}$;
(3)某科研小组用SO2为原料制取硫酸.
①利用原电池原理,用SO2、O2和H2O来制备硫酸,该电池用多孔材料作电极,它能吸附气体,同时也能使气体与电解质溶液充分接触.请写出该电池负极的电极反应式:SO2-2e-+2H2O═SO42-+4H+
②用Na2SO3溶液充分吸收SO2得NaHSO3溶液,然后电解该溶液可制得硫酸.电解原理示意图如图2.请写出开始时阳极反应的电极反应式:HSO3-+H2O-2e-=SO42-+3H+

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