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如图1为实验室制取氨的实验装置.
(1)写出A中所发生反应的化学方程式
 

(2)利用图1中的A装置还可制备另外某气体,写出反应的化学方程式
 

(3)在收集氨时试管口棉花的作用是
 

(4)一位学生用制得的氨,按图2装置进行喷泉实验,烧瓶已充满干燥的氨气,引发喷泉实验的操作是
 

(5)另一学生积极思考产生喷泉的其他方法,设计了图3装置.首先在锥形瓶中分别加入足量的下列物质,反应后产生喷泉的是
 

A.CaCO3粉末和浓盐酸
B.NH4HCO3溶液与稀NaOH溶液
C.HCl和AgNO3溶液
D.HCl和酚酞溶液
该同学又向锥形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉.水槽中加入的物质可以是
 

A.硝酸铵  B.食盐  C.浓硫酸  D.硫酸铜.
考点:氨的实验室制法
专题:实验题
分析:(1)氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水;
(2)装置特点:固体与固体加热反应,该装置可用来制备氧气;
(3)根据氨气的性质判断;
(4)利用氨气极易溶于水,形成压强差而形成喷泉进行解答;
(5)依据加入的物质能导致锥形瓶中气压变大的原理才能产生喷泉,结合物质的性质分析解答.
解答: 解:(1)氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水,反应的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
故答案为:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)固体氯酸钾与固体二氧化锰加热分解生成氧气,方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
故答案为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)氨气和空气能产生对流产生杂质,塞上棉花团能防止其对流;
故答案为:防止空气对流,使收集的氨气纯净;
(4)氨气极易溶于水,如果打开止水夹,氨气溶于水后烧瓶内压强迅速减小,而形成喷泉,
故答案为:打开橡皮管的夹子,挤压胶头滴管的胶头,使少量的水进入烧瓶;
(5)CaCO3粉末和浓盐酸反应产生大量二氧化碳,使锥形瓶中压强增大,形成喷泉,故A正确;
B.NH4HCO3溶液与稀NaOH溶液,不产生气体,不能形成喷泉,故B错误;
C.HCl和AgNO3溶液,不产生气体,不能形成喷泉,故C错误;
D.HCl和酚酞溶液,不产生气体,不能形成喷泉,故D错误;
故选:A;
锥形瓶内装有酒精,易挥发,要形成喷泉,应使锥形瓶内压强增大,所加物质应放出大量的热,浓硫酸遇水被稀释,释放出大量的热,使锥形瓶中的乙醇挥发,压强增大,形成喷泉,而其它物质都不能达到溶于水而放出大量的热的目的,
故选C.
点评:本题考查了氨气的制备和性质,明确反应原理、形成喷泉的原理和操作方法是解答的关键,题目难度不大.
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中和热的测定实验的关键是要比较准确地配制一定的物质的量浓度的溶液,量热器要尽量做到绝热;在量热的过程中要尽量避免热量的散失,要求比较准确地测量出反应前后溶液温度的变化.回答下列问题:
(1)中学化学实验中的中和热的测定所需的玻璃仪器除了大小烧杯、两个量筒外还有有:
 

(2)当室温低于10℃时进行,对实验结果会造成较大的误差其原因是
 

(3)该实验用0.50mol?L-1 HCl和0.55mol?L-1的NaOH溶液各50mL,若上述HCl、NaOH溶液的密度都近似为1g/cm3,中和后生成的溶液的比热容C=4.18J/(g?℃),反应前后的温度值分别用t1和t2表示,则该中和反应放出热量为
 
kJ(填表达式),写出该中和反应的热化学方程式(△H用本实验数据的表达式表示):
 

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