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下列说法中错误的是(  )
A、若A(g)+B(g)?C(g)△H<0,则正反应的活化能小于逆反应的活化能
B、制备乙酸乙酯时可用热的NaOH溶液收集产物以除去其中的乙酸
C、甲烷和氯气反应与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同
D、已知某温度下Ksp(Ag2 S)=6×10一50,Ksp(AgC1)═2×l0一10,则2AgCl(s)+S2-(aq)?Ag2 S(s)+2C1- (aq)的平衡常数约为6.7×1029
考点:反应热和焓变,化学平衡的影响因素,难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质
专题:基本概念与基本理论
分析:A.可逆反应的焓变等于正逆反应的活化能之差;
B.乙酸乙酯在热的NaOH溶液中会发生水解;
C.甲烷与氯气反应生成一氯甲烷和苯与硝酸反应生成硝基苯都属于取代反应;
D.根据平衡常数的公式计算.
解答: 解:A.因为△H=正反应的活化能-逆反应的活化能<0,所以正反应的活化能小于逆反应的活化能,故A正确;
B.乙酸乙酯在热的NaOH溶液中会发生水解,应用饱和碳酸钠溶液收集产物以除去其中的乙酸,故B错误;
C.甲烷与氯气反应生成一氯甲烷,甲烷中氢原子被氯原子取代,苯与硝酸反应苯中的氢原子被硝基取代生成硝基苯,都属于取代反应,故C正确;
D.2AgCl(s)+S2-(aq)?Ag2 S(s)+2C1- (aq)的平衡常数K=
c(Cl -)2
c(S 2-)
=
Ksp2(AgC1)
c 2(Ag +)
Ksp(Ag2S)
c 2(Ag +)
=
4×10 -20
6×10 -50
=6.7×1029,故D正确,
故选B.
点评:本题考查活化能的计算、酯的水解、反应类型的判断、Ksp的计算等,知识点较多,难度中等.要注意平时知识的积累.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

W、X、Y、Z都是元素周期表中前20号的元素.W的阳离子与Y的阴离子具有相同的电子层结构,且能形成化合物WY;Y和Z属同族元素,它们能形成两种常见化合物;X和Z属于同一周期元素,它们能形成两种常见气态化合物;W和X能形成化合物WX2,X和Y不在同一周期,它们能形成组成为XY2的化合物.关于W、X、Y、Z的说法正确的是(  )
A、气态氢化物稳定性:X>Z
B、最高价氧化物对应的水化物酸性:X<Y
C、化合物WX2和XY2均为共价化合物
D、W、Y、Z的简单离子半径:W>Y>Z

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、Li、Na、K的原子半径和密度随原子序数的增加而增大
B、C、P、S、Cl的最高氧化物对应水化物的酸性逐渐增强
C、根据主族元素最高正化合物与族序数的关系,推出卤族元素最高正价都是+7
D、元素的非金属性越强,其单质的活泼性一定越强

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科目:高中化学 来源: 题型:

用脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末,置于石棉网上,向脱脂棉上滴水,观察到脱脂棉剧烈燃烧起来.
(1)由上述实验现象所得到的过氧化钠跟水反应的结论是:①
 

②有氧气生成.
(2)Na2O2跟水反应的化学方程式为
 
.此反应中氧化剂是
 

(3)1.56g过氧化钠粉末跟水反应,理论上能产生
 
L(标准状况下)氧气.
(4)某研究性学习小组拟用如图所示装置(气密性良好)进行实验,以证明上述实验结论.验证第①条结论的实验操作及现象是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

“硫碘循环”法是分解水制氢气的研究热点,涉及下列三个反应:
反应Ⅰ:SO2(g)+I2(aq)+2H2O(l)=2HI(aq)+H2SO4(aq)
反应Ⅱ:2HI(g)=H2(g)+I2(g)
反应Ⅲ:2H2SO4(g)=2H2O(g)+2SO2(g)+O2(g)
(1)反应Ⅲ实际上分两步进行:
H2SO4(g)=SO3(g)+H2O(g)△H1
2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)△H2
则反应Ⅲ的反应热△H=
 
(用△H1、△H2表示).
(2)某温度下将1mol HI充入密闭容器中发生反应Ⅱ,达到第1次平衡后,用选择性膜完全分离出H2,达到第2次平衡后再次分离H2,重复多次,平衡时n(HI)如下表:
达到平衡的次数第1次第2次第3次第4次第5次
n(HI)/mol0.780.670.600.550.51 
①第1次平衡时,HI的转化率为
 
%.
②归纳出分离H2的次数对HI转化率的影响:
 

③计算第2次平衡时H2和I2的物质的量(写出计算过程).
(3)反应Ⅰ发生时,溶液中存在化学平衡:I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq),其反应速率极快且平衡常数很大.现将1mol SO2缓缓通入含1mol I2的水溶液中恰好完全反应.画出溶液中I3-的物质的量n(I3-)随反应时间t变化的曲线图.

