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下列各组物质混合,加热蒸干,并经充分灼烧,得到的是混合物的是(  )
A、0.2mol/L NaHCO3溶液与0.1mol/LNaOH溶液等体积混合
B、向400mL、2mol/L的NaOH溶液中通入6.72LCO2(标况)
C、在100mL1mol/LNH4Cl溶液中,投入0.05molNa2O2
D、在20mL0.01mol/LCa(HCO32溶液中,投入0.2gCaCO3
考点:化学方程式的有关计算
专题:计算题
分析:A.NaHCO3过量,反应后为Na2CO3、NaHCO3混合溶液,加热蒸干,灼烧,碳酸氢钠分解生成碳酸钠;
B.NaOH为0.8mol,二氧化碳为0.3mol,二者物质的量之比为8:3,大于2:1,反应生成碳酸钠,且氢氧化钠有剩余;
C.0.05molNa2O2与水反应生成0.1molNaOH,NH4Cl为0.1mol,氢氧化钠与氯化铵恰好反应生成氯化钠与一水合氨,加热得到氯化钠;
D.加热蒸干,灼烧,碳酸氢钙、碳酸钙分解得到氧化钙.
解答: 解:A.发生反应:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,NaHCO3过量,反应后为Na2CO3、NaHCO3混合溶液,加热蒸干,灼烧,碳酸氢钠分解生成碳酸钠,最终得到碳酸钠,故A不符合;
B.NaOH为0.8mol,二氧化碳为0.3mol,二者物质的量之比为8:3,大于2:1,反应生成碳酸钠,且氢氧化钠有剩余,最终为碳酸钠、氢氧化钠化合物,故B符合;
C.0.05molNa2O2与水反应生成0.1molNaOH,NH4Cl为0.1mol,氢氧化钠与氯化铵恰好反应生成氯化钠与一水合氨,加热得到固体为氯化钠,故C不符合;
D.加热蒸干,灼烧,碳酸氢钙、碳酸钙分解得到氧化钙,故D不符合,
故选B.
点评:本题考查化学方程式计算、元素化合物性质等,难度不大,明确发生的反应是关键,注意对基础知识的理解掌握.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验过程中会先产生白色沉淀后沉淀又溶解的是(  )
A、向AlCl3溶液中滴加氨水至过量
B、向Ba(NO32溶液通入SO2至过量
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D、向新制Fe(OH)3胶体中滴加稀硫酸至过量

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含有砒霜(As2O3)的试样和锌、盐酸混合反应,生成的砷化氢(AsH3)在热玻璃管中完全分解成单质砷和氢气.若砷的质量为1.50g,则(  )
A、被氧化的砒霜为1.98 g
B、分解产生的氢气为672 mL
C、和砒霜反应的锌为3.90 g
D、转移的电子总数为0.06NA

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以碳原子为中心与两个氯原子及两个碘原子相结合形成CCl2I2分子,以下判断正确的是(  )
A、CCl2I2分子是非极性分子
B、CCl2I2分子含有π键
C、CCl2I2分子是手性分子
D、CCl2I2的沸点高于CCl4

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科目:高中化学 来源: 题型:

通常把原子总数和价电子总数相同的分子或离子称为等电子体.等电子体具有相似的化学结构,则下列有关说法中正确的是(  )
A、CH4和NH4+是等电子体,化学键类型完全相同
B、NO3-和CO32-是等电子体,均为平面正三角形结构
C、H3O+和PCl3是等电子体,均为三角锥形结构
D、SO2和O3是等电子体,SO2和O3具有相同的化学性质

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室可以用饱和FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体.
(1)写出制备Fe(OH)3胶体的化学方程式
 

(2)取烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中,向试管中滴加稀盐酸至过量,边滴边振荡,可以看到的现象是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有0.2mol/L  Ba(NO32溶液,则2L该溶液中含有
 
mol Ba2+;3L该溶液中含有
 
mol NO3-;取出0.5L该溶液中NO3-的物质的量浓度为
 
 mol/L.

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短周期元素M、W、X、Y、Z的原子序数依次增大,且M、W、X、Y+、Z2-的电子数与其电子层数的比值依次为1、3、4、5、6(不考虑零族元素).下列关于这些元素的叙述正确的是(  )
A、X分别和其它四种元素均可形成至少2种化合物
B、X、Y、Z离子半径依次增大
C、M、X、Z三种元素组成的化合物含有离子键
D、W、X、Z对应气态氢化物稳定性依次增强

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科目:高中化学 来源: 题型:

CuSO4是一种重要的化工原料,其有关制备途径及性质如图所示.下列说法正确的是(  )
A、相对于途径①,途径②更好地体现了绿色化学思想
B、Y可以是蔗糖溶液
C、CuSO4在1100℃分解所得气体X可能是SO2和SO3的混合气体
D、将CuSO4溶液蒸发、利用余热蒸干,可制得胆矾晶体

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