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    下列有关化学科学和化学研究的说法中，不正确的是（　　）
    A、现代化学是一门“中心科学”，具有创造性和实用性B、化学的特征是既能认识分子，又能创造分子C、现在，化学家们能在微观层面上操纵原子和分子D、化学研究只会污染环境，不会治理环境
    分析：化学科学的定义：在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的重要的自然科学；
    化学科学的特征：认识分子和制造分子，它体现了化学的创造性和实用性．
    解答：解：A．化学是一门重要的自然科学，具有创造性和实用性，故A正确；
    B．化学科学的特征：认识分子和制造分子，故B正确；
    C．化学科学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的科学，故C正确；
    D．化学具有实用性，利用化学可以治理环境，改善人们的居家环境，使人类生活得更美好，故D错误；
    故选：D．
    点评：本题考查了化学科学的定义和特征，题目比较简单，注意化学科学的特征：既能认识分子，又能创造分子．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    A．美国《科学》杂志评出的2009年十大科学突破之一是石墨烯的研究和应用方面的突破．石墨烯具有原子级的厚度、优异的电学性能、出色的化学稳定性和热力学稳定性．制备石墨烯方法有石墨剥离法、化学气相沉积法等．石墨烯的球棍模型及分子结构示意图如右：
    （1）下列有关石墨烯说法正确的是
    BD
    BD
    ．
    A．石墨烯的结构与金刚石相似
    B．石墨烯分子中所有原子可以处于同一平面
    C．12g石墨烯含σ键数为NA
    D．从石墨剥离得石墨烯需克服石墨层与层之间的分子间作用
    （2）化学气相沉积法是获得大量石墨烯的有效方法之一，催化剂为金、铜、钴等金属或合金，含碳源可以是甲烷、乙炔、苯、乙醇或酞菁等中的一种或任意组合．
    ①钴原子在基态时，核外电子排布式为：
    [Ar]3d74s2
    [Ar]3d74s2
    ．
    ②乙醇沸点比氯乙烷高，主要原因是
    乙醇分子间可形成氢键，而氯乙烷分子间无氢键
    乙醇分子间可形成氢键，而氯乙烷分子间无氢键
    ．
    ③右图是金与铜形成的金属互化物合金，它的化学式可表示为：
    Cu3Au或AuCu3
    Cu3Au或AuCu3
    ．
    ④含碳源中属于非极性分子的是
    a、b、c
    a、b、c
    （a．甲烷  b．乙炔  c．苯  d．乙醇）
    ⑤酞菁与酞菁铜染料分子结构如下图，酞菁分子中氮原子采用的杂化方式有：
    sp3和sp2
    sp3和sp2
    ；酞菁铜分子中心离子的配位数为：
    2
    2
    ．

    B．硫酸钾是重要的化工产品，生产方法很多，如曼海姆法、石膏两步转化法等．

    （1）本实验中，采用抽滤方法，图中A、B两仪器名称分别为：
    布氏漏斗
    布氏漏斗
    、
    安全瓶
    安全瓶
    ．
    （2）在一部转化反应器中发生的反应为：CaSO4?2H2O+2NH4HCO3=（NH4）2SO4+CaCO3+CO2↑+3H2O，该步反应温度必须低于35℃，其主要目的是
    防止NH4HCO3分解
    防止NH4HCO3分解
    无此空
    无此空
    ．
    （3）在两步转化反应器中发生反应的化学方程式为
    （NH4）2SO4+2KCl=K2SO4+2NH4Cl
    （NH4）2SO4+2KCl=K2SO4+2NH4Cl
    无此空
    无此空
    ．
    （4）两步转化反应器中用乙二醇代替水作溶剂，其目的是
    降低K2SO4溶解度
    降低K2SO4溶解度
    有利于K2SO4析出，提高产率
    有利于K2SO4析出，提高产率
    ．
    （5）磷石膏主要成分为二水硫酸钙（CaSO4?2H2O），还含有未分解的磷矿，未洗涤干净的磷酸、氟化钙、铁铝氧化物等，欲检验母液中含Fe3+，可用亚铁氰化钾溶液检验，该检验反应的离子方程式为：
    Fe3++K++[Fe（CN）6]4-=KFe[Fe（CN）6]↓
    Fe3++K++[Fe（CN）6]4-=KFe[Fe（CN）6]↓
    ．
    （6）该法优点除K2SO4产率高外，再列举一个优点
    原料得到充分利用
    原料得到充分利用
    同时得到副产品化肥等
    同时得到副产品化肥等
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    美国《科学》杂志评出的2009年十大科学突破之一是石墨烯的研究和应用方面的突破．石墨烯具有原子级的厚度、优异的电学性能、出色的化学稳定性和热力学稳定性．制备石墨烯方法有石墨剥离法、化学气相沉积法等．石墨烯的球棍模型及分子结构示意图如右图：
    （1）下列有关石墨烯说法正确的是
    BD
    BD
    ．
    A．石墨烯的结构与金刚石相似  
    B．石墨烯分子中所有原子可以处于同一平面
    C．12g石墨烯含σ键数为NA
    D．从石墨剥离得石墨烯需克服石墨层与层之间的分子间作用力
    （2）化学气相沉积法是获得大量石墨烯的有效方法之一，催化剂为金、铜、钴等金属或合金，含碳源可以是甲烷、乙炔、苯、乙醇或酞菁等中的一种或任意组合．
    ①钴原子在基态时，核外电子排布式为：
    [Ar]3d74s2
    [Ar]3d74s2
    ．
    ②乙醇沸点比氯乙烷高，主要原因是
    乙醇分子间可形成氢键，而氯乙烷分子间无氢键
    乙醇分子间可形成氢键，而氯乙烷分子间无氢键
    ．
    ③右图是金与铜形成的金属互化物合金，它的化学式可表示为：
    Cu3Au或AuCu3
    Cu3Au或AuCu3
    ．
    ④含碳源中属于非极性分子的是
    a、b、c
    a、b、c

