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在实验室里制取的乙烯中常混有少量二氧化硫.某化学课外小组设计了如图所示实验,以确认上述混合气体中含有乙烯和二氧化硫.请填写下列空白:

(1)能说明SO2气体存在的现象是
 

(2)使用装置Ⅱ的目的是
 
;有关反应的离子方程式是
 

(3)使用装置Ⅲ的目的是
 

(4)确定含有乙烯的现象是
 
;乙烯与溴水反应的化学方程式为
 
考点:性质实验方案的设计,二氧化硫的化学性质,乙烯的化学性质
专题:实验设计题
分析:二氧化硫是否存在可用品红溶液检验;检验乙烯可以用溴水或高锰酸钾酸性溶液;乙烯和二氧化硫都能使溴水或高锰酸钾酸性溶液褪色;乙烯与溴水发生加成反应使溴水褪色:CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br,乙烯被酸性高锰酸钾氧化使其褪色.二氧化硫与溴水、酸性高锰酸钾发生氧化还原反应,5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,SO2+Br2+H2O═H2SO4+2HBr;乙烯不与NaOH溶液反应,但二氧化硫能与碱反应(SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O),故乙烯的检验应放在排除SO2的干扰后进行,选通过品红溶液褪色检验SO2的存在;再通过NaOH溶液除去SO2,再通过品红溶液不褪色确认SO2已除干净,最后用高锰酸钾酸性溶液褪色实验检验乙烯;
(1)通过品红溶液褪色检验SO2的存在;
(2)SO2+Br2+H2O═H2SO4+2HBr,除去二氧化硫气体,以免干扰乙烯的实验;
(3)再通过品红溶液不褪色确认SO2已除干净;
(4)用高锰酸钾酸性溶液褪色实验检验乙烯.
解答: 解:乙烯不与NaOH溶液反应,但二氧化硫能与碱反应(SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O),二氧化硫是否存在可用品红溶液检验.乙烯的检验应放在排除SO2的干扰后进行,选通过品红溶液褪色检验SO2的存在;再通过NaOH溶液除去SO2,再通过品红溶液不褪色确认SO2已除干净.最后用高锰酸钾酸性溶液褪色实验检验乙烯;
(1)二氧化硫是否存在可用品红溶液检验,品红溶液褪色说明含有二氧化硫,
故答案为:装置Ⅰ中品红溶液褪色;
(2)乙烯和二氧化硫都能使溴水或高锰酸钾酸性溶液褪色,二氧化硫的存在影响乙烯的检验,故检验乙烯时应先除去二氧化硫,有关反应的离子方程式是SO2+Br2+H2O═4H++SO42-+2Br-
故答案为:除去二氧化硫气体,以免干扰乙烯的实验,SO2+Br2+H2O═4H++SO42-+2Br-
(3)通过NaOH溶液除去SO2,再通过品红溶液不褪色确认SO2已除干净,
故答案为:检验二氧化硫是否除尽;
(4)最后用高锰酸钾酸性溶液褪色实验检验乙烯,装置Ⅳ中的酸性高锰酸钾溶液褪色,说明含有乙烯;乙烯与溴水发生加成反应的方程式:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
故答案为:装置Ⅲ中的品红溶液不褪色,装置Ⅳ中的酸性高锰酸钾溶液褪色,CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br.
点评:本题考查乙烯的化学性质、制备以及常见气体的检验,注意实验的先后顺序,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下,可逆反应A(气)+3B(气)?2C(气)达到平衡的标志是(  )
A、A、B、C的分子数比为1:3:2
B、A、B、C的浓度相等
C、C生成的速率与C分解的速率相等
D、单位时间生成n mol A,同时生成3n mol B

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知氧化性:Au3+>Ag+>Cu2+>Pb2+>Cr3+>Zn2+>Ti2+.现有如图所示的电化学装置,下列叙述中正确的是(  )
A、若X为Ti,则Y极的电极反应式可能是Zn-2e-═Zn2+
B、若X为Cr,则Y可以选Zn或Ti
C、若Y为Cu,则X极的电极反应式可能是Cr-3e-═Cr3+
D、若Y为Pb,则Xn+(aq)中阴离子数会减少

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科目:高中化学 来源: 题型:

