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10.(1)已知下列两个热化学方程式:
C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l)△H=-2220.0kJ•mol-1
H2O(l)=H2O(g)△H=+44.0kJ•mol-1则0.5mol C3H8燃烧生成CO2和气态水时释放的热量为1022kJ.
(2)已知:①CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1
②CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.5kJ•mol-1
请写出甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式:CH3OH(l)+O2(g)═CO(g)+2H2O(l)△H=-443.5kJ•mol-1
(3)科学家已获得了极具理论研究意义的N4分子,其结构为正四面体(如图所示),与白磷分子相似.已知断裂1molN-N键吸收193kJ热量,断裂1molN≡N键吸收941kJ热量,则1molN4气体转化为2molN2时的△H=-724kJ mol-1.(填-724kJ•mol-1或+724kJ•mol-1

分析 (1)已知:①C3H8(g)+5O2(g)═3CO2(g)+4H2O(l)△H=-2220.0kJ•mol-1、②H2O(l)═H2O(g)△H=+44.0kJ•mol-1
根据盖斯定律①+②×4可得:丙烷燃烧生成CO2和气态水的反应为:C3H8(g)+5O2(g)═3CO2(g)+4H2O(g),据此计算该反应的△H,然后可计算出0.5mol丙烷燃烧生成CO2和气态水时释放的热量;
(2)依据热化学方程式和盖斯定律计算得到甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式;
(3)从结构图中可看出,一个N4分子中含有6个N-N键,根据反应热等于反应物的总键能减生成物的总键能计算.

解答 解:(1)已知:①C3H8(g)+5O2(g)═3CO2(g)+4H2O(l)△H=-2220.0kJ•mol-1
②H2O(l)═H2O(g)△H=+44.0kJ•mol-1
根据盖斯定律①+②×4可得丙烷燃烧生成CO2和气态水的反应为:C3H8(g)+5O2(g)═3CO2(g)+4H2O(g),△H=-2220.0kJ•mol-1+4×44.0kJ•mol-1=2044kJ•mol-1
所以0.5mol丙烷燃烧生成CO2和气态水时释放的热量为:2044kJ/mol×0.5mol=1022kJ,
故答案为:1022;
(2)①CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ•mol-1
②CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.5kJ•mol-1
依据盖斯定律②-①得到甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式为:CH3OH(l)+O2(g)═CO(g)+2H2O(l)△H=-443.5kJ•mol-1
故答案为:CH3OH(l)+O2(g)═CO(g)+2H2O(l)△H=-443.5kJ•mol-1
(3)从结构图中可看出,一个N4分子中含有6个N-N键,根据反应热等于反应物的总键能减生成物的总键能,则N4(g)=2N2(g)△H,有△H=6×193 kJ•mol-1-2×941 kJ•mol-1=-724 kJ•mol-1
故答案为:-724kJ mol-1

点评 本题考查了反应热与焓变的应用,题目难度不大,正确书写相关热化学方程式为解答关键,注意掌握盖斯定律的内容及应用方法,试题培养了学生的化学计算能力,一个N4分子中含有6个N-N键,为易错点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作中正确的是(  )
A.鉴别甲苯和苯:向甲苯和苯中分别滴入酸性KMnO4溶液,振荡,观察是否褪色
B.制取溴苯:将铁屑、溴水、苯混合加热
C.实验室制取硝基苯:先加入浓硫酸,再加苯,最后滴入浓硝酸
D.向2mL2%的CuSO4溶液中加入几滴1%的NaOH溶液,振荡后再加入0.5mL有机物X,加热后未出现砖红色沉淀,说明X结构中不含有醛基

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.某固体化合物的化学式NH5,它的所有原子的最外层都符合稀有气体原子的电子层结构,则下列说法中,正确的是(  )
A.它与足量的水反应的化学方程式为:NH5+H2O═NH3•H2O+H2
B.NH5中只有极性共价键的共价化合物
C.1molNH5中含有5NA个N-H键(NA表示阿伏伽德罗常数)
D.NH5中所有原子最外层均为8个电子

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.研究人员发现了一种“水”电池,这种电池能利用淡水与海水之间含盐量差别进行发电,在海水中电池总反应可表示为5MnO2+2Ag+2NaCl═Na2Mn5O10+2AgCl,下列“水”电池在海水中放电时的有关说法正确的(  )
A.AgCl是氧化产物
B.每生产1mol Na2Mn5O10转移3mol电子
C.Na+不断向“水”电池的负极移动
D.正极反应式:Ag+Cl--e-═AgCl

