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13.0.4mol/L的NaOH溶液和0.2mol/L的NaOH溶液(混合前后溶液体积变化忽略不计),求下列两种情况混合后溶液的物质的量浓度.
(1)等体积混合;
(2)等质量混合.

分析 (1)设体积为xL,结合c=$\frac{n}{V}$计算;
(2)设质量为m,结合V=$\frac{m}{ρ}$、c=$\frac{n}{V}$计算.

解答 解:(1)设体积为xL,等体积混合,则c=$\frac{n}{V}$=$\frac{x×0.4+x×0.2}{2x}$=0.3mol/L,
答:等体积混合的物质的量浓度为0.3mol/L;
(2)设质量为m,由V=$\frac{m}{ρ}$、c=$\frac{n}{V}$可知,溶液的密度未知,不能计算其体积,则不能计算溶液的物质的量浓度,
答:等质量混合缺少溶液密度不能计算.

点评 本题考查物质的量浓度的计算,为高频考点,把握浓度、物质的关系为解答的关键,侧重分析与计算能力的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.已知2Fe3++2I-=I2+2Fe2+、Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br-.现向含有FeBr2、FeI2的某溶液中通入一定量的氯气,再向反应后的溶液中滴加少量的KSCN溶液,结果溶液变为红色,则下列叙述中正确的是(  )
①按Br2、Fe3+、I2的顺序氧化性逐渐减弱
②原溶液中Br-一定被氧化
③通入氯气后原溶液中的Fe2+一定被氧化
④不能确定通入氯气后的溶液中是否还存在Fe2+
⑤若取少量所得溶液,加入CCI4后静置,向上层溶液中加入足量的AgNO3溶液,只产生白色沉淀,说明原溶液中Fe2+、Br-均被完全氧化.
A.①②③④B.①③④⑤C.②④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质中含原子总数最多的是(  )
A.0.5mol NH3B.9.03×1023个HCl分子
C.8g CH4D.44.8L氧气(标准状况下)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.用系统命名法给下列有机化合物命名.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.4.8g O2和0.2mol CO2物质量比是3:4,质量比是6:11,原子数比是1:2.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.如图1为某加碘盐标签的一部分.

已知:①KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
 ②I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6(无色)
某同学想定量测定此加碘盐中碘元素的含量,进行以下实验:
步骤1:称取ag市售食盐,配成溶液,全部转移至锥形瓶中,
加入适量新制KI溶液,滴入几滴稀硫酸,溶液变黄色,再加入3滴淀粉溶液.
步骤2:取一支50mL碱式滴定管,用bmol•L-1的新制Na2S2O3溶液润洗2~3次后,装满溶液,调节液面高度至0刻度.
步骤3:开始滴定直至终点,重复操作2~3次,实验数据记录如下:
编号碱式滴定管读数 消耗体积(mL)
滴定前刻度滴定后刻度
1 0 如图2 
2 0 23.98 23.98
3 0 24.02 24.02
(1)第一次读数为24.00mL.
(2)滴定终点的判断方法溶液颜色恰好由蓝色变为无色且半分钟内不褪色.
(3)经过计算,此碘盐碘元素的含量为$\frac{508000b}{a}$mgmg•kg-1(用含a、b的最简表达式表示).
(4)下列操作可能会导致测量结果偏低的是CD.
A.步骤1中称取食盐时将砝码放在左盘,食盐放在放在右盘,游码读数为0.5g
B.步骤1所配食盐溶液未完全转移至锥形瓶
C.步骤2中滴定管洗涤后未润洗
D.步骤3滴定前滴定管尖嘴处有气泡,滴定后气泡消失
(5)请在答题纸的方框内画出正在排气泡的碱式滴定管(仅画出刻度以下部分)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.铁及其化合物有着广泛用途.
(1)将饱和三氯化铁溶液滴加至沸水中可制取氢氧化铁胶体,写出制取氢氧化铁胶体的化学方程式FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(胶体)+3HCl.
(2)含有Cr2O72-的废水有毒,对人畜造成极大的危害,可加入一定量的硫酸亚铁和硫酸使Cr2O72-转化为Cr3+,该反应的离子方程式为Cr2O72-+6 Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O.然后再加入碱调节溶液的pH在6-8 之间,使Fe3+和Cr3+转化为Fe(OH)3、Cr(OH)3沉淀而除去.
(3)铁镍蓄电池又称爱迪生蓄电池,放电时的总反应为Fe+Ni2O3+3H2O═Fe(OH)2+2Ni(OH)2,充电时阳极附近的pH降低(填:降低、升高或不变),放电时负极的电极反应式为Fe-2e-+2OH-=Fe(OH)2
(4)氧化铁是重要的工业原料,用废铁屑制备氧化铁流程如下:

①铁屑溶于稀硫酸温度控制在50~800C的主要目的是加快反应速率、增大FeSO4的溶解度.
②写出在空气中煅烧FeCO3的化学方程式为4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2
③FeCO3沉淀表面会吸附S042-,需要洗涤除去.
洗涤FeCO3沉淀的方法是向漏斗中加蒸馏水至浸没沉淀,使水自然流下,重复操作2至3次.判断沉淀是否洗净的方法是取最后一次洗涤液少许于试管中,先加盐酸酸化,再滴加BaCl2溶液,若无沉淀生成则表明沉淀已洗净,反之表明没有洗净.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

7.某兴趣小组的学生根据活泼金属Mg与CO2发生反应,推测活泼金属钠也能与CO2发生反应,因此实验小组用下列装置进行“钠与二氧化碳反应”的实验探究(尾气处理装置已略去).
已知:常温下,CO能使一些化合物中的金属离子被还原.
例如:PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl反应生成黑色的金属钯,此反应也可用来检测微量CO的存在.
请回答下列问题:
(1)通常实验室制取CO2气体的离子方程式是CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑,为了使制气装置能“随开随用,随关随停”,上图A处应选用的装置是Ⅲ(填写“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).若要制取干燥、纯净的CO2气体,装置B中应盛放的试剂是NaHCO3溶液,装置C中应盛放的试剂是浓H2SO4
(2)假设CO2气体为足量,在实验过程中分别产生以下①、②两种不同情况,请分析并回答问题:
①若装置F中溶液无明显变化,装置D中生成两种固体物质,取少量固体生成物与盐酸反应后,有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出,则钠与二氧化碳反应的化学方程式是4Na+3CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Na2CO3+C.
②若装置F中有黑色沉淀生成,装置D中只生成一种固体物质,取少量该固体与盐酸反应后,也有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出,则钠与二氧化碳反应的化学方程式是2Na+2CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Na2CO3+CO.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.将Fe和Cu的混合物粉末加入FeCl3溶液中.
(1)若反应后只有Cu剩余,则溶液中阳离子一定有Fe2+,可能有Cu2+.(水电离出的H+除外)
(2)若反应后有Fe剩余,则溶液中阳离子一定有Fe2+,一定没有Cu2+、Fe3+
(3)若反应后没有固体剩余,溶液中阳离子一定有Fe2+、Cu2+,可能有Fe3+
(4)在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解,再加入下列固体粉末:①FeCl2;  ②Fe2O3; ③Zn; ④KNO3,铜粉可能溶解的是②④,使Cu粉溶解的离子方程式为2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+、3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.

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