选项 | 实验操作 | 实验目的 |
A | 加入足量铜粉、搅拌、过滤 | 除去CuCl2溶液中少量的FeCl3 |
B | 在NaHCO3溶液中滴加H2C2O4溶液 | 比较H2C2O2与H2CO3的酸性强弱 |
C | 将气体通入AgNO3溶液 | 检验H2S气体中存在HCl杂质 |
D | 在坩埚中加热至恒重 | 除去BaSO4中少量的BaSO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.铜与铁离子反应生成铜离子,引进了杂质离子;
B.根据是否生成二氧化碳气体可判断二者酸性强弱;
C.硫化氢与硝酸银溶液反应生成硫化银沉淀;
D.通过加热的方法除杂,操作方法较复杂,可用稀硫酸除去亚硫酸钡.
解答 解:A.加入足量铜粉、搅拌、过滤,反应生成亚铁离子和铜离子,引进了杂质铜离子,违反了除杂原则,故A错误;
B.在NaHCO3溶液中滴加H2C2O4溶液,根据是否生成气体可比较H2C2O2与H2CO3的酸性强弱,故B正确;
C.H2S、HCl都与硝酸银溶液反应,无法用AgNO3溶液检验H2S气体中存在HCl杂质,故C错误;
D.在坩埚中加热至恒重的方法除去BaSO4中少量的BaSO3,操作方法过于复杂,可用稀硫酸或稀硝酸除杂,故D错误;
故选B.
点评 本题考查化学实验方案的评价,题目难度不大,涉及物质分离与提纯、酸性强弱比较、气体检验等知识,明确常见元素及其化合物性质即可解答,注意掌握常见化学实验基本操作方法,试题培养了学生的化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a点溶液中c(H+)为4.0×10-5mol/L | |
B. | c点溶液中的离子浓度大小顺序为c(K+)>c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-) | |
C. | V=20 | |
D. | a、b、c三点中水的电离程度最大的是c点 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | Z、Y、X、W的原子序数依次减小 | |
B. | W与X可形成既含极性共价键又含非极性共价键的化合物 | |
C. | Z的最高价氧化物对应的水化物是短周期元素形成的最强碱 | |
D. | X的简单氢化物的沸点低于Y的简单氢化物的沸点 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
CH3COOH | HC1O | H2CO3 |
Ka=1.8×l0-5 | Ka=3.0×l0-8 | Ka1=4.4×l0-7Ka2=4.7×l0-11 |
A. | 向NaClO溶液中通入少量CO2的离子方程式为:2C1O-+CO2+H2O═2HC1O+CO32- | |
B. | 相同浓度的CH3COOH和NaClO的混合溶液中,水的电离程度前者大 | |
C. | 向0.lmol•L-l的CH3COOH溶液中滴加NaOH溶液至pH=5,此时溶液的 c(CH3COOH):c(CH3COO-)=5:9 | |
D. | 常温下,0•lmol•L-1 的 NaHC2O4 溶液 pH=4:c(HC2O4-)>c(H+)>c(H2C2O4)>c(C2O42-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用装置制取二氧化硫 | B. | 用装置检验二氧化硫的漂白性 | ||
C. | 用装置收集二氧化硫 | D. | 用装置进行尾气处理 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 与是同分异构体 | |
B. | 乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应 | |
C. | 相同质量的烃完全燃烧,耗氧量最小的是CH4 | |
D. | 乙烯能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色,且反应类型相同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢的电子式: | |
B. | 比例模型 既可以表示甲烷分子,也可以表示四氯化碳分子 | |
C. | 次氯酸的结构式H-O-Cl | |
D. | 表示对硝基甲苯的结构简式 |
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科目:高中化学 来源: 题型:计算题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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