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【题目】向仅含 Fe2+、I-、Br -的溶液通入适量氯气,溶液中这三种离子的物质的量的变化如下图所示。下列说 法中正确的是

A. 线段代表 Fe2+的变化情况

B. 线段代表 Br -的变化情况

C. 原混合溶液中 n(FeBr2)=4mol

D. a 数值等于 6

【答案】C

【解析】

试题向仅含Fe2+I-Br-的溶液中通入适量氯气,还原性I-Fe2+Br-,首先发生反应2I-+Cl2=I2+2Cl-I-反应完毕,再反应反应2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-Fe2+反应完毕,最后发生反应2Br-+Cl2=Br2+2Cl-,故线段I代表I-的变化情况,线段代表Fe2+的变化情况,线段代表Br-的变化情况.由通入氯气可知,根据反应离子方程式可知溶液中nI-=2nCl2=2mol,溶液中nFe2+=2nCl2=2×3mol-1mol=4molFe2+反应完毕,根据电荷守恒可知nI-+nBr-=2nFe2+),故nBr-=2nFe2+-nI-=2×4mol-2mol=6molA、由上述分析可知,线段代表Br-的变化情况,A项错误;B、由上述分析可知,线段I代表I-的变化情况,B项错误;C、由上述分析可知,溶液中nBr-=2nFe2+-nI-=2×4mol-2mol=6mol,根据2Br-+Cl2=Br2+2Cl-可知,溴离子反应需要的氯气的物质的量为3mol,故a=3+3=6C项正确;D、溶液中nBr-=6mol,所以原混合溶液中nFeBr2=3molc(FeBr2)=3mol·L-1D项错误;答案选C

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某同学进行有关铜、硝酸、硫酸化学性质的实验,实验过程如图所示:

③均观察到实验现象:溶液呈蓝色,试管口有红棕色气体产生。下列说法正确的是

A. ①试管口有红棕色气体产生,原因是硝酸被还原为NO2

B. 由③的现象可得出结论:Cu可与稀硫酸反应

C. ③中反应的离子方程式:3Cu+2NO3-+8H+ === 3Cu2++2NO↑+4H2O

D. ③中可能产生SO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】铝用作焊接钢轨是利用

A.铝同氧气反应生成稳定的保护层B.铝是热的良导体

C.铝合金强度大D.铝是强还原剂,铝热反应放热

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】MgCl2Al2(SO4)3的混合済液中不断加入NaOH溶液,得到沉淀的物质的量与加入NaOH溶液体积的关系如右图所示,则原溶液中SO42Cl的物质的量之比是( )

A. 12 B. 1:1 C. 2:3 D. 3:2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】有关碱金属的叙述正确的是(  )

A.随核电荷数的增加,密度逐渐增大

B.碱金属单质的金属性很强,均易与Cl2O2N2等发生反应

C.Cs2CO3加热时不能分解为CO2Cs2O

D.无水硫酸铯的化学式为Cs2SO4,它不易溶于水

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在浓硝酸中放入铜片:

1)反应开始的化学方程式为_________________________________________

2)根据上述实验现象,表明硝酸具有_____________填序号;

①酸性 ②不稳定性 ③强氧化性

3)用V L的试管装满NO2气体,并倒扣在足量的水中,待试管中液面不再上升时,试管中溶液的浓度为_____________;(气体摩尔体积用Vm表示)

4)待反应停止时,再加入少量质量分数为25%的稀硫酸,这时铜片上又有气泡产生,其原因是________________________________________离子方程式;

5)若将12.8g铜跟一定质量的浓硝酸反应,铜耗完时,共产生气体5.6L标准状况,则所消耗的硝酸的物质的量是_____________,反应中转移的电子的物质的量为_____________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】端炔烃在催化剂存在下可发生偶联反应,称为Glaser反应,2R—C≡C—HR—C≡C—C≡C—R+H2。该反应在研究新型发光材料、超分子化学等方面具有重要价值。下面是利用Glaser反应制备化合物E的一种合成路线:

回答下列问题:

(1)B的结构简式为______,D 的化学名称为______

(2)①和③的反应类型分别为____________

(3)E的结构简式为______。用1 mol E合成1,4二苯基丁烷,理论上需要消耗氢气_______mol。

(4)化合物()也可发生Glaser偶联反应生成聚合物,该聚合反应的化学方程式为_____________________________________

(5)芳香化合物F是C的同分异构体,其分子中只有两种不同化学环境的氢,数目比为3:1,写出其中3种的结构简式_______________________________

(6)写出用2苯基乙醇为原料(其他无机试剂任选)制备化合物D的合成路线___________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组,通过下图装置进行硫酸与铜反应的实验探究。

⑴提出假设:

假设一:加热时,稀H2SO4与Cu能反应。

假设二:加热时,浓H2SO4与Cu能反应。

⑵设计实验:

实验编号

实验操作

实验现象

1

将Cu丝与稀H2SO4接触,加热

试管B中溶液无明显变化

2

将Cu丝与浓H2SO4接触,加热

试管B中溶液褪色

实验前,试管B盛放的是_______________溶液(填“品红”或“酚酞”)。

⑶实验结论:通过以上实验,说明浓硫酸具有____________________(填写字母代号)。

A.强氧化性 B.脱水性 C.吸水性

⑷问题与计论:

①有同学认为该装置不完善,Cu与浓H2SO4反应生成了一种大气污染物,该气体是________;他建议在试管B口塞一团棉花,该棉花最好浸泡下列哪种溶液__________(填字母编号);

A.稀盐酸 B.NaOH溶液 C.NaCl溶液

②该兴趣小组在探究Cu与浓H2SO4反应时,将质量5.0g可移动Cu丝部分伸入浓H2SO4中,充分反应后,Cu丝剩余3.4g,将试管A中液体稀释成100ml溶液。该溶液中Cu2+物质的量浓度为_____mol·L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】W、X、Y、Z是原子序数依次增大的同一短周期元素,W、X是金属元素,Y、Z是非金属元素.请回答下列问题:

(1)W、X各自的最高价氧化物对应的水化物可以反应生成盐和水,该反应的离子方程式为______

(2)W与Y可形成化合物W2Y,该化合物的电子式为______

(3)Y在周期表中的位置是______

(4)比较W、X、Y、Z四种元素简单离子的半径大小(用化学式表示,下同):______;比较Y、Z的气态氢化物稳定性强弱:____________

(5)X的硝酸盐水溶液显______性,用离子方程式解释原:______

(6)Y的低价氧化物通入Z单质的水溶液中,发生反应的化学方程式为:______

(7)Z的最高价氧化物为无色液体,0.25mol该物质与一定量水混合得到一种稀溶液,并放出Q kJ的热量.写出该反应的热化学方程式:______

(8)以N2、H2 为电极反应物,以HCl—NH4Cl为电解质溶液制造新型燃料电池,放电过程中,溶液中NH4+浓度逐渐增大,写出该电池的正极反应式:_______

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