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(1)AgNO3的水溶液呈酸性的原因是(用离子方程式表示):
 
;实验室在配制AgNO3的溶液时,常将AgNO3固体先溶于较浓的硝酸中,然后再用蒸馏水稀释到所需的浓度,以
 
(填“促进”、“抑制”)其水解.
(2)在25℃下,将a mol?L-1的氨水与0.01mol?L-1的盐酸等体积混合,充分反应后溶液呈中性,则反应后溶液存在的离子有
 
,其浓度由大到小的顺序为
 
,氨水的浓度a
 
0.01mol?L-1(填“>”、“<”或“=”).
(3)用已知浓度的NaOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸,选用酚酞为指示剂,造成测定结果偏高的原因可能是
 

A.未用标准液润洗碱式滴定管;
B.滴定到终点读数时发现滴定管尖嘴处悬挂一滴溶液;
C.盛装未知液的锥形瓶用蒸馏水洗过,未用待测液润洗;
D.滴定终点读数时,俯视滴定管的刻度,其它操作均正确.
考点:盐类水解的应用,酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算,中和滴定
专题:电离平衡与溶液的pH专题,盐类的水解专题,化学实验基本操作
分析:(1)硝酸银溶液中银离子水解显酸性,在硝酸溶液中银离子水解被抑制;
(2)溶液显示中性,一定满足c(H+)=c(OH-),根据电荷守恒可知c(NH4+)=c(Cl-);当a=0.01时,氨水与盐酸等体积等浓度混合,两溶液恰好反应生成氯化铵溶液,铵根离子水解导致溶液显示酸性,如溶液显示中性,则氨水稍稍过量,即a>0.01;
(3)根据c(待测)=
c(标志)×V(标准)
V(待测)
分析不当操作对V(标准)×的影响,以此判断浓度的误差.
解答: 解:(1)AgNO3的水溶液中水解呈酸性,离子方程式为:Ag++H2O?AgOH+H+,实验室在配制AgNO3的溶液时,常将AgNO3固体先溶于较浓的硝酸中,然后再用蒸馏水稀释到所需的浓度,抑制银离子的水解;
故答案为:Ag++H2O?AgOH+H+;抑制;
(2)在一水合氨与氯化氢恰好反应生成氯化铵溶液时,铵根离子在溶液中部分水解,促进了水的电离,水的电离程度最大,溶液显示酸性,当溶液显示中性时,氨水稍稍过量,溶液中溶质为氯化铵和一水合氨,溶液中存在的离子为:OH-、H+、NH4+、Cl-;反应后的溶液显示中性,则一定满足c(H+)=c(OH-),根据电荷守恒c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-)可知:c(NH4+)=c(Cl-),离子浓度大小为:c(Cl-)=c(NH4+)>c(H+)=c(OH-);当a=0.01时,氨水与盐酸等体积等浓度混合,两溶液恰好反应生成氯化铵溶液,铵根离子水解导致溶液显示酸性,如溶液显示中性,则氨水稍稍过量,即a>0.01;
故答案为:OH-、H+、NH4+、Cl-;c(Cl-)=c(NH4+)>c(H+)=c(OH-);>;
(3)A、碱式滴定管未润洗就装标准液滴定,造成消耗的V(标准)偏大,根据c(待测)=
c(标志)×V(标准)
V(待测)
,可知C(待测)偏大,故A正确;
B、滴定到终点读数时发现滴定管尖嘴处悬挂一滴溶液,造成消耗的V(标准)偏大,根据c(待测)=
c(标志)×V(标准)
V(待测)
,可知C(待测)偏大,故B正确;
C、盛装未知液的锥形瓶用蒸馏水洗过,未用待测液润洗,待测液的物质的量不变,标准液的体积不变,结果不变,故C错误;
D、滴定终点读数时,俯视滴定管的刻度,其它操作均正确,导致V(标准)偏小,结果偏低,故D错误;
故答案为:AB.
点评:本题考查了盐类水解分析判断,电解质溶液中离子浓度大小分析,滴定实验误差分析方法,掌握基础是关键,题目较简单.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

已知有反应:I2(g)+H2(g)?2HI(g)△H<0,该反应在恒容的密闭容器中达到平衡后,若仅改变图中x的值,则y随x变化趋势合理的是(  )
选项XY
A温度容器内混合气体的密度
BI2的物质的量H2的转化率
CH2的浓度平衡常数K
D加入Ar的物质的量逆反应速率
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

氯气是一种重要的化工原料.某学习小组在实验室中利用如图所示装置制取氯气并探究其性质.