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

5.(1)溶液的pH除了可以通过实验得出的具体数据计算得到,在实验室中还可以用pH试纸或pH计来测量得到.
(2)某研究性学习小组用pH=1的盐酸滴定25.00mL未知物质的量浓度的NaOH溶液,从而求出该NaOH溶液的pH值(选用酚酞作为指示剂)
①实验过程中需要使用的仪器有铁架台、滴定管夹、碱式滴定管、胶头滴管、酸式滴定管、锥形瓶
②如图,是某次滴定时的滴定管中的液面,其读数为22.60mL;
③如何判断滴定到达终点当滴加最后一滴盐酸,溶液的颜色由黄色变为橙色,且在半分钟内不变色
④根据下列数据:
滴定次数待测液体积(mL)[来源标准盐酸体积(mL)
滴定前读数(mL)滴定后读数(mL)
第一次25.000.5020.40
第二次25.004.0024.10
请计算待测NaOH溶液的浓度(保留两位小数)0.0800 mol/L
⑤在上述实验中,下列操作(其他操作正确)会造成测定结果偏高的有:BD.
A.滴定终点读数时俯视读数
B.酸式滴定管使用前,水洗后未用盐酸溶液润洗
C.锥形瓶水洗后未干燥
D.酸式滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后消失.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.氢能源是发展中的新能源.回答下列问题:
(1)硼氢化钠(NaBH4)是一种重要的储氢载体,能与水反应生成NaBO2,且反应前后B的化合价不变,该反应的化学方程式为NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑.
(2)化工生产的副产物也是氢气的来源之一.电解法制取有广泛用途的Na2FeO4,同时获得氢气:Fe+2H2O+2OH-$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$FeO42-+3H2↑,工作原理如图1所示.装置通电后,铁电极附近生成紫红色的FeO42-,镍电极有气泡产生.若NaOH溶液浓度过高,铁电极区会产生红褐色物质.

已知:Na2FeO4在强碱性条件下能稳定存在.
①a为负极(填“正”或“负”),铁电极的极反应式为Fe-6e-+8OH-═FeO+4H2O;
②电解一段时间后,c(OH-)升高的区域在阴极室(填“阴极室”或“阳极室”);
③c(Na2FeO4)随初始c(NaOH)的变化如图2,M、N两点均低于c(Na2FeO4)最高值,请分析原因.
M点:c(OH-)低,Na2FeO4稳定性差,且反应慢;N点:c(OH-)过高,铁电极上有氢氧化铁生成,使Na2FeO4产率降低.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

2.碘是人体不可缺乏的元素,为了防止碘缺乏,市场上流行一种加碘盐,就是在精盐中添加一定量的KIO3进去.某研究小组为了检测某加碘盐中是否含有碘,查阅了有关的资料,发现其检测原理是:KIO3+5KI+3H2SO4═3I2+3H2O+3K2SO4
请回答下列问题:
(1)该反应中氧化剂是KIO3,每生成1mol I2转移电子物质的量是$\frac{5}{3}$mol.
(2)先取少量的加碘盐加蒸馏水溶解,然后加入稀硫酸和KI溶液,最后加入一定量的苯,振荡,观察到的现象是溶液分成两层,下层无色,上层呈紫红色.
(3)在容量瓶的使用方法中,下列操作正确的是BC(填字母).
A.配制溶液时,若试样是液体,用量筒取样后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,缓慢加水至刻度线
1~2cm处,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
B.盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反复倒转多次,摇匀
C.使用容量瓶前检验是否漏水
D.容量瓶用水洗净后,再用待配溶液洗涤
(4)用容量瓶配制一定物质的量浓度的稀硫酸,下面操作造成所配稀硫酸溶液浓度偏高的是BD(填字母).
A.转移时没有洗涤烧杯、玻璃棒
B.溶解的时候溶液没有冷却到室温就转移并定容
C.摇匀后发现液面低于刻度线,又加蒸馏水至刻度线
D.向容量瓶加水定容时眼睛俯视液面.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

19.积极保护生态环境可实现人与自然的和谐共处.
①下列做法会加剧温室效应的是b(填字母).
a.植树造林        b.燃煤供暖        c.风力发电
②下列防治“白色污染”的正确方法是a(填字母).
a.使用可降解塑料    b.露天焚烧废弃塑料    c.直接填埋废弃塑料
③为减轻大气污染,多个城市已禁止燃放烟花爆竹.“禁止燃放烟花爆竹”的标识是c(填字母).

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

20.分子式为C5Hl2O并能与金属钠反应放出H2的有机化合物有8种.

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