热化学方程式C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g);△H=+131.3kJ/mol表示()
A. 碳和水反应吸收131.3kJ能量
B. 1mol碳和1mol水反应生成一氧化碳和氢气并吸收131.3kJ热量
C. 1mol固态碳和1mol水蒸气反应生成一氧化碳气体和氢气,并吸热131.3kJ
D. 1个固态碳原子和1分子水蒸气反应吸热131.1kJ
考点: 热化学方程式.
专题: 化学反应中的能量变化.
分析: A、反应热量变化需要说明物质的聚集状态,物质状态不同,反应能量变化不同;
B、反应热量变化需要说明物质的聚集状态,物质状态不同,反应能量变化不同;
C、反应热量变化需要说明物质的聚集状态,物质状态不同,反应能量变化不同;
D、热化学方程式的系数只表示物质的量不表示微粒个数;
解答: 解:A、反应热量变化需要说明物质的聚集状态,物质状态不同,反应能量变化不同;故A错误;
B、反应热量变化需要说明物质的聚集状态,物质状态不同,反应能量变化不同;故B错误;
C、反应热量变化需要说明物质的聚集状态,物质状态不同,反应能量变化不同;故C正确;
D、热化学方程式的系数只表示物质的量不表示微粒个数;故D错误;
故选C.
点评: 本题考查了热化学方程式的书写方法和注意问题,系数只表示物质的量不表示微粒个数是易错点,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:
用50mL0.50mol•L﹣1盐酸与50mL0.55mol•L﹣1 NaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应.通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热.
回答下列问题:
(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃仪器的名称是 .
(2)烧杯间填满碎纸条的作用是 .
(3)大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值 (填“偏大、偏小、无影响”)
(4)如果用60mL 0.50mol•L﹣1盐酸与50mL 0.55mol•L﹣1 NaOH溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的热量 (填“相等、不相等”),所求中和热相等(填“相等、不相等”).
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科目:高中化学 来源: 题型:
用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出废旧印刷电路板上的铜.已知:Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)△H1=+64.39kJ/mol2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H2=﹣196.46kJ/molH2(g)+O2(g)═H2O(l)△H3=﹣285.84kJ/mol求在H2SO4溶液中,Cu与H2O2反应生成Cu2+(aq)和H2O(l)的反应热为多少?
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知热化学方程式C2H2(g)+O2(g)═2CO2(g)+H2O(g)△H=﹣1256kJ/mol,下列说法正确的是()
A. 乙炔(C2H2)的燃烧热为1256 kJ/mol
B. 若转移10 mol电子,则消耗2.5 mol O2
C. 若生成2 mol液态水,则△H=﹣2512 kJ/mol
D. 若形成4 mol碳氧共用电子对,则放出的热量为2512 kJ
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科目:高中化学 来源: 题型:
科学家利用太阳能分解水生成的氢气在催化剂作用下与CO2反应生成甲醇(CH3OH),并开发出直接以甲醇为燃料的燃料电池.已知H2(g)、CO(g)和CH3OH(l)的燃烧热△H分别为﹣285.8kJ/mol、﹣283.0kJ/mol和﹣726.5kJ/mol,请回答下列问题:
(1)用太阳能分解5mol水消耗的能量是 kJ.
(2)甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式为 .
(3)已知25℃、101kPa下,H2O(l)═H2O(g)△H=+44kJ•mol﹣1.则1g甲醇(CH3OH)燃烧生成CO2和气态水时放出的热量为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
①②③④四种金属片两两相连浸入稀硫酸中都可组成原电池.①②相连时,外电路电流从②流向①;①③相连时,③为正极;②④相连时,②上有气泡逸出;③④相连时,③的质量减少.据此判断这四种金属活泼性由大到小的顺序是()
A. ①③②④ B. ①③④② C. ③④②① D. ③①②④
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科目:高中化学 来源: 题型:
工业上可利用合成气(CO和H2的混合气体)生产甲醇.已知:CO(g)+2H2(g)⇌CH3OH(g)△H=﹣92.9kJ/mol一定条件下,该反应在一体积固定的密闭容器中达到平衡.下列说法正确的是()
A. 该反应的△S<0
B. 该反应在任何温度下均能自发进行
C. 向容器中充入少量He,平衡向正反应方向移动
D. 升高温度平衡向正反应方向移动
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科目:高中化学 来源: 题型:
某反应的反应过程中能量变化如图所示(图中E1表示正反应的活化能,E2表示逆反应的活化能).下列有关叙述正确的是()
A. 该反应为吸热反应
B. 催化剂能改变反应的焓变
C. 催化剂能降低反应的活化能
D. 逆反应的活化能大于正反应的活化能
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科目:高中化学 来源: 题型:
据实验证明:用漂白粉溶液浸泡过的有色布条,如果晾置在空气中,过了一段时间,其漂白效果会更好,原因可能是()
A. 漂白粉被氧化了
B. 有色布条被空气中的氧气氧化了
C. 漂白粉溶液跟空气中的CO2反应充分,生成了较多量的HClO
D. 漂白粉溶液蒸发掉部分水,其浓度增大
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