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    (14分)某研究性学习小组为了探究醋酸的电离情况，进行了如下实验。
    实验一 配制并标定醋酸溶液的浓度
    取冰醋酸配制250 mL 0.4 mol/L的醋酸溶液，用0.4 mol/L的醋酸溶液稀释成所需浓度的溶液，再用NaOH标准溶液对所配醋酸溶液的浓度进行标定。回答下列问题：
    ⑴配制250 mL 0.4 mol/L 醋酸溶液时需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、________________和_________________。
    ⑵为标定该醋酸溶液的准确浓度，用0.2000 mol/L的NaOH溶液对20.00 mL醋酸溶液进行滴定，几次滴定消耗NaOH溶液的体积如下：

    实验序号
    		1
    		2
    		3
    		4
    消耗NaOH溶液的体积(mL)
    		20.05
    		20.00
    		18.80
    		19.95
     
    则该醋酸溶液的准确浓度为_____________。(保留小数点后四位)
    实验二 探究浓度对醋酸电离程度的影响
    用pH计测定25℃时不同浓度的醋酸的pH，其结果如下：
    醋酸浓度(mol/L)
    		0.0010
    		0.0100
    		0.0200
    		0.1000
    		0.2000
    pH
    		3.88
    		3.38
    		3.23
    		2.88
    		2.73
      
    回答下列问题：
    ⑶根据表中数据，可以得出醋酸是弱电解质的结论，你认为得出此结论的依据是
    _____________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________
    ⑷从表中的数据，还可以得出另一结论：随着醋酸浓度的减小，醋酸的电离程度
    ____________。(填增大、减小或不变)
    实验三 探究温度对醋酸电离程度的影响
    （5）请你设计一个实验完成该探究，请简述你的实验方案________________________
    ______________________________________________________________________。


    (14分)实验一：⑴胶头滴管  250mL容量瓶    (每空2分，共4分)
    ⑵0.2000 mol/L  (2分)
    实验二：⑶0.0100 mol/L 醋酸的pH大于2或醋酸稀释10倍时，pH的变化值小于l(3分，其它合理答案酌情给分)      ⑷增大 (2分)
    实验三：（5）用pH计(或pH试纸）测定相同浓度的醋酸在几种不同'温度时的pH(3分其他合理答案酌情给分)

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    (14分)  某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。

       （1）提出假设  ①该反应的气体产物是CO2。

    ②该反应的气体产物是CO。

    ③该反应的气体产物是              。

       （3）设计方案  如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。

    （3）查阅资料

    氮气不与碳、氧化铁发生反应。实验室可以用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠（NaNO2）

    饱和溶液混合加热反应制得氮气。

    请写出该反应的离子方程式：                                      。

      （4）实验步骤

         ①按上图连接装置，并检查装置的气密性，称取3.20g氧化铁、2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中；

    ②加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气；

    ③停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水（足量）变浑浊；

    ④待反应结束，再缓缓通入一段时间的氮气。冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g；

         ⑤过滤出石灰水中的沉淀，洗涤、烘干后称得质量为2.00g。

    步骤②、④中都分别通入N2，其作用分别为                             。

    （5）数据处理

    试根据实验数据分析，写出该实验中氧化铁与碳发生反应的化学方程式：

                                        。

    （6）实验优化  学习小组有同学认为应对实验装置进一步完善。

         ①甲同学认为：应将澄清石灰水换成Ba(OH)2溶液，其理由是                  。

         ②从环境保护的角度，请你再提出一个优化方案将此实验装置进一步完善：      。

     

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    科目：高中化学 来源：2013届广西省武鸣高中高三8月月考理综试卷（带解析） 题型：实验题

    (14分)某研究性学习小组通过实验来探究乙二酸(又名草酸)受热分解的产物(水除外)，他们设计的实验装置如下图所示：

    查阅资料可知：乙二酸晶体(H2C2O4·2H2O)熔点100．1 ℃，草酸钙是难溶于水的白色固体；Cu2O能溶于稀硫酸，立即发生歧化反应生成Cu2+和Cu。
    （1）实验过程中观察到C、E装置中的溶液均变浑浊，且D装置中黑色粉末变为红色，写出A中发生反应的化学方程式：                                         ；
    （2）装置B的作用是           ；指出上述装置中的不足之处：                      。
    （3）实验结束后向装置B的试管中加入少量酸性高锰酸钾溶液，可以观察到的实验现象是溶液由褪色，反应的离子方程式为                                 。
    （4）有人认为D装置中得到的红色固体可能是Cu，也可能是Cu和Cu2O的混合物。实验小组进一步探究：
    ①取少量红色固体加入到盛稀硫酸的试管中，充分振荡，溶液变为蓝色，试管底部仍有红色固体，由此可以得出的结论是                。
    ②取该红色固体与足量的稀硝酸反应，写出反应的化学方程式                     。

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