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某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成同主族元素C和Si的非金属性强弱比较的实验研究;乙同学设计了如图2装置来验证卤族元素的性质递变规律,图2中A、B、C三处分别是沾有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润的红纸.(已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气).

(1)甲同学设计的实验,固体B为大理石,试剂A为
(填序号);
①稀硝酸     ②浓盐酸     ③NaOH溶液    ④Na2SiO3溶液
(2)写出图1烧瓶中发生反应的离子方程式
2H++CaCO3=Ca2++H2O+CO2
2H++CaCO3=Ca2++H2O+CO2

(3)甲同学所做实验图1烧杯中现象为
出现白色沉淀
出现白色沉淀

(4)乙同学所做实验图2中B处的现象为
湿润的淀粉KI试纸变蓝
湿润的淀粉KI试纸变蓝

(5)写出图2中A处发生反应的离子方程式
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

(6)乙同学用图2来完成实验验证卤素单质氧化性:Cl2>Br2>I2,你认为合理吗?
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”)理由是
通过B的气体主要是Cl2,即不能说明氧化性Br2>I2
通过B的气体主要是Cl2,即不能说明氧化性Br2>I2
分析:(1)验证元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,所选取的酸应为稀硝酸;
(2)烧瓶中是碳酸钙与稀硝酸反应,生成硝酸钙、水、二氧化碳.
(3)C中应盛装硅酸钠溶液,以此来证明硝酸、碳酸以及硅酸的酸性强弱,碳酸酸性比硅酸强.
(4)单质的氧化性Cl2>Br2>I2,则B处氯气通过湿润的淀粉KI试纸,生成I2
(5)浓盐酸和高锰酸钾在常温下发生氧化还原反应生成氯气,非金属性Cl>Br>I,单质的氧化性Cl2>Br2>I2,卤素单质之间可发生置换反应;
(6)通过B处的气体主要是氯气,氯气能氧化碘离子.
解答:解:(1)验证元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,圆底烧瓶内的固体药品应为大理石,不能用碳酸钠粉末,反应剧烈,不易控制反应,所选取的酸应为稀硝酸,不能选硫酸,硫酸钙微溶,阻止碳酸钙与硫酸进一步反应,故答案为:①;
(2)烧瓶中应是碳酸钙与稀硝酸反应,因为碳酸钙难溶于水,要写分子式,硝酸是强酸,要写成离子,因此烧瓶中反应的离子方程式是:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,故答案为:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
(3)C中应盛装硅酸钠溶液,以此来证明硝酸、碳酸以及硅酸的酸性强弱,由于碳酸酸性比硅酸强,在C中通入二氧化碳气体生成硅酸沉淀,因此烧杯中反应的离子方程式是CO2+SiO32-+H2O=H2SiO3↓+CO32-,H2SiO3是白色沉淀,
故答案为:出现白色沉淀;
(4)单质的氧化性Cl2>Br2>I2,则B处氯气通过湿润的淀粉KI试纸,氯气与KI反应Cl2+2KI═2Cl-+I2,生成碘单质,碘遇淀粉变蓝色,
故答案为:湿润的淀粉KI试纸变蓝; 
(5)单质的氧化性Cl2>Br2>I2,A处氯气通过沾有NaBr溶液的棉花溴化钠溶液,发生置换反应生成溴,反应的离子方程式为Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
故答案为:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(6)通过B处的气体主要是氯气,氯气能氧化碘离子,所以淀粉KI试纸变蓝色,是因为B处氯气通过湿润的淀粉KI试纸,氯气与KI反应Cl2+2KI═2Cl-+I2,生成碘单质,所以不能证明Br2>I2,故答案为:不合理;通过B的气体主要是Cl2,即不能说明氧化性Br2>I2
点评:本题将元素及其化合物、元素周期律与非金属性强弱比较的实验设计结合起来,具有较强的综合性,有一定的难度,注意实验设计的原理和方法.
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科目:高中化学 来源: 题型:

人体血液里Ca2+的浓度一般采用mg/cm3来表示.抽取一定体积的血样,加适量的草酸铵[(NH42C2O4]溶液,可析出草酸钙(CaC2O4)沉淀,将此草酸钙沉淀洗涤后溶于强酸可得草酸(H2C2O4),再用KMnO4溶液滴定即可测定血液样品中Ca2+的浓度.某研究性学习小组设计如下实验步骤测定血液样品中Ca2+的浓度.
配制KMnO4标准溶液如图所示是配制50mL KMnO4 标准溶液的过程示意图.

