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镁是一种重要的金属资源,工业上制取镁单质主要是电解法。

(1)电解法制取镁单质的反应方程式是:______________________________。

(2)电解原料无水氯化镁可由海水制备。主要有以下步骤:①在一定条件下脱水干燥;②加熟石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩冷却结晶。

其步骤先后顺序是__________________________________;(每步骤可重复使用)

(3)上述步骤①中“一定条件下”具体是指:_______________________________,其目的是___________________________________________。

(4)已知某温度下Mg(OH)2Ksp=6.4×l0−12,当溶液中c(Mg2+)≤1.0×10−5mol·L−1可视为沉淀完全,则此温度下应保持溶液中c(OH)≥_________________ mol·L−1

(5)饱和NH4Cl溶液滴入少量的Mg(OH)2悬浊液中,看到的现象是___________。反应原理可能有两方面,请分别用离子方程式表示:

①________________________________________________;

②________________________________________________。

要验证①②谁是Mg(OH)2溶解的主要原因,可选取________代替NH4Cl溶液作对照实验。

A.NH4NO3       B.(NH4)2SO4     C.CH3COONH4      D.NH4HCO3

(6)镁电池是近年来科学技术研究的热点之一。一种“镁—次氯酸盐”电池的总反应为:

Mg + ClO- + H2O == Mg(OH)2 + Cl- 。其工作时正极的电极反应式:_________________;用此镁电池给铅蓄电池充电,下列说法中正确的是______________________________。

A.镁电池正极与铅蓄电池正极相连

B.电子从Pb电极转移到镁电池负极

C.充电后,铅蓄电池两极质量均减小,理论上镁电池消耗24 g Mg,阴、阳极的质量变化之比为3︰2

D.充电后,镁电池和铅蓄电池的pH均增大


(1)MgCl2(熔融) Mg + Cl2↑(2分)

(2)②④③⑤④①(2分)

(3)在HCl气流中加热晶体(2分)    防止加热时水合氯化镁晶体水解(2分)

(4)8×10-4 (2分)

(5)白色沉淀溶解(或溶液变澄清)(1分) 

①2NH4+ +Mg(OH)2 =2 NH3•H2O + Mg2+(2分)

②(NH4+ + H2ONH3•H2O)2H+ + Mg(OH)2=Mg2+ +2H2O(2分)   C(1分)

(6)ClO- + 2e- + H2O = Cl- +2OH- (2分)        A C (2分)


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


. 图中A-J均为有机化合物,根据图中的信息,回答下列问题:

(1)环状化合物A的相对分子质量为82,其中含碳87. 80%,含氢12. 20%。B的一氯代物仅有一种,B的结构简式为                             

(2)M是B的一种同分异构体,M能使溴的四氯化碳溶液褪色,分子中所有的碳原子共平面,则M的结构简式为                                    
(3)由A生成D的反应类型是___________,由D生成E的反应类型是_______ _____;
(4)(3分)C的分子式为C6H10O4,0.146 g G需用20 mL0.100 mol/L NaOH溶液完全中和,J是一种高分子化合物。则由G转化为J的化学方程式为:

_______                                                           ___ 

(5)H中含有的官能团是(名称)________,I中含有的官能团是(名称)___________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


做实验时不小心粘了一些高锰酸钾,皮肤上的斑很久才能消除,如果用草酸的稀溶液洗涤马上可以复原,其离子方程式为:

MnO4-+C2O42-+H+-→CO2↑+Mn2++           ,

关于此反应的叙述正确的是 (  )

   A.该反应的氧化剂是C2O42-

   B.该反应右边方框内的产物是OH-

   C.该反应中生成1molCO2电子转移数总是5NA

   D.配平该反应式后,H+的系数是16

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科目:高中化学 来源: 题型:


右图是一种航天器能量储存系统原理示意图。下列说法正确的是:

A.该系统中只存在3种形式的能量转化

B.装置Y中电能转化为化学能

C.装置X能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生

D.装置X、Y形成的子系统能实现物质的零排放,并能实现化学能与电能间的完全转化

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科目:高中化学 来源: 题型:


某温度下,在体积不变的容器中进行反应:CO(g)+2H2(g)     CH3OH(g)   △H1=-90.7 kJ•mol-1。已知反应的起始浓度分别为:c(CO)=1 mol/L,c(H2)=2.4 mol/L;5 min后反应达平衡,此时CO的转化率为50%。则下列说法正确的是:

A.该反应属于熵增放热反应,一定能自发进行

B.5 min内H2的平均反应速率为0.1 mol/(L·min) 

C.其它条件不变的情况下,加入催化剂可提高CO的转化率

D.若该温度下,反应物的起始浓度c(CO)=4 mol/L,c(H2)=a mol/L,达到平衡后,

c(CH3OH)=2 mol/L,则a=5.4

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列物质不能由两种单质直接化合生成的是

A.FeS           B.FeCl3         C.CuS         D. Fe3O4

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列各组实验现象可用同一原理解释的是

A.品红溶液中分别通入SO2和Cl2,品红均褪色

B.浓硫酸和浓盐酸长期暴露在空气中浓度都会降低

C.溴水分别滴入植物油和裂化汽油中,溴水均褪色

D.鸡蛋白溶液中分别加入NaCl溶液和CuCl2溶液,均有固体析出

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科目:高中化学 来源: 题型:


化学是以实验为基础的。利用已学知识对下列实验进行分析并填空:

Ⅰ.(8分) 某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律。

甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置完成同主族元素非金属性强弱比较的实验研究;

乙同学设计了如图2装置实验来验证卤族元素性质的递变规律(夹持装置已略去)。A、B、C三个胶头滴管分别是氯酸钾溶液、NaBr溶液、淀粉KI溶液。已知常温下浓盐酸与氯酸钾溶液能反应生成氯气。

(1)甲同学设计实验所涉及的离子方程式为                                  、

                                                          ;

(2)乙同学具体操作如下:

     ①先挤压胶体滴管A,使少量溶液滴入烧瓶内;

②挤压体滴管B,使稍过量溶液滴入烧瓶内,充分反应。写出该操作中主要离子方程式为                                                                 。

③再挤压体滴管C,使少量溶液滴入烧瓶内,可观察到                  ;

(3)根据甲乙同学的实验可得到的结论是:                               。

II.(6分)

实验目的

                                                    

实验

实验结论

结论:                                                                                                                         

FeCl3在实验中的作用为:              

反应方程式

                                               

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科目:高中化学 来源: 题型:


在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH的稀溶液中,加入足量的Na2O2固体并微热,充分反应后,再加入过量的稀盐酸,完全反应后,离子数目没有明显变化的是

A.Fe3+      B.Fe2+    C.NH           D.Al3+

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