    （a．甲烷  b．乙炔  c．苯  d．乙醇）．
    ⑤酞菁与酞菁铜染料分子结构如下图，酞菁分子中氮原子采用的杂化方式有：
    sp3和sp2
    sp3和sp2
    ；酞菁铜分子中心原子的配位数为：
    2
    2
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    化学与科学、技术、社会、环境密切相关．下列有关说法中错误的是（　　）
    A、高温结构陶瓷氮化硅（Si3N4）具有较高的硬度和耐磨性，可用于制造汽车发动机B、光缆在信息产业中有广泛应用，制造光缆的主要材料是硅单质C、误服重金属盐，立即服用牛奶或豆浆可解毒D、采用纳米二氧化钛光触媒技术，将汽车尾气中的NO和CO转化为无害气体

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    生活是化学的源泉，下列有关生产、生活、科学、技术中的化学叙述不正确的是（　　）
    A、铁强化酱油可通过膳食补充人体所需的铁元素B、高温能杀死甲型H1N1流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性C、变质的植物油有难闻的气味，是因为植物油发生了酯化反应D、“神十”宇航服主要成分是由碳化硅陶瓷和碳纤维复合而成，是一种新型无机非金属材料

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    读下列有关化学史剪辑，参与科学发现的探究。
    材料1  在发现溴的前几年，德国著名的有机化学家李比希接受了一家制盐厂的请求，分析母液中含有什么成分。在分析过程中，他发现往母液中加入淀粉碘化物，过夜后母液变成黄色；再将氯气通入母液进行蒸馏，得到一种黄色液体。他没有分析研究就判断该液体是氯化碘，并把装有该液体的瓶子贴上了氯化碘的标签。
    法国化学家巴拉尔在研究盐湖中植物的时候，把从大西洋和地中海沿岸采集到的黑角菜燃烧成灰，然后用浸泡的方法得到一种灰黑色的浸取液。他往浸取液中加入氯水和淀粉后，溶液分为两层：下层显蓝色，这是由于淀粉与溶液中的碘生成了化合物；上层显棕黄色，这是以前没有见过的现象。为什么会出现这种现象呢？巴拉尔猜想，可能有两种情况：一是氯气与溶液中的碘形成了氯化碘，这种化合物使溶液呈棕黄色；二是氯气把溶液中的新元素置换出来，因而上层溶液呈棕黄色。于是巴拉尔想了很多方法，试图把新的物质直接分开，但都没有成功。
    材料2  巴拉尔分析棕黄色物质可能不是氯化碘，而是一种与氯、碘相似的新元素。他用乙醚将棕黄色物质萃取出来，再在棕黄色物质中加入苛性钾溶液，则棕黄色褪去，加热蒸发至干，剩下的物质像氯化钾一样！
    材料3  巴拉尔然后把像氯化钾的物质与浓硫酸、二氧化锰共热，则产生红棕色有恶臭气味的气体，冷凝后得到棕黄色液体。
    材料4  巴拉尔判断，这是与氯、碘相似的新元素，判断最终获得证实，并以希腊文恶臭（Bromium）加以命名。
    请你追随科学家的足迹，一起来参与设计有关实验方案。
    （1）氯化碘的相对分子质量与单质溴的很接近，水溶液颜色也相近。氯化碘作为一种拟卤素，下列有关其性质的猜想肯定不正确的是________。
    A.氯化碘常温下是一种液体，易溶于有机溶剂
    B.氯化碘既有氧化性又有还原性
    C.氯化碘中碘元素的化合价为0
    D.氯化碘的氧化性介于单质碘和氯气之间
    （2）上述液体若是氯化碘，则氯化碘与苛性钾溶液反应的化学方程式为____________；若是溴，则溴与苛性钾溶液反应的离子方程式为_____________。
    （3）若氯化碘与碱溶液反应后蒸干得到的物质与浓硫酸、二氧化锰共热，则产生的现象可能是_____________；若反应后的产物是溴化钾，则与浓硫酸、二氧化锰共热，反应的化学方程式为
    _____________________________________。
    （4）结合上面溴的发现史，给你的启示有哪些？请用简短的语言表述：_____________
    _____________________________________。

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