【题目】为测定Cl2、Br2的氧化性强弱,设计了如下实验:(可供选择的试剂有:氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)。实验步骤如下图,填写图中的空白。
(1)2 mL试剂_______________;
(2)加入少量___________试剂;
(3)再加入___________试剂;
(4)现象_____________________________________________________。
(5)可以证明Cl2的氧化性____________(填强于、弱于)Br2的氧化性。
(6)发生反应的离子反应方程式为_______________________________。
【答案】NaBr溶液氯水四氯化碳滴入氯水后溶液呈橙色,加入四氯化碳后,液体分层且下层呈橙红色强于Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
【解析】
根据同一氧化还原反应中氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性来设计实验,要想比较氯气的氧化性大于溴的氧化性,只要使氯气和溴的盐溶液混合观察是否有溴单质生成,如果有溴单质生成就说明氯气的氧化性大于溴单质,否则不能证明。
要想比较氯气和溴单质的氧化性大小,做如下实验:少量溴化钠溶液→加适量氯水(振荡,溶液由黄绿色变成橙色)→加入四氯化碳(振荡)→现象(溶液分层,下层橙红色,上层无色)→说明氯气和溴离子反应,能证明氯气的氧化性大于溴。则
(1)根据以上分析可知,2 mL试剂为NaBr溶液;
(2)根据以上分析可知,加入少量氯水试剂;
(3)根据以上分析可知,再加入四氯化碳试剂;
(4)根据以上分析可知,实验现象为滴入氯水后溶液呈橙色,加入四氯化碳后,液体分层且下层呈橙红色。
(5)根据以上分析可知,氯气能将溴单质置换出来,因此该实验可以证明Cl2的氧化性强于Br2的氧化性。
(6)根据以上分析可知发生反应的离子反应方程式为Cl2+2Br-=Br2+2Cl-。
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某温度下,向一定体积0.1 mol·L-1一元弱酸HA溶液中逐滴加入等浓度的NaOH溶液,溶液中pH与pOH[pOH=-1gc(OH-)]的变化关系如图所示。 下列说法错误的是
A. 此温度下,水的离子积常数为1.0×10-2a
B. M、N两点所示的溶液中,水的电离程度相同
C. Q点消耗的NaOH溶液的体积等于HA溶液的体积
D. N点溶液加水稀释,减小
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性,设计了如下的实验装置。
(1)实验室用装置A制备SO2。某同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏斗中液体未流下,你认为原因可能是__________________。
(2)实验室用装置E制备Cl2,其反应的化学方程式为__________________________;若有8mol的HCl参加反应,则转移的电子总数为________。
(3)该装置中氢氧化钠溶液的作用是___________________。
(4)通气后B、D两个试管中的现象______________。停止通气后,再给B、D两个试管分别加热,两个试管中的现象分别为B:________,D:________。
(5)另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定会更强。他们将制得的SO2和Cl2按1:1同时通入到品红溶液中,结果发现褪色效果并不像想象的那样。请你分析该现象的原因(用化学方程式表示)____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】关于反应速率、反应限度的下列说法中正确的是( )
A.其他条件不变时,升高温度,只有吸热反应,反应速率加快
B.化学反应的限度是不可改变的
C.化学反应达到反应限度时,反应物的浓度与生成物的浓度相等
D.化学反应达到反应限度时,同一物质的正反应速率与逆反应速率相等
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】请用图中所示实验装置证明氧化铜能加快约7%的双氧水的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较(即比较反应速率)。用图示装置测量产生气体的体积,其他可能影响实验的因素均已忽略,相关数据如下:
实验序号 | 双氧水体积 | 催化剂 | 待测数据 |
① | 15mL | 无 | |
② | 15mL | CuO(0.5g) | |
③ | 15mL | MnO2(0.5g) |
(1)从实验原理来看,实验中的“待测数据”可以指___________,也可以指___________。
(2)实验时气体收集在B中,B仪器名称是___________。若要检验产生的气体是O2,待气体收集结束后,用弹簧夹夹住B下端乳胶管,打开单孔橡皮塞,___________。
(3)为探究CuO在实验②中是否起催化作用,除与①比较外,还需补做下列实验(不必写具体步骤):a.证明CuO的化学性质没有变化,b.______________。
(4)实验开始时,当往容器中加入一定量的双氧水后,由于短时间内产生大量气体,分液漏斗内的液体不能顺利流下,为了解决这个问题,你采取的措施是______________;在测量生成的气体体积时,除了要注意视线与凹液面相平以外,还应注意__________。
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A.12C与14C为不同核素
B.石墨和C60互为同素异形体
C.H2O和D2O不是互为同位素
D.CH3COOCH2CH3和CH3CH2OOCCH3是两种不同物质
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在2 L的密闭容器中发生:3A(g)+B(g) ===2C(g) 的反应,若最初加入A和B都是4 mol,A的平均反应速率是0.12 mol·L-1·s-1,则10 s后容器中B的浓度为
A. 2.8 mol·L-1 B. 1.6 mol·L-1 C. 3.2 mol·L-1 D. 3.6 mol·L-1
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】【化学--有机化学基础】有机物G()是一种调香香精,可用作抗氧剂,工业上合成它的路线图之一如下:
(1)A中官能团的名称是_____,B→C的反应类型为_________。
(2)G分子中一定共平面的碳原子有______个。
(3)反应F→G中消耗的F与CH3MgBr的物质的量之比为______,B在浓硫酸存在下加热可通过一步反应得到E物质,但合成不采用此方法,其原因是__________。
(4)C→D的化学方程式为_______________。
(5)E有多种同分异构体,其中满足下列条件的同分异构体有_____种,写出核磁共振氢谱有4个吸收蜂的物质的结构简式:_______。
①含有一个六元环 ②1mol同分异构体与足量银氨溶液发生银镜反应生成4 mol Ag
(6)已知A转化为B的原理与F转化为G的相似,请设计以A为起始原料(其他试剂任选)制备的合成路线______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com