(1)请你观察图示判断,其中不正确的操作有(填序号)
②⑤
②⑤

(2)其中确定50mL溶液体积的容器是(填名称)
容量瓶
容量瓶

(3)如果用图示的操作配制溶液,所配制的溶液浓度将
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”).
测定血液样品中Ca2+的浓度:抽取血样20.00mL,经过上述处理后得到草酸,再用0.020mol/L KMnO4 溶液滴定,使草酸转化成CO2逸出,这时共消耗12.00mL KMnO4溶液.
(4)已知草酸跟KMnO4反应的离子方程式为:2MnO
 
-
4
+5H2C2O4+6H+═2Mnx++10CO2↑+8H2O
则方程式中的x=
2
2

(5)经过计算,血液样品中Ca2+的浓度为
1.2
1.2
mg/cm3

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是某研究性学习小组设计的对一种废旧合金的各成分(含有Cu、Fe、Si 三种成分)进行分离、回收再利用的工业流程,通过该流程将各成分转化为常用的单质及化合物.
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已知:298K时,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38,Ksp[Mn(OH)2]=1.9×10-13,根据上面流程回答有关问题:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ指的是
 

(2)加入过量FeCl3溶液过程中可能涉及的化学方程式:
 

(3)过量的还原剂应是
 

(4)①向溶液b中加入酸性KMnO4溶液发生反应的离子方程式为
 

②若用X mol/L KMnO4溶液处理溶液b,当恰好将溶液中的阳离子完全氧化时消耗KMnO4溶液Y mL,则最后所得红棕色固体C的质量为
 
g(用含X、Y的代数式表示).
(5)常温下,若溶液c中所含的金属阳离子浓度相等,向溶液c中逐滴加入KOH溶液,则三种金属阳离子沉淀的先后顺序为:
 
.(填金属阳离子)
(6)最后一步电解若用惰性电极电解一段时间后,析出固体B的质量为Z g,同时测得阴阳两极收集到的气体体积相等,则标况下阳极生成的最后一种气体体积为
 
L(用含Z的代数式表示);该电极的反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组设计如图装置制取氯气并以氯气为原料制备FeCl3固体.
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(1)连接好装置后,在加入药品前应进行的实验操作是
 

(2)装置A烧瓶中发生反应的离子方程式为
 
;装置B中饱和食盐水的作用是
 

(3)实验时,应先点燃
 
处的酒精灯(选填“A”或“D”).硬质玻璃管中反应的现象是
 
.写出E中反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组设计以图1装置制取氯气,并以氯气为原料进行特定反应.分析并回答下列问题:
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(1)装置A中,b 为电池的
 
(填“正”或“负”)极.
(2)实验开始时,先让氯气和水蒸气充满装有炭粉的装置C,再点燃C处的酒精灯,装置C中发生氧化还原反应,生成CO2和HCl(g),则反应的化学方程式为:
 

(3)要将装置B接入装置A和C之间,正确的连接顺序是:c→
 
 
→f
(4)实验结束后,将装置B试管中的氯水倒入已检查完好的分液漏斗中,然后再注入10mL CCl4,盖好玻璃塞,振荡,静置于铁架台上(如图2),等分层后取上层液和下层液,呈黄绿色的是
 
(填“上层液”或“下层液”).
(5)D装置的作用
 
;若装置A中产生的氯气恰好能与100mL 4mol/L的NaOH溶液完全反应,则此时A中Pt电极(阴极)增加的质量为
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
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(1)步骤①灼烧海带时,盛装海带的实验仪器是
 

A.烧杯  B.坩埚    C.试管   D.烧瓶   E.蒸发皿
(2)步骤③的实验操作名称是
 
; 步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是
 

(3)步骤④的目的是:
 

(4)步骤⑤中,选择用苯来提取碘的理由有两条.酒精只符合其中的一条,不能选择用酒精来提取碘的理由是:
 

(5)请设计一个简单实验,检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘
 

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