(1)实验室用二氧化锰和浓盐酸加热制取氯气,该反应的离子方程式为
 

(2)装置A中盛有的试剂是饱和NaCl溶液,作用是
 

(3)若D中品红溶液褪色,则B装置中发生反应的离子方程式是
 

某研究性学习小组用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液吸收处理上述实验后的尾气.经分析吸收尾气一段时间后,吸收液(呈强碱性)中肯定存在Cl-、OH-、CO32-和SO42-,对于可能存在的其他阴离子,研究小组提出以下3种假设.
假设1:只存在SO32-; 假设2:只存在ClO-;假设3:既不存在SO32-,也不存在ClO-
(4)学习小组判断同时存在SO32-和ClO-是不可能的理由是
 

(5)现限选以下试剂,设计实验方案,进行实验,请写出实验步骤以及预期现象和结论.
a.3mol?L-1 H2SO4       b.酸性KMnO4溶液      c.1mol?L-1 BaCl2溶液
d.FeCl2溶液            e.酚酞试液
步骤一:取少量吸收液于试管中,滴加3mol?L-1 H2SO4至溶液呈中性,然后将所得溶液分装于F、G两试管中.
步骤二:向F试管中滴加少量
 
(填序号),若溶液
 
(填现象),则假设1成立.
步骤三:向G试管中滴加少量d溶液,生成红褐色沉淀,假设2成立,则反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有下列几组物质或微粒:
A.11H和21H       B.甲烷和乙烷     C.红磷和白磷      D.金刚石、石墨和C60
E.丁烷和异丁烷    F.       和

其中,属于同分异构体的是
 
;属于同位素的是
 
;属于同素异形体的是
 
;属于同一种物质的是
 
;属于同系物的是
 
.(填字母编号)

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)在上面元素周期表中全部是金属元素的区域为
 

(a)  A   (b)  B      (c)  C (d)  D
(2)有人认为形成化合物最多的元素不是IVA族的碳元素,而是另一种短周期元素,请你根据学过的化学知识判断这一元素是
 

(3)现有甲、乙两种短周期元素,室温下,甲元素单质在冷的浓硫酸或空气中,表面都生成致密的氧化膜,乙元素原子核外M电子层与K电子层上的电子数相等.
①用元素符号将甲、乙两元素填写在上面元素周期表中对应的位置.
②甲、乙两元素相比较,金属性较强的是
 
(填名称),
可以验证该结论的实验是
 
.(两项)
(a) 将在空气中放置已久的这两种元素的块状单质分别放入热水中
(b) 将除掉表面氧化膜的这两种元素的单质分别和同浓度的盐酸反应
(c) 将这两种元素的单质粉末分别和热水作用,并滴入酚酞溶液
(d) 比较这两种元素的气态氢化物的热稳定性.

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科目:高中化学 来源: 题型:

ⅢA族的硼、铝、镓、铟、铊等元素和ⅤA族的氮、磷、砷、锑、铋等元素形成的化合物在研究和生产中有许多重要用途.请回答下列问题.
(1)基态As 原子核外价电子排布式为:
 

(2)氮化硼(BN)晶体有多种相结构.六方相氮化硼结构与石墨相似,具有层状结构;立方相氮化硼是超硬材料.它们的晶体结构如图所示.
①六方相氮化硼晶体层内一个硼原子与相邻氮原子构成的空间构型为
 

②立方相氮化硼晶体中,硼原子的杂化轨道类型为
 
,离一个硼原子最近且距离相等的氮原子构成的空间构型为
 
,其晶胞边长为a cm,密度为
 
g/cm3.(阿伏加德罗常数:NA?mol-1
③关于这两种晶体的说法,正确的是
 
(填序号).
a.立方相氮化硼含有σ键和π键,所以硬度大
b.六方相氮化硼层间作用力小,所以质地软
c.两种晶体中的B-N键均为共价键
d.两种晶体均为分子晶体
e.熔点六方相氮化硼晶体高于立方相氮化硼晶体
(3)砷化镓属于第三代半导体,它能直接将电能转变为光能,砷化镓灯泡寿命是普通灯泡的100倍,而耗能只有其中10%,推广砷化镓等发光二极管(LED)照明,是节能减排的有效举措,砷化镓是将(CH33Ga和AsH3在700℃进行反应制备得到,反应的方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)微粒2311Na+中的质子数是
 
,中子数是
 
,核外电子数是
 

(2)用电子式表示下列化合物的形成过程:H2S
 
;MgF2
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

判断下列分子的极性(极性分子或非极性分子)及分子空间构型(直线形或平面三角形或三角锥形或正四面体形)
①CH4
 
    ②CO2
 
③P4
 
   ④H2O:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

酒后驾车是引发交通事故的重要原因.交警对驾驶员进行呼气酒精检测的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性水溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色的Cr3+.下列对乙醇的描述与此测定原理有关的是(  )
①乙醇密度比水小 ②乙醇沸点低 ③乙醇有还原性④乙醇是烃的含氧衍生物.
A、②④B、②③C、①④D、①③

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