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    下列有关化学实验的叙述正确的是( )

    A．新制氯水显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试液，充分振荡后呈红色

    B．欲制备Fe(OH)3胶体，向盛有沸水的烧杯中滴加FeCl3饱和溶液并长时间煮沸

    C．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶

    D．欲配制质量分数为10％的ZnSO4溶液，应将10 g ZnSO4·7H2O 溶解在90 g水中

     

    C

    【解析】A选项，新制氯水中有HCl和HClO，滴入紫色石蕊试液应先变红色，后褪色。B选项，长时间煮沸得到的是Fe(OH)3沉淀。D选项，10%的ZnSO4溶液应为100 g溶液中含有10 g ZnSO4,而不是10 g ZnSO4·7H2O。

     

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    科目：高中化学 来源：2014年化学高考总复习课时演练 3-2铝及其重要化合物练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项操作中,不发生“先产生沉淀，然后沉淀又溶解”现象的是（ ）

    ①向饱和碳酸钠溶液中通入过量的CO2；

    ②向NaAlO2溶液中逐滴加入过量的稀盐酸；

    ③向AlCl3溶液中逐滴加入过量稀氢氧化钠溶液；

    ④向硅酸钠溶液中逐滴加入过量的盐酸

    A.①② B.①③ C.①④ D.②③

     

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    科目：高中化学 来源：2014年化学高考总复习课时演练 2-2离子反应练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列反应的离子方程式书写正确的是（ ）

    A.氯化铝溶液中加入过量氨水：Al3++4NH3·H2O=

    B.氧化钠与水反应：O2-+H2O=2OH-

    C.碳酸钙溶于醋酸：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O

    D.氯化亚铁溶液中通入氯气：2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

     

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    科目：高中化学 来源：2014年化学高考总复习课时演练 11-4化学实验方案设计与评价练习卷（解析版） 题型：实验题

    食盐中含有一定量的镁、铁等杂质，加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的。已知：

    氧化性：IO3-＞Fe3＋＞I2；还原性：S2O32-＞I－

    3I2＋6OH－=IO3-＋5I－＋3H2O；KI＋I2KI3

    (1)某学习小组对加碘盐进行如下实验：取一定量某加碘盐(可能含有KIO3、KI、Mg2＋、Fe3＋)，用适量蒸馏水溶解，并加稀盐酸酸化，将所得试液分为3份。第一份试液中滴加KSCN溶液后显红色；第二份试液中加足量KI固体，溶液显淡黄色，用CCl4萃取，下层溶液显紫红色；第三份试液中加入适量KIO3固体后，滴加淀粉试剂，溶液不变色。

    ①加KSCN溶液后显红色，该红色物质是_____________(用化学式表示)；CCl4中显紫红色的物质是___________(用电子式表示)。

    ②第二份试液中加入足量KI固体后，反应的离子方程式为_______________________________________、__________________________________________________________________。

    (2)KI作为加碘剂的食盐在保存过程中，由于空气中氧气的作用，容易引起碘的损失。

    写出潮湿环境下KI与氧气反应的化学方程式：_____________________。

    将I2溶于KI溶液，在低温条件下，可制得KI3·H2O。该物质作为食盐加碘剂是否合适？___________ (填“是”或“否”)，并说明理由_________________________________________________。

    (3)为了提高加碘盐(添加KI)的稳定性，可加稳定剂减少碘的损失。下列物质中有可能作为稳定剂的是_______。

    A．Na2S2O3　　　　　B．AlCl3　　　　　C．Na2CO3　　　　　D．NaNO2

    (4)对含Fe2＋较多的食盐(假设不含Fe3＋)，可选用KI作为加碘剂。请设计实验方案，检验该加碘盐中的Fe2＋____________________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中化学 来源：2014年化学高考总复习课时演练 11-4化学实验方案设计与评价练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作正确的是( )

    A.粗盐提纯时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒搅拌过滤器中的液体

    B.滴定管洗净后无需烘干，只要经待装液润洗2～3次，即可注入待装液进行滴定

    C.把新制的氯水滴在pH试纸上测其pH

    D.蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热

     

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    科目：高中化学 来源：2014年化学高考总复习课时演练 11-3物质的制备练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于各实验装置的叙述中，不正确的是( )

    A．装置①可用于分离C2H5OH和H2O的混合物

    B．装置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体

    C．装置③中X若为CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸

    D．装置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的NH3

     

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    科目：高中化学 来源：2014年化学高考总复习课时演练 11-3物质的制备练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关操作或说法不正确的是( )

    A. “中和滴定”实验中，容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管和移液管用蒸馏水洗净后，必须干燥或润洗后方可使用

    B．除去干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶

    C.在硫酸镁溶液中加入氢氧化钠可以得到氢氧化镁沉淀

    D.将Mg(OH)2沉淀转入蒸发皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水MgCl2固体

     

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    科目：高中化学 来源：2014年化学高考总复习课时演练 11-1化学实验仪器和基本操作练习卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示a、b、c、d分别是几种常见漏斗的上部，A、B、C、D是实际操作中各漏斗的下部插入容器中的示意图，请指出A、B、C、D分别与a、b、c、d相匹配的组合，及其组合后装置在实验中的应用，例如：C和a组合，用于制取气体。

    ① A与＿＿＿＿组合，用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

    ② B与＿＿＿＿组合，用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

    ③ B与＿＿＿＿组合，用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

    ④ D与＿＿＿＿组合，用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

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    科目：高中化学 来源：2014年化学高考总复习单元检测 第四章非金属及其化合物练习卷（解析版） 题型：填空题

    (1)图瓦卢是由多个珊瑚礁形成的岛国。由于大气中CO2含量的剧增，大量珊瑚礁(主要成分是碳酸钙)被海水侵蚀，其原因是(用化学方程式表示)___________________________________。

    (2)温室效应导致海平面上升，引起温室效应的人为因素主要是_______________________。

    (3)为了控制温室效应，各国科学家提出了不少方法和设想。有人根据液态CO2密度大于海水密度的事实，设想将CO2液化后，送入深海海底，以减小大气中CO2的浓度。为使CO2液化，可采用的措施是____________________________。

    A.减压、升温 B.增压、升温 C.减压、降温 D.增压、降温

    (4)科学家研究发现，用“汽水”(一种能释放CO2的弱酸性溶液)浇灌植物能促进植物的生长。原因是它能__________________________________。

    ①加强呼吸作用 ②加强光合作用 ③改良碱性土壤、调节pH ④加强植物蒸腾作用

    A.①② B.②③ C.③④ D.②③④

    (5)能快速、有效地减缓大气中CO2大量增加的生态学措施是________。

    A.使用天然气等燃料

    B.控制全球人口增长

    C.植树造林，保护森林

    D.立即减少煤和石油的燃烧

     

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