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科目:高中化学 来源: 题型:

硅是信息产业必不可少的基础材料,碳与二氧化硅的反应是工业上制备高纯硅的第一步.某课题组对该反应中气体产物的成分进行探究.
(1)课题组对气体产物的成分提出如下假设,请你完成假设二和假设三:
假设一:气体产物只有CO;
假设二:
 

假设三:
 


(2)课题组设计了如下实验装置:

已知:①PdCl2溶液可用于检验CO,反应的化学方程式为:CO+PdCl2+H2O═CO2+2HC1+Pd↓(产生黑色金属钯粉末,使溶液变浑浊).
②为避免空气中的O2、CO2、水蒸气对实验产生干扰,实验时要求通人足够长时间的N2
供选试剂:澄清石灰水、PdCl2溶液、浓硫酸、NaOH溶液.
请你根据上述装置,设计实验验证假设一,写出实验步骤和结论(解答时要求指明C、D中所选试剂的名称):
实验步骤(不要求写出具体操作过程)   实验预期现象和结论
(3)有人认为,气体产物的成分与两种反应物的物质的量之比有关.为了探究炭粉不足时生成物中气体的成分,反应物中炭粉与二氧化硅的物质的量之比的最大比值是
 

(4)资料表明,炭粉过量时会生成副产物SiC,若生成物中Si与SiC的物质的量之比为2:1(假定气体产物只有CO),写出该反应的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组欲制取纯Na2CO3溶液并讨论实验过程中的相关问题.实验中可供选择的试剂有:①大理石 ②盐酸 ③氢氧化钠溶液 ④澄清石灰水.
三位同学设计的实验方案分别如下:
甲:NaOH溶液
CO2
Na2CO3溶液
乙:NaOH溶液
CO2
NaHCO3溶液
加热蒸干、灼烧
Na2CO3固体→Na2CO3溶液
丙:NaOH溶液
CO2
NaHCO3溶液
NaOH
Na2CO3溶液
请回答下列问题:
(1)请分别指出甲、乙两方案的主要缺点:
甲方案:
 
;乙方案:
 

(2)若采用丙方案制取纯Na2CO3溶液,其实验的关键是
 

(3)假设反应②所得的Na2CO3固体中混有未分解的NaHCO3.乙同学选择用澄清石灰水测定其中NaHCO3的质量分数,他
 
(填“能”或“不能”)达到实验目的.若能,请说明计算所需的数据
 
;若不能,请简要说明理由:.

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科目:高中化学 来源: 题型:

“84消毒液”( NaClO含量为8~10%,另含少量NaCl)置于空气中会逐渐变质,同学们对其成分(水除外)作如下探究:
(1)查阅资料
①“84消毒液”有漂白性和碱性,呈碱性的原因是
 
(用离子方程式解释).
电离方程H2CO3?H++HCO3-HCO3-?H++CO32-HClO?H++ClO-
电离常数K1=4.4×lO-7K2=4.7×10-11K=3×10-8
②化学上用电离常数衡量弱电解质的电离能力.
③常温下,Ca(ClO)2溶解度为21g;Cl2在饱和食盐水中的溶解度小.
(2)提出假设甲同学根据是否变质和变质情况作出如下假设:
假设一:只含NaCl、NaClO.
假设二:肯定含NaCl,可能含NaClO、NaHCO3、Na2CO3中至少一种.推测含NaHCO3的依据是
 
(用方程式解释).
假设三:只含NaCl.
(3)实验验证可选用药品:AgNO3溶液、稀硝酸、澄清石灰水、酚酞、CaCl2溶液
①甲同学取适量“84消毒液”样品于一支试管中,滴加澄清石灰水,出现白色沉淀,判定样品含Na2CO3
乙同学认为甲的判断不准确,不能仅凭白色沉淀就确定含Na2CO3.因为
 
(用离子方程式解释).
为此乙同学在甲的基础上继续实验:另取少量样品,滴加CaCl2溶液,无白色沉淀.
②请你设计实验证明假设三不成立
 

③根据上述实验结果,该样品中一定含有
 
(填化学式).
(4)定量检测
依据原理:2HCl(浓)+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O设计测定NaClO含量的实验如下:
取10g“84消毒液”样品,加足量Ca(OH)2至沉淀完全,过滤并洗涤沉淀,将滤液和洗涤液合并混匀后加入下图装置A中(加热装置已略去).然后加入浓盐酸,当不再有气体生成时,B中得到224mL液体(折合到标准状况).a仪器的名称是
 
,实验测得原样品中NaClO的质量分数为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

柴胡红景天中的活性成分之一是鞣花酸(结构式如图).
①鞣花酸的分子式为
 

②鞣花酸分子中含氧官能团为
 
 
(写名称);
③1mol鞣花酸最多可与
 
mol Br2发生取代反应;
1mol鞣花酸最多可与含
 
mol NaOH的溶液发生反应.

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