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11.写出下列有机物的系统命名或结构简式或按要求填空:
(1)
2,3-二甲基戊烷
(2)CH3CH(CH3)C(CH32(CH22CH3
2,3,3,-三甲基己烷

(3)3,4-二甲基-4-乙基庚烷
CH3CH2CH(CH3)C(CH3)(CH2CH3)CH2CH2CH3
(4)2-甲基-2-丁烯
CH3C(CH3)=CHCH3
(5)分子式为C5H8,名称是4-甲基-1-戊炔,
1mol该烃完全燃烧耗O27mol.

分析 (1)烷烃命名时,要选最长的碳链为主链,从离支链近的一端给主链上碳原子进行编号;
(2)CH3CH(CH3)C(CH32(CH22CH3,为烷烃,选取最长碳链为主碳链6个碳原子,离取代基近的一端编号得到名称;
(3)3,4-二甲基-4-乙基庚烷,该有机物主链为庚烷,在3、4号C各含有1个甲基,在4号C含有一个乙基;
(4)2-甲基-2-丁烯主链为丁烯,碳碳双键在2号C,在2号C含有1个甲基;
(5)同种元素原子合并得到分子式,物质为烯烃,选取含碳碳双键最长碳链为主碳链,离双键近的一端编号得到名称;1mol烃CxHy耗氧量=(x+$\frac{y}{4}$)mol;

解答 解:(1)烷烃命名时,要选最长的碳链为主链,故主链上有5个碳原子,从离支链近的一端给主链上碳原子进行编号,则在2号和3号碳原子上各有一个甲基,故名称为:2,3-二甲基戊烷,
故答案为:2,3-二甲基戊烷;
(2)CH3CH(CH3)C(CH32(CH22CH3,选取最长碳链6个碳,离取代基近的一端编号得到名称为:2,3,3,-三甲基己烷,
故答案为:2,3,3,-三甲基己烷;
(3)3,4-二甲基-4-乙基庚烷,该有机物主链为庚烷,在3、4号C各含有1个甲基,在4号C含有一个乙基,该有机物结构简式为:CH3CH2CH(CH3)C(CH3)(CH2CH3)CH2CH2CH3
故答案为:CH3CH2CH(CH3)C(CH3)(CH2CH3)CH2CH2CH3
(4)2-甲基-2-丁烯主链为丁烯,碳碳双键在2号C,在2号C含有1个甲基,该有机物结构简式为:CH3C(CH3)=CHCH3
故答案为:CH3C(CH3)=CHCH3
(5) 分子式C5H8,最长碳链5个,离碳碳三键近的一端编号,正确名称为4-甲基-1-戊炔,1mol该烃C5H8 完全燃烧耗O2=(5+$\frac{8}{4}$)mol=7mol,
故答案为:C5H8;4-甲基-1-戊炔;7.

点评 本题考查了有机物的命名、结构简式书写、耗氧量计算等,掌握基础是解题关键,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.将分别盛有O2、Cl2、HCl、H2四种气体,容积相同的试管,倒扣在水槽中,下列情形属HCl气体的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.二氯化碳利用具有十分重要的意义,科学家有以下几个设想.
(1)用太阳能将CO2转化成O2和C(石墨烯),其设想如图1:
①Fe3O4中Fe的化合价是+2和+3;
②重整系统发生反应的化学方程式为6FeO+CO2═2Fe3O4+C.

