A. | 氨气 | B. | 一氧化碳 | C. | 二氧化氮 | D. | 氯化氢 |
分析 由装置特点可知气体的密度比空气小,且该气体极易溶于水,以此解答该题.
解答 解:A.碱石灰能干燥NH3,NH3在水中的溶解度很大,所以能用水吸收多余的NH3,须用倒扣的漏斗防倒吸,故A正确;
B.一氧化碳不溶于水,无需用放倒吸的方法吸收,故B错误;
C.二氧化氮与水反应生成一氧化氮和硝酸,多余的气体不能用水吸收,且NO2密度大于空气的密度,采用集气瓶收集时应长进短出,故C错误;
D.氯化氢密度比空气大,采用集气瓶收集时应长进短出,故D错误.
故选A.
点评 本题考查实验装置的选择、气体的性质及收集、干燥方法,为高频考点,侧重考查学生的分析能力和实验能力,题目难度中等,解答本题时既要考虑物质的水溶性,又要考虑气体的性质及收集方法,明确常见气体的性质为解答关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含有等物质的量的AlO2-,OH-,CO32-的溶液中逐滴加入盐酸:AlO2-,OH-,CO32- | |
B. | 含有等物质的量的FeBr2和FeI2溶液中缓缓通入Cl2:I-,Br-,Fe2+ | |
C. | 在等物质的量的Ba(OH)2和KOH溶液中缓缓通入CO2:KOH,Ba(OH)2,BaCO3 | |
D. | 在含有等物质的量的Fe3+、Ag+、Cu2+、H+、Fe2+的溶液中逐渐加入锌粉:Ag+、Fe3+、Cu2+、H+、Fe2+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热固体,用湿润的红色石蕊试纸靠近,看颜色变化,用此法鉴别固体是否为铵盐 | |
B. | 用短胶头滴管向FeSO4溶液滴加NaOH溶液,产生的白色沉淀可长时间存在 | |
C. | 将金属钠投入CuSO4溶液,可观察到有红色固体析出 | |
D. | 向25mL沸腾的蒸馏水中逐滴加入5-6滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液红褐色,停止加热,便得到Fe(OH)3胶体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeSO4溶液与稀硝酸反应:3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O | |
B. | 硫酸铝溶液中加入足量氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
C. | 氯气溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
D. | 碳酸氢铵和足量氢氧化钠溶液反应:NH4++OH-═NH3•H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 除去淀粉溶液中的NaCl:加入AgNO3溶液后,静置过滤 | |
B. | 除去乙烷中少量的乙烯:光照下通入Cl2,生成液态CH2Cl-CH2Cl,气液分离 | |
C. | 除去CO2中少量的乙烯:通过酸性KMnO4溶液 | |
D. | 除去乙酸乙酯中的乙酸:用NaOH溶液中和,然后蒸馏 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子半径:丁>丙>乙 | |
B. | 单质的还原性:丁>丙 | |
C. | 甲、乙、丙的氧化物均为共价化合物 | |
D. | 乙、丙、丁的最高价氧化物对应的水化物能相互反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
滴定次数 | 待测液体积 (mL) | 标准盐酸体积(mL) | |
滴定前读数(mL) | 滴定后读数(mL) | ||
第一次 | 10.00 | 0.50 | 20.40 |
第二次 | 10.00 | 0.10 | 22.10 |
第三次 | 10.00 | 4.00 | 24.10 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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