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    不属于离子反应（在水溶液中进行的复分解类型的离子反应）发生的条件是（　　）
    A、生成沉淀
    B、生成弱电解质
    C、生成气体
    D、生成强电解质
    考点：离子共存问题,离子反应发生的条件
    专题：
    分析：根据离子之间不能结合生成沉淀、气体、水、弱电解质等，则因发生复分解反应不能共存，以此来解答．
    解答： 解：在水溶液中进行的复分解类型的离子反应，可生成沉淀、气体、水、弱电解质等，而结合生成强电解质不是离子反应发生的条件，
    故选D．
    点评：本题考查离子的共存，为高频考点，把握复分解反应的条件为解答的关键，侧重基础知识及分析应用能力的考查，题目难度不大．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在一密闭容器中，反应aA（g）?bB（g）达到平衡后，保持温度不变，将容器体积缩小一半，当达到新平衡时，B的浓度是原来的1.8倍，则（　　）
    A、平衡向正反应方向移动了
    B、物质A的转化率增大了
    C、物质B的质量分数减小了
    D、a＞b

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    请写出相应的离子方程式
    （1）小苏打（NaHCO3）溶液呈碱性的原因
     

    （2）泡沫灭火器内两个不同的容器内分别装有Al2（SO4）3和NaHCO3溶液，当意外失火时，将灭火器倒过来即可使药液混合反应发挥作用
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    分子式为C4H10O的醇催化氧化后能生成的醛有（　　）
    A、2种B、3种C、4种D、5种

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图是部分短周期元素化合价与原子序数的关系图，下列说法正确的是（　　）
    A、原子半径：R＞Y＞X
    B、气态氢化物的稳定性：R＞W
    C、WX3和水反应形成的化合物具有挥发性
    D、Z能和Y的最高价氧化物对应的水化物反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各组离子在溶液中能大量共存的是（　　）
    ①Ca2+、Na+、OH-、NO3-
    ②K+、Fe3+ I-、Cl-
    ③NH4+、Na+、Cl-、CH3COO-
    ④K+、Mg2+、SO42-、CO32-
    ⑤Na+、S2-、SO42-、H+    
    ⑥Na+、Cl-、ClO-、SO42-．
    A、①②③④⑤⑥B、②⑤
    C、②④⑥D、③⑥

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列溶液中，一定能大量共存的微粒组是（　　）
    A、室温下，pH=1的溶液中：Na+、Fe2+、NO-3、SO42-
    B、由水电离的c（H+）=1×10-13 mol/L的溶液中：Ca2+、K+、Cl-、HCO3-
    C、含有大量Fe3+的溶液中：Al3+、Cu2+、Cl-、SO42-
    D、c（Fe3+）=0.1 mol/L的溶液中：K+、ClO-、SO42-、SCN-

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    A（侧理）．某研究性学习小组利用图1装置研究硝酸的性质．
    实验一、甲同学用图1装置来证实稀硝酸与铜反应生成NO．

    （1）请写出稀HNO3与Cu反应的化学方程式
     
    ．
    （2）从A中向U形管中注满稀硝酸后，发生的现象
     
    ．
    （3）在实验中，证明生成的无色气体是NO 的操作是
     
    ．
    （4）图2收集NO气体的各种装置中，合理的是
     
    ．（填序号，多选不给分）

    实验二、乙组同学利用上述装置完成浓硝酸与铜的反应
    （5）乙组同学发现实验室里有几瓶浓硝酸呈黄色，请用化学方程式和简单的文字说明解释这种现象
     
    ．
    （6）同学们发现反应后的溶液呈绿色，而不显蓝色．甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了NO2气体所致．同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确．
    这些方案中可行的是
     
    ．（填序号，多选不给分）
    ①加热该绿色溶液，观察颜色变化
    ②加水稀释绿色溶液，观察颜色变化
    ③向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化
    ④向饱和硝酸铜溶液中通入NO2气体，观察颜色变化．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    把一定量的铁溶于200mL 5mol/L硫酸中，反应后硫酸的浓度变为4.6mol/L（假设溶液的体积变化忽略不计）
    求：
    （1）反应中消耗H2SO4的物质的量是多少？
     （2）加入铁质量是多少？

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