(2)二氧化碳和氢气在催化剂作用下可制取低碳烯烃.在一密闭容器中分别投入1molCO2、3molH2,发生反应:2CO2(g)+6H2(g)?C2H4 (g)+4H2O(g)△H;在不同温度下,用传感技术测出平衡时H2的物质的量变化关系如图2所示.
①其它条件不变,起始时若按lmolCO2、2molH2进行投料,CO2转化率将减小(填“增大”、“减小”或“不变”);
②△H<0(填“>”“<”“不能确定”).
③若测试中体系内无氧气产生,试结合图示推断热稳定性C2H4<H2O (填“>”“<”“不能确定”).
(3)用氨水吸收CO2制化肥(NH4HCO3
①已知:NH3•H2O(aq)?NH4+(aq)+OH-(aq)△H1=a kJ•mol-1
CO2 (g)+H2O(l)?H2CO3 (aq)△H2=bkJ•mol-1
H2CO3(aq)+OH-(aq)?HCO3-(aq)+H2O(l)△H3=ckJ•mol-1
则利用NH3•H2O吸收CO2制备NH4HCO3的热化学方程式为NH3•H2O+CO2═NH4++HCO3-△H=(a+b+c)kJ/mol;
②已知常温下相关数据如表:
Kb(NH3•H2O)2×10-5mol•L-1
Ka1(H2CO34×10-7mol•L-1
Ka2(H2CO34×10-11mol•L-1
则反应NH4++HCO3-+H2O?NH3•H2O+H2CO3的平衡常数k=1.25×10-3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.有关如图所示有机化合物的说法不正确的是(  )
A.该有机物的分子式为C15H18O4
B.1 mol该化合物最多可以与2 mol NaOH反应
C.既可以催化加氢,又可以使酸性KMnO4溶液褪色
D.可以与NaHCO3溶液反应放出CO2气体

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

6.在实验室里,某同学取一小块金属钠做钠与水反应的实验.试完成下列问题:
(1)切开的金属钠暴露在空气中,观察到的现象及发生反应的化学方程式是钠块表面由银白色变为暗灰色(或钠块表面变暗),4Na+O2═2Na2O;.
(2)将钠投入水中后,钠熔化成一个小球,根据这一现象你能得出的结论是钠与水反应放出热量,钠的熔点低.
将一小块钠投入盛有饱和石灰水的烧杯中,不可能观察到的现象是C
A.有气体生成                     B.钠熔化成小球并在液面上游动
C.烧杯底部有银白色的金属钙生成   D.溶液变浑浊
(3)钠与水反应过程中,若生成标准状况下224mL的H2,则转移的电子的物质的量为0.02mol.
(4)根据上述实验过程中钠所发生的有关变化,试说明金属钠保存在煤油中的目的是隔绝钠与空气中的氧气和水蒸气的接触.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.化学在自然资源的开发和利用中具有重要的意义,下列对其认识不正确的是(  )
A.利用化学知识和化学规律,人们可以更好的开发和利用资源
B.人们在开发和利用资源的过程中,对环境造成了污染,化学对此无能为力
C.利用化学知识和化学规律,人们可以制取更多物质,丰富物质世界
D.人们对资源的开发和利用过程中,时刻不能忘记资源的可持续性发展

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

3.某课外小组分别用下图所示装置对原电池和电解原理进行实验探究:

请回答:
I.用图1所示装置进行第一组实验
(1)在保证电极反应不变的情况下,不能替代Cu做电极的是A(填字母序号).
A.铝     B.石墨     C.银    D.铂
(2)N极发生反应的电极反应式为2H++2e-═H2↑.
II.用图2所示装置进行第二组实验.实验过程中,两极均有气体产生,Y极区溶液逐渐变成紫红色;停止实验,铁电极明显变细,电解液仍然澄清.(查阅资料发现,高铁酸根(FeO42-)在溶液中呈紫红色.)
(3)电解过程中,Y极发生的电极反应为Fe-6e-+8OH-═FeO42-+4H2O 和4OH--4e-═2H2O+O2↑.
(4)若在X极收集到672mL气体,在Y极收集到168mL气体(均已折算为标准状况时气体体积),则Y电极(铁电极)质量减少0.28 g.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.除去乙酸乙酯中残留的乙酸和乙醇,有效的处理方法是(  )
A.蒸馏B.水洗后分液
C.用过量饱和碳酸钠溶液洗涤后分液D.用过量氯化钠溶液洗涤后分液

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.反应物分子的每次碰撞都能发生化学反应
B.活化分子之间的碰撞一定是有效碰撞
C.能够发生化学反应的碰撞是有效碰撞
D.增大反应物浓度时,活化分子百分数增大

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