A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
分析 装置气密性检验的原理是:通过气体发生器与液体构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏;一般用到的方法有:空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等,以此来解答.
解答 解:A.该选项用的是空气热胀冷缩法,原理为:用手掌紧握试管壁,若烧杯内有气泡产生,松手后导管下端口上升一段水柱,则证明气密性良好,故能判断气密性是否良好,故A不选;
B.该选项用的是注水法,原理为:向分液漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好,故能判断气密性是否良好,故B不选;
C.该装置中捂热烧瓶,气体体积膨胀,利用水柱的高度增大,可判断气密性良好,故C不选;
D.上下移动使液面相平,无论是否漏气,不能判断,故不能判断气密性是否良好,故D选.
故选D.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握实验装置的作用、实验技能、气密性检验方法为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2K(s)+2H2O(1)═2KOH(aq)+H2(g)△H1,2Na(s)+2H2O(1)═2NaOH(aq)+H2(g)△H2,则△H1>△H2 | |
B. | Mg(s)+2HCl(aq)═MgCl2(aq)+H2(g)△H1,Ca(s)+2HCl(aq)═CaCl2(aq)+H2(g)△H2,则△H1>△H2 | |
C. | H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g),H2(g)+Br2(g)═2HBr(g)△H2,则△H1>△H2 | |
D. | 2Fe(s)+3Br2(g)═2FeBr3(s)△H1,2Fe(s)+3Cl2(g)═2FeCl3(s)△H2,则△H1<△H2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 温度不变,向NH3•H2O溶液中加入NH4Cl,平衡左移,电离平衡常数减小 | |
B. | pH=12的NH3•H2O溶液加水稀释10倍后,其pH=11 | |
C. | 向氯化银的浊液中加入少量氯化钠,则氯化银的溶解程度减小 | |
D. | 在0.1mol•L-1 Na2S溶液中,有c(Na+)+C(H+)=c(S2-)+C(OH-)+C(HS-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuSO4═Cu+2+SO4-2 | B. | NH4NO3═NH4++NO3- | ||
C. | Na2CO3═Na2++CO32- | D. | KClO3═K++Cl-+3O2- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷分子的比例模型:![]() | B. | 氯化氢的电子式:H:Cl | ||
C. | 乙烷的分子式:C2H6 | D. | 乙烯的结构简式:CH2=CH2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 在由水电离出的c(OH-)=10-13mol/L的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、I- | |
B. | 在加入铝粉能产生H2的溶液中:NH4+、Fe2+、SO42-、NO3- | |
C. | 在能使pH试纸变深蓝色的溶液中:Na+、S2-、NO3-、CO32- | |
D. | 在pH为7的溶液中:Ag+、K+、SO42-、Cl- |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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