精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
7.下列关于化学用语的表示正确的是(  )
A.过氧化钠的电子式:
B.硫离子的结构示意图:
C.NH4Cl的电子式:
D.质子数为35、中子数为45的溴原子:${\;}_{35}^{80}$Br

分析 A.过氧化钠为离子化合物,电子式中没有标出所带电荷;
B.硫离子的核外电子总数为18,最外层为8个电子;
C.氯化铵为离子化合物的,氯离子需要标出最外层电子;
D.质量数=质子数+中子数,元素符号的左上角为质量数、左下角为质子数.

解答 解:A.过氧化钠为离子化合物,阴阳离子需要标出所带电荷,过氧化钠的电子式应为:,故A错误;
B.硫离子的核电荷数为16、核外电子总数为18,硫离子正确的结构示意图应为:,故B错误;
C.氯化铵是离子化合物,由氨根离子与氯离子构成,氯离子和铵根离子都需要标出所带电荷及最外层电子式,其正确的电子式为:,故C错误;
D.质子数为35、中子数为45的溴原子的质量数为80,该核素可以表示为:${\;}_{35}^{80}$Br,故D正确;
故选D.

点评 本题考查了常见化学用语的表示方法,题目难度中等,注意掌握离子结构示意图、元素符号、电子式、等化学用语的概念及书写原则,明确离子结构示意图与原子结构示意图、离子化合物与共价化合物的电子式的区别,试题有利于提高学生规范答题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

17.请写出下列化学反应方程式:
(1)乙烯通入溴水中:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
(2)2-氯丙烷与氢氧化钠水溶液共热:CH3-CHCl-CH3+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$CH3-CHOH-CH3+NaCl
(3)乙醇和氧气在铜作用下加热反应2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O
(4)乙醇和乙酸在浓硫酸作用下反应:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O
(5)苯和乙烯在一定条件下的反应:CH2=CH2+C6H6$\stackrel{一定条件}{→}$C6H5-CH2CH3
(6)苯酚与甲醛在加入浓盐酸作用下发生缩聚反应:n+nHCHO$\stackrel{浓盐酸}{→}$+nH2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.有机物 的二氯代物有(  )
A.2种B.3种C.4种D.5种

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于化合物CH3-CH=CH-C≡C-CH3说法中,正确的是(  )
A.6个碳原子都在一条直线上B.有可能5个碳原子在一条直线上
C.6个碳原子都在同一平面上D.6个碳原子不可能在同一平面上

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.常温下在20mL0.1mol/L碳酸钠溶液中逐滴加入0.1mol/L盐酸40mL,溶液的pH逐渐降低,此时溶液中含碳元素的微粒的百分含量也发生变化(二氧化碳因为逸出未画出).据此回答下列问题:
(1)用离子方程式表示碳酸钠溶液呈碱性的原因:CO32-+H2O?HCO3-+OH-
(2)当加入盐酸使溶液pH为10时,混合液中含碳元素的离子的物质的量之比为n(CO32-):n(HCO3-)=1:1
(3)用等式表示碳酸钠溶液中所有离子浓度之间的关系:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-
(4)请写出OAB段的离子方程式:CO32-+H+=HCO3-
(5)当混合溶液的pH=6时,开始放出二氧化碳气体.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.(1)写出铬原子的基态电子排布式:1s22s22p63s23p63d54s1,与铬同周期的所有元素的基态原子中最外层电子数与铬原子相同的元素有K、Cu(填元素符号),其中一种金属的晶胞结构如图所示,该晶胞中含有金属原子的数目为4.
(2)CrO2Cl2常温下为深红色液体,能与CCl4、CS2等互溶,据此可判断CrO2Cl2是非极性分子(填“极性”或“非极性”).
(3)在①苯、②CH3OH、③HCHO、④CS2、⑤CCl4五种有机溶剂中,碳原子采取sp2杂化的分子有①③(填序号),CS2分子的空间构型是直线形.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.以下关于晶体的说法中正确的是(  )
A.晶体根据结构和性质只可分为分子晶体,原子晶体,离子晶体和金属晶体四大类
B.含有阳离子的晶体一定是离子晶体,且离子晶体中可能含有共价键
C.任何晶体中部分含有化学键,如离子键、共价键、金属键、氢键等
D.原子晶体的熔沸点不一定高于离子晶体,而离子晶体的熔沸点肯定高于分子晶体

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.为验证卤素单质氧化性的相对强弱,某小组用如图所示装置进行实验(夹持仪器已略去,气密性已检验).
实验过程:
Ⅰ.打开弹簧夹,打开活塞a,滴加浓盐酸.
Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时,夹紧弹簧夹.
Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时,关闭活塞a.
Ⅳ.…
(1)A中产生黄绿色气体,其电子式是
(2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是淀粉KI试纸变蓝.
(3)B中溶液发生反应的离子方程式是Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(4)为验证溴的氧化性强于碘,过程Ⅳ的操作和现象是打开活塞b,将少量C中溶液滴入D中,关闭活塞b,取下D震荡,静置后CCl4层溶液变为紫(或紫红)色.
(5)过程Ⅲ实验的目的是确认C的黄色溶液中无Cl2,排除Cl2对溴置换碘实验的干扰.
(6)结论:氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱.
分析:因为主族元素从上到下原子半径逐渐增大,得电子能力逐渐减弱

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.电子工业常用质量分数为30%的氯化铁溶液腐蚀绝缘板上的铜箔,制造印刷电路板,某工程师为了从使用过的腐蚀废液中回收铜,并重新获得氯化铁溶液,他根据绿色化学理念设计了如图流程图:

(1)B的化学式为HCl,写出反应①的离子方程式:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(2)写出反应③的离子方程式:2Fe2++C12=2Fe3++2C1-
(3)能证明铁的金属活动性比铜强的离子方程式为Fe+Cu2+=Fe2++Cu.该反应的步骤②中进行;请用该反应设计一个原电池,注明电池名称、电极材料和电解质溶液;
(4)上述③步骤体现了绿色化学理念--资源循环利用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案