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将1.12克铁粉加入2摩/升氯化铁溶液25毫升中,充分的反应后,其结果是(  )
A、铁有剩余
B、往溶液中滴入无色KSCN溶液,显红色
C、Fe2+与Fe3+物质的量之比为3:1
D、氧化产物与还原产物的物质的量之比为2:5
考点:铁的化学性质,铁盐和亚铁盐的相互转变
专题:几种重要的金属及其化合物
分析:n(Fe)=
1.12g
56g/mol
=0.02mol,n(FeCl3)=2mol/L×0.025L=0.05mol,发生Fe+2FeCl3═3FeCl2,显然Fe完全反应,以此来解答.
解答: 解:A.n(Fe)=
1.12g
56g/mol
=0.02mol,n(FeCl3)=2mol/L×0.025L=0.05mol,发生Fe+2FeCl3═3FeCl2,0.02molFe反应消耗0.04molFeCl3,显然Fe完全反应,故A错误;
B.反应后还有氯化铁,则往溶液中滴入无色KSCN溶液,显红色,故B正确;
C.反应后溶液中存在0.01molFeCl3、0.06molFeCl2,Fe2+与Fe3+物质的量之比为0.06mol:0.01mol=6:1,故C错误;
D.氧化产物、还原产物均为氯化亚铁,氧化产物与还原产物的物质的量之比为1:2,故D错误;
故选B.
点评:本题考查Fe的化学性质,把握发生的化学反应及量的关系为解答的关键,注意铁离子的检验方法及氧化还原反应即可解答,题目难度不大.
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相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是(  )
A、标准状况下,5.6 L四氯化碳含有的分子数为0.25NA
B、标准状况下,14 g氮气含有的核外电子数为5NA
C、1mol金属钠与氧气反应,不论生成氧化钠还是过氧化钠,转移电子数都是NA
D、标准状况下,铝跟氢氧化钠溶液反应生成1 molH2时,转移的电子数为NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组设计如下微型实验装置.实验时,先断开K2,闭合K1,两极均有气泡产生;一段时间后,断开K1,闭合K2,发现电流发A指针偏转.回答下列问题:
(1)断开K2,闭合K1时,铜电极作
 
极,铜电极所处容器内现象为
 

(2)断开K1,闭合K2时,石墨电极作
 
极,该电极的反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

25°C时,某溶液中由水电离出的c(OH-)=1×10-13mol/L,该溶液中一定不能大量共存的离子组是(  )
A、NH4+、Fe3+、SO42-、Cl-
B、CO32-、PO43-、K+、Na+
C、Na+、SO42-、NO3-、Cl-
D、HPO42-、Na+、HSO3-、K+

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科目:高中化学 来源: 题型:

pg 某结晶水合物CuSO4?nH2O受热失去全部结晶水后,质量变为qg,该结晶水合物的摩尔质量(单位g/mol) 为(  )
A、
18p
p-q
B、
18pn
p-q
C、
160pn
q
D、
160pn
p-q

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科目:高中化学 来源: 题型:

阅读材料,回答问题:
(1)某无色液体A,通电时生成无色气体B和C,B能使带火星的木条着火,C能在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰且只生成A.则B、C的化学式分别为
 

(2)若已知每摩尔气体C燃烧后生成A气体时放出285.8kJ的热量,试写出其燃烧的热化学方程式:
 

(3)有人认为,气体C是一种优质能源,你认为气体C作为能源的最突出的优点是
 

(4)也有人认为气体C作为能源是不现实的,你的意见呢?你如果认为现实,答出现实的理由.如果认为不现实,则答出不现实的理由
 
.(不少于20字)

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生设计回收四氯化碳的操作步骤顺序为(  )
①将碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中;
②加入适量Na2SO3稀溶液;
③分离出下层液体.
④将分液漏斗充分振荡后静置.
A、①②④③B、②①③④
C、③①②④D、④①③②

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有金属单质A、B、C和气体甲、乙、丙及物质D、E、F、G、H,它们之间能发生如下反应(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出).

请根据以上信息回答下列问题:
(1)写出气体丙的电子式
 

(2)写出反应①的化学方程式
 

反应③的离子方程式:
 

反应⑤的离子方程式:
 

(3)若在F溶液中加入D溶液,并露置于空气中,能观察到的现象是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

电解原理在化学工业中有广泛应用.
如右图表示的是一个电解装置,其中盛有饱和食盐水,X、Y是两块石墨电极,通过导线与直流电源相连,实验开始时,同时在两边各滴入几滴酚酞试液,请回答以下问题:
(1)在X电极附近溶液中观察到的现象是
 

(2)检验Y电极上产物的方法是
 

(3)电解的化学方程式是
 

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