A. | 4种 | B. | 3种 | C. | 5种 | D. | 7种 |
分析 先根据烷烃的条件,确定烷烃的分子式,然后再根据官能团位置异构确定烯烃的同分异构体;
解答 解:第一步:确定该烷烃碳原子个数
①主链为4个碳原子的烷烃,其支链只能是甲基(不可能是乙基,否则主链超过4个碳原子)
②主链为4个碳原子的烷烃,支链数最多4个(下面的0,是指该物质只有一种,没有同分异构体)
甲基的个数 同分异构体
1个 0
2个 2
3个 0
4个 0
③结论:该烷烃总共有6个碳原子,
第二步:分析烯烃的同分异构体数目
①双键在1号位,有以下3种
C=C-C-C
1 2 3 4
2-乙基丁烯、2,3-二甲基丁烯、3,3-二甲基丁烯
②双键在2号位,有1种
C-C=C-C
1 2 3 4
2,3-二甲基-2-丁烯
结论:共有4种,
故选A.
点评 本题主要考查了同分异构体的写法,能熟练书写1-6个碳的碳链异构;常规的书写方法:碳链异构→位置异构→类别异构.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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弱酸 | HCOOH | HCN | H2CO3 |
电离平衡常数 ( 25℃) | Ki=1.77×10-4 | Ki=5.0×10-10 | Ki1=4.3×10-7 Ki2=5.6×10-11 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 相同质量、不同密度的N2O和CO2 | |
B. | 相同体积、相同密度的CO和C2H4 | |
C. | 相同温度、相同压强、相同体积的O2和O3 | |
D. | 相同压强、相同温度、相同质量的O2和SO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 小苏打在生活中可用做发酵粉 | B. | 电解MgCl2溶液可制金属镁 | ||
C. | 可溶性铁盐或铝盐可用于水的净化 | D. | 二氧化硅可用于制作光导纤维 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置Ⅰ:可以用来验证碳的非金属性比硅强 | |
B. | 装置Ⅱ:橡皮管的作用是使水顺利流下 | |
C. | 装置Ⅲ:不能检查该装置的气密性 | |
D. | 装置Ⅳ:先从①口进气收集满二氧化碳,再从②口进气,可收集NO气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯的分子式是C6H6,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,属于饱和烃 | |
B. | 从苯的凯库勒式看,分子中含有双键,所以属于烯烃 | |
C. | 在催化剂作用下,苯与液溴反应生成溴苯,发生了加成反应 | |
D. | 苯分子为平面正六边形结构,六个碳原子处于同一平面内 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 步骤(1)中每析出12.8g S沉淀共转移0.4mol电子 | |
B. | 步骤(1)中ZnS的还原性大于MnSO4的还原性 | |
C. | 电解时MnO2在阳极处产生 | |
D. | 硫酸在生产中可循环使用 |
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