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下列说法中正确的是(  )
A、化学能可以转变成热能和电能
B、凡是放热反应的发生均无需加热
C、凡是需要加热后才能发生的反应是吸热反应
D、伴有能量变化的物质变化都是化学变化
考点:吸热反应和放热反应,常见的能量转化形式
专题:
分析:A.原电池能把化学能转化为电能;
B.大多数的放热反应需要加热或点燃条件引发才能发生反应;
C.有的放热反应需要加热才能进行;
D.氢氧化钠溶解于水是放热的.
解答: 解:A.原电池能把化学能转化为电能,燃烧是把化学能转化为热能,故A正确;
B.大多数的放热反应需要加热或点燃条件引发才能发生反应,放热反应有些需要加热,故B错误;
C.反应吸热和放热由反应物和生成物能量变化确定,有的放热反应需要加热才能进行,不一定加热反应是吸热反应,故C错误;
D.氢氧化钠溶解于水是放热的,但是它没有发生化学变化,故D错误.
故选A.
点评:本题考查了化学反应能量变化分析判断,反应热量变化和反应条件的关系分析,化学反应实质的理解是解题关键,题目较简单.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

氢能是最重要的新能源.储氢作为氢能利用的关键技术,是当前关注的热点之一.
(1)NaBH4是一种重要的储氢载体,能与水反应生成NaBO3,且反应前后B的化合价不变,该反应的化学方程式为
 
,消耗1molNaBH4时转移电子数为
 

(2)储氢还可借助有机物,如利用环已烷和苯之间的可逆反应来实现脱氢和加氢.
(g)
FeSO4/Al2O3
高温
(g)+3H2(g)
在某温度下,向恒容容器中加入环已烷,其起始浓度为amol?L-1,平衡时苯的浓度为bmol?L-1,该反应的平衡常数K=
 

(3)一定条件下,如图所示装置可实现有机物的电化学储氢(忽略其它有机物).

①导线中电子转移方向为
 
.(用A→D或D→A表示)
②生成目标产物的电极反应式为
 

③该储氢装置的电流效率η=
 
.(η=生成目标产物消耗的电子数/转移的电子总数×100%,计算结果保留小数点后1位;提示:D电极除生成目标产物外还有H2产生)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中既能与稀H2SO4反应,又能与NaOH溶液反应的是(  )
①NaHCO3    ②Na2CO3     ③NH4HCO3     ④SO2     ⑤(NH42CO3
A、①②③B、②③④
C、①③⑤D、全部

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、化工中的“三酸”、“两碱”是指硫酸、硝酸、盐酸、氢氧化钠、碳酸钠
B、医疗上的血液透析利用了胶体的性质,而土壤保肥与胶体的性质无关
C、硫酸的消费量常被视为一个国家工业发达水平的一个标志
D、能源、信息、材料通常被称为新科技革命的三大支柱

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科目:高中化学 来源: 题型:

不能实现下列物质间直接转化的元素是单质
O2
氧化物
H2O
酸或碱
NaO或HCl
盐(  )
A、碳B、氮C、硫D、钠

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科目:高中化学 来源: 题型:

观察下列模型并结合有关信息,判断下列说法不正确的是(  )
B结构单元(有12个B原子)SF6分子S8分子HCN
结构模型示意图
备注熔点1 873K-易溶于CS2-
A、单质B属原子晶体,结构单元中含有30个B-B键,含20个正三角形
B、SF6是由极性键构成的非极性分子
C、固态硫S8属于原子晶体
D、HCN的结构式为H-C≡N

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科目:高中化学 来源: 题型:

摩尔质量的单位是(  )
A、mol/g
B、g/mol
C、mol/L
D、L/mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室保存下列试剂的方法不正确的是(  )
A、NaOH溶液存放在带橡胶塞的细口玻璃瓶中
B、氯水存放在棕色细口玻璃瓶中,并置于冷暗处
C、浓硫酸存放在带橡胶塞的细口玻璃瓶中
D、金属钠用煤油液封于广口玻璃瓶中

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子组中能大量共存,且满足相应要求的是(  ) 
选项离  子要    求
Ac(K+)<c(Cl-K+、NO3-、Cl-、HCO3-
B滴加氢氧化钠溶液立即有沉淀产生Na+、HCO3-、Mg2+、SO42-
C滴加盐酸立即有无色气体产生Ca2+、NO3-、SO32-、Cl-
D逐滴滴加NaOH溶液立刻有气体产生NH4+、Al3+、SO42--、Br-
A、AB、BC、CD、D

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