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【题目】将铁粉、铜粉、氯化铁溶液、氯化亚铁溶液和氯化铜溶液,混合于容积合适的烧杯内,充分反应后,试填写下列空白。

1)若铁粉有剩余,则溶液中不可能有的离子是______________(从Fe3+Cu2+Fe2+中选填)。

2)若溶液中氯化铁和氯化铜都有剩余,则不可能有的金属单质是____________ (从FeCu中选填)。

3)若铜粉有剩余,溶液中不可能含有的离子是____________(从Fe3+Cu2+Fe2+中选填)。

【答案】Fe3+Cu2+??? Cu Fe??? Fe3+???

【解析】

利用共存原理,对各空进行逐一分析。

1)由反应2Fe3++Fe3Fe2+Fe+Cu2+Fe2++Cu进行分析,确定铁粉有剩余时,溶液中不可能有的离子。

2)利用2Fe3++Fe3Fe2+Fe+Cu2+Fe2++Cu2Fe3+Cu2Fe2+Cu2进行分析,确定当溶液中氯化铁和氯化铜都有剩余时,不可能有的金属单质。

3)利用2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2进行分析,确定铜粉有剩余时,溶液中不可能含有的离子。

1)从反应2Fe3++Fe3Fe2+Fe+Cu2+Fe2++Cu可以看出,当铁粉有剩余时,溶液中能与Fe反应的Fe3+Cu2+不可能存在。答案为:Fe3+Cu2+

2)从反应2Fe3++Fe3Fe2+Fe+Cu2+Fe2++Cu2Fe3+Cu2Fe2+Cu2可以看出,当溶液中氯化铁和氯化铜都有剩余时,与它们能反应的FeCu不可能存在。答案为:FeCu

3)从反应2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2可以看出,当铜粉有剩余时,溶液中能与Cu反应的Fe3不可能存在。答案为:Fe3+

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上。

A.萃取分液? B.升华? C.结晶 D.分液? E.蒸馏? F.层 ? G.过滤

1______分离饱和食盐水与沙子的混合物。

2______分离碘单质与沙子的混合物。

3______从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾。

4______分离水和汽油的混合物。

5______分离CCl4(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学用如下实验探究Fe2+Fe3+的性质。回答下列问题:

1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1 mol/L 的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量铁屑,其目的是_____

2)甲组同学取2mLFeCl2溶液,加入几滴氯水,再加入1KSCN溶液,溶液变红,说明Cl2可将Fe2+氧化。FeCl2溶液与氯水反应的化学方程式为_______________

3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在2mLFeCl2溶液中先加入05mL煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和1KSCN溶液,溶液变红,你认为上述方案应如何改进______

4)现向一支装有FeCl2溶液的试管中滴加氢氧化钠溶液,可观察到的现象是白色沉淀迅速转变成灰绿色,最后变成红褐色。其中涉及的氧化还原反应方程式为__________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于钠及其化合物的叙述正确的是(?? )

①过氧化钠和氧化钠都能和酸反应,都是碱性氧化物。

②碳酸钠和碳酸氢钠两种盐,都既能跟盐酸又能跟氢氧化钠溶液反应。

③过氧化钠可做供氧剂,而氧化钠不能。

④常温切开一块金属钠,表面很快变暗,是因为钠和氧气反应生成了过氧化钠。

⑤向酚酞试液中加入过氧化钠,溶液先变红后退色,并有气泡产生。

⑥向硫酸铜溶液中分别加入过氧化钠和氧化钠,溶液中都会产生蓝色沉淀。

A.③⑤⑥?B.只有③④⑥?C.②③④⑤?D.①③⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某同学按下列步骤配制480 mL 0.20 mol·L1NaCl溶液,请回答有关问题。

实验步骤

有关问题

(1)计算所需NaCl的质量

需要NaCl的质量为__________g

(2)称量NaCl固体

称量过程中主要用到的仪器是________________________________

(3)NaCl加入_________中,加适量蒸馏水溶解

为加快溶解,可采取的措施是_________________________________

(4)将溶液完全转移至______________容量瓶中

为防止溶液溅出,应该采取的措施是__________________________________

(5)向容量瓶中加蒸馏水至________________

在进行此操作时应注意的问题是__________________________________

?

(6)你认为按上述步骤配制的NaCl溶液的浓度是否为0.200 mol·L1,请说明理由。__________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某反应中反应物与生成物有:NH3H2SO4KClO3K2SO4HNO3H2O和一种未知物质X

①已知KClO3在反应中得到电子,则该反应的还原剂是_____

②已知0.2mol KClO3在反应中得到1mol电子生成X,则X的化学式为_____

③根据上述反应可推知还原性:NH3_____X? (填>、<符号)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】双氧水和84消毒液是生活中常用的两种消毒剂,了解物质的性质是科学合理使用化学品的基础和前提。请回答下列问题:

(1)某同学设计如下实验研究H2O2的性质

序号

实验

实验现象

5%H2O2溶液中滴加酸性KMnO4溶液

a. 溶液紫色褪去

b. 有大量气泡产生

5%H2O2溶液中滴加淀粉碘化钾溶液

c. 溶液变蓝

?

从理论上看H2O2既有氧化性又有还原性,具有还原性的原因是__________

能证明H2O2具有还原性的实验是_____(填序号)。可作为证据的实验现象是_____(填字母序号)

(2)84消毒液的有效成分为NaClO

Cl2通入NaOH溶液中可制得84消毒液,化学反应方程式为__________

84消毒液不能用于钢制器具的消毒,原因是NaClO具有_________ 性。

84消毒液的溶液在浸泡餐具过程中,因吸收空气中CO2消毒杀菌能力增强,其中发生的化学反应符合规律:? ______+ ______ = ______+ _____? (填物质类别)

(3)2016年巴西奥运会期间,由于工作人员将84消毒液与双氧水两种消毒剂混用,导致游泳池藻类快速生长,池水变绿。一种可能的原因是NaClOH2O2反应产生O2促进藻类快速生长。

该反应说明氧化性:NaClO_______ H2O2(“>”“<”)

当有0.1mol O2生成时,转移电子_______mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(???? )

A.实验室常利用启普发生器制备氧气

B.蒸馏操作在加热前应打开冷水阀,并使冷水充满球形冷凝管

C.用分液漏斗分液时将下层液体从下口放出后,再从上口倒出上层液体

D.配制100mL 2.1mol?L1的烧碱溶液,长时间露置空气中称量会使结果偏大

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列是一定物质的量浓度溶液的配制的具体操作步骤,请补充完整。

(1)计算:根据配制要求计算所用固体溶质的________或所需浓溶液的________

(2)称量:当用固体溶质配制溶液时用__________称取一定量的溶质;当用液体或浓溶液稀释配制溶液时用__________或其他量取工具量取液体或浓溶液的体积。

(3)溶解:在__________中用蒸馏水将称出的固体溶解,或对量取的浓溶液进行______________,若溶解时有温度变化,则需等待________________后才能进行下一步操作。

(4)转移:将烧杯中的溶液沿__________注入相应规格的容量瓶中,并用适量蒸馏水洗涤烧杯内壁__________次,并将洗涤液全部注入____________中。

(5)定容:先向容量瓶中注入蒸馏水,至液面离刻度线____________时,再改用__________向容量瓶中滴加蒸馏水至______________________________

(6)摇匀:定容后将容量瓶的玻璃塞塞紧瓶口,左手拿住瓶颈,食指顶住玻璃塞,右手握住瓶底反复颠倒摇匀即可。

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