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    下列说法正确的是（　　）
    A、钢铁在潮湿的空气中发生的主要是化学腐蚀
    B、“PM2.5”是指直径小于或等于2.5微米的细小颗粒物，它悬浮在空气中形成胶体，严重危害人体健康
    C、电解质在水溶液和熔融状态下均能导电
    D、“血液透析”利用了胶体的性质
    考点：金属的电化学腐蚀与防护,胶体的重要性质,电解质溶液的导电性,常见的生活环境的污染及治理
    专题：化学应用
    分析：A、钢铁在潮湿的空气中易形成原电池；
    B、胶体的微粒直径在1-100nm之间；
    C、通过共价键形成的电解质在熔融时不导电；
    D、根据胶体的渗析原理分析．
    解答： 解：A、钢铁在潮湿的空气中易形成原电池，所以钢铁在潮湿的空气中发生的主要是电化学腐蚀，故A错误；
    B、胶体的微粒直径在1-100nm之间，“PM2.5”是指直径小于或等于2.5微米的细小颗粒物，颗粒较大不属于胶体，故B错误；
    C、通过共价键形成的电解质在熔融时不导电，如硫酸是电解质，硫酸熔融时不导电，故C错误；
    D、血液属于胶体，不能透过半透膜，病毒能透过半透膜，利用透析原理来分离出病毒，故D正确．
    故选D．
    点评：本题考查了金属的电化学腐蚀、胶体粒子的大小、胶体的性质、电解质，题目难度不大，侧重于基础知识的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列物质能导电的是_
     
    ，属于电解质的是
     
    ，属于非电解质的是
     
    （填序号）
    ①盐酸   ②氢氧化钙固体    ③大理石  ④二氧化碳   ⑤NH3   ⑥氢氧化钾溶液
    ⑦石墨     ⑧蔗糖    ⑨酒精    ⑩液态氯化氢   铝．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列物质的导电性最差的是（　　）
    A、氯化钾固体
    B、0.1mol/L 盐酸
    C、0.1mol/L 醋酸
    D、溶化的氢氧化钠

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    室温下，抽去如图所示装置中的玻璃片，使两种气体充分反应．下列说法正确的是（设NA表示阿伏加德罗常数的值）（　　）
    A、反应前气体的总体积为0.448L
    B、装置中氢元素的总质量为0.04g
    C、生成物中含有0.01NA个分子
    D、生成物完全溶于水后所得溶液含有0.01 NA个NH4+

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在标准状况下，将V L A气体（摩尔质量为M g/mol）溶于1L水中，所得溶液密度为d g/mL，则此溶液的物质的量浓度为（　　）
    A、
    1000Vd
    MV+22400
    mol/L
    B、
    Vd
    MV+22400
    mol/L
    C、
    100VdM
    MV+22400
    mol/L
    D、
    MV
    22.4(V+0.1)d
     mol/L

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、海水中蕴含的元素有80多种，其中Mg、Br、I在海水中的总储量分别约为1.8×1015t、1×1014t、8×1010t．由于海水中镁的储量很大，工业上常以海水为原料提取镁，因此，镁元素被称为“海洋元素”
    B、对于可逆反应N2（g）+3H2（g）
    催化剂
    高温高压
    2NH3（g），增大氮气浓度可增加活化分子百分数，从而使反应速率增大
    C、硫酸工业中，从吸收塔上部导出的气体再次通入接触室进行二次氧化，进一步吸收后，二氧化硫的含量很少，可直接排放到空气中
    D、阴极射线和α-粒子散射现象都对原子结构模型的建立做出了贡献

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    元素性质呈现周期性变化的根本原因是（　　）
    A、元素的相对原子质量的变化
    B、核外电子排布的变化
    C、核电荷数的变化
    D、元素化合价的变化

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列化学用语表述正确的是（　　）
    A、蔗糖的分子式：C6H12O6
    B、NH3的电子式：
    C、甲烷的比例模型：
    D、二氧化碳的结构式：O-C-O

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    将表面积和体积均相等的大理石，分别投入过量的甲溶液（0.1mol/L HCl）与乙溶液（0.1mol/L醋酸）中，则（　　）
    A、初始的速率甲、乙相同，生成二氧化碳的总量甲、乙也相同
    B、初始的速率甲大于乙，生成二氧化碳的总量也是甲大于乙
    C、初始的速率甲大于乙，生成二氧化碳的总量甲、乙相同
    D、反应速率和生成二氧化碳的总量均不相同

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