炼铁高炉中的原理如下:
Fe2O3(s)+3CO(g)?Fe(s)+3CO2(g)
(1)写出该反应的化学平衡常数表达式K=
 

(2)CO的转化率(α)在不同温度下随反应时间(t)的变化如图a,由此图可得出:

①温度对该反应的反应速率和平衡移动的影响是
 

②该反应的△H
 
0 (填“<”、“=”或“>”).
(3)600℃时,在体积为1L的密闭容器中,投入0.20mol CO和足量Fe2O3,反应过程中CO、CO2物质的量变化如图b.
①在相同条件下,往相同容器中投入等量CO、CO2及足量的Fe2O3、Fe,此时反应向
 
(填写“向正反应方向”、“向逆反应方向”、“已达到平衡状态”).经过一段时间的反应,下列说法中能说明该反应达到了化学平衡状态的是
 

A.容器内压强一定              B.容器内气体的密度一定
C.v(CO):v(CO2)=1:1    D.容器内气体的质量一定
②据图b判断,反应进行至20min时,曲线发生变化的原因是
 
(用文字表达);10min到15min的曲线变化的原因可能是
 
(填写编号).
A.加了催化剂  B.缩小容器体积    C.通入一定量He.

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科目:高中化学 来源: 题型:

合成氨工业对国民经济和社会发展具有重要的意义.其原理为:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-924kJ/mol
据此回答:
(1)化学平衡常数K表示可逆反应的进行程度,K值越大,说明
 
(填正、逆)向反应进行程度越大;当反应物或生成物浓度变化时,K
 
(填增大、减小、不变).
(2)一定条件下合成氨反应的平衡常数表达式为K=
 

温度升高,合成氨反应的K将
 
(填增大、减小、不变).
(3)若合成氨反应达到平衡时,c(N2)=3mol/L,c(H2)=9mol/L,c(NH3)=4mol/L.则起始时c(N2)=
 
 mol/L,平衡时H2的转化率为
 

(4)1998 年两位希腊化学家 George Marnellos 和 Michael Stoukides 发明一种合成氨新方法.在常压下,将 H2 与用 He 稀释的 N2 分别通入一加热到 570℃的以锶-铈-钇-钙钛矿多孔陶瓷 (SCY) 为固体电解质的电解池中,用覆盖在固体电解质内外表面的多孔钯多晶薄膜催化,转化为氨,H2转化率达到 78%.实验装置如图所示.通电后,H2发生的电极反应式为:H2-2e-=2H+,则图中电源a为
 
极,N2参加的电极反应式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将14克氧化钠与过氧化钠的混合物跟67.6克水反应,所得的氢氧化钠的质量分数为20%.
(1)分别写出氧化钠与过氧化钠与水反应的化学方程式
(2)计算与原混合物中氧化钠与过氧化钠的质量分别是多少克.

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科目:高中化学 来源: 题型:

将15.9gNa2CO3和NaHCO3的混合物加热到质量不再减少为止,称得剩余固体质量为15g.求:原混合物中NaHCO3的质量分数.

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了检验糖尿病人的尿液中是否含有葡萄糖,并判断病情轻重,应选用下列试剂中的
 
 (填序号),进行的操作
 
(填序号)并根据病情的轻重(任选一种),在结论中用不同数目的“+”号表示.
试剂 操作步骤 发生现象 结论
①氢氧化铜
 
a.将尿液与试剂混合振荡 甲.蓝色溶液
乙.生成绿色沉淀
 
 
②斐林试剂
 
b.将尿液与试剂混合后加热至沸腾
丙.生成黄绿色沉淀  
③硫酸铜 c.将尿液与试剂混合后微热
 
丁.生成黄色沉淀  
戊.生成砖红色沉淀
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室需要0.Imol/LNaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液500mL.根据这两种溶液的配制情况回答下列问题:
(1)如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序号),配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是
 
(填仪器名称).
(2)下列操作中,容量瓶所不具备的功能有
 
(填序号).
A.配制一定体积准确浓度的标准溶液         B.贮存溶液
C.测量容量瓶规格以下的任意体积的液体      D.准确稀释某一浓度的溶液
E.用来加热溶解固体溶质
(3)根据计算用托盘天平称取NaOH的质量为
 
g.配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶
B.准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度2~3cm处
(4)根据计算得知,所需质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸的体积为:
 
mL(计算结果保留一位小数).如果实验室有15mL、20mL、50mL量筒,应选用
 
mL的量筒最好.

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