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某研究性学习小组利用以下材料来探究NH3的还原性,部分实验装置如下图.材料1:NH3是强还原剂,能将某些金属氧化物还原为金属单质或低价态的氧化物.如:2NH3+3CuO 
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
材料2:Cu+在酸性溶液中不稳定,可发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu,Cu2O+2H+═Cu2++Cu+H2O
请回答下列问题:
(1)在实验室里,该学习小组设计下列制取纯净干燥氨气的方案,简易、可行的最佳方案是
 

A.加热氯化氨固体,再通过碱石灰
B.在N2和H2的混合气体中加入铁触媒,并加热至500℃,再通过碱石灰
C.加热浓氨水,再通过碱石灰
D.在生石灰中加入浓氨水,再通过碱石灰
(2)为证明NH3 还原CuO的反应中有水生成,B中应放入的试剂是
 

(3)当观察到
 
(填现象),即表明A中的反应已经完成.
(4)该小组欲用体积比为1:4的稀硫酸做试剂,检验反应是否有Cu2O固体生成.现用98%的浓硫酸配制1:4的稀硫酸,所需的玻璃仪器除了胶头滴管外还有
 
.可证明还原产物中含有Cu2O的操作及现象是
 

(5)请写出A中生成Cu2O的化学方程式
 

(6)若用定量的方法测定该反应是否生成Cu2O,最简便且准确的方法是
 
考点:性质实验方案的设计,氨的化学性质
专题:实验设计题
分析:(1)A.加热氯化氨固体,生成的氨气和氯化氢在冷却时又生成氯化铵;
B.N2和H2在一定条件下合成氨气是可逆反应,故生成的氨气中有N2和H2
C.加热浓氨水分解生成氨气,再通过碱石灰除去少量的水蒸气;
D.在生石灰中加入浓氨水,利用生石灰与水反应放热使氨水分解,但没有C直接加热效果好;
(2)检验反应中有无水生成,应该用无水硫酸铜;
(3)当氧化铜(黑色)完全转变为铜单质(红色)的时候,反应完全;
(4)根据仪器的作用选取仪器;氧化亚铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和铜单质,如果将固体加入稀硫酸中有红色物质生成,就说明含有氧化亚铜;
(5)根据氧化还原反应的特征结合反应物氨气和氧化铜反应生成Cu2O书写方程式;
(6)若用定量的方法测定该反应是否生成Cu2O,如果没有就只生成铜单质,所以可以称量反应前后装置A中固体的质量来判断;
解答: 解:(1)A.加热氯化氨固体,生成的氨气和氯化氢在冷却时又生成氯化铵,故A错误;
B.N2和H2在一定条件下合成氨气是可逆反应,故生成的氨气中有N2和H2,故B错误
C.加热浓氨水分解生成氨气,再通过碱石灰除去少量的水蒸气,故可制取纯净干燥氨气,故C正确;
D.在生石灰中加入浓氨水,利用生石灰与水反应放热使氨水分解,一般不用再干燥即可得到干燥的氨气,故D错误;
故选:C;
(2)检验反应中有无水生成,应该用无水硫酸铜,当无水硫酸铜遇水时立即生成蓝色的硫酸铜晶体,故答案为:无水硫酸铜;
(3)当氧化铜(黑色)完全转变为铜单质(红色)的时候,反应完全,故答案为:A中固体由黑色完全变为红色;
(4)配制硫酸时,需要烧杯盛放硫酸溶液,需要量筒、滴定管量取浓硫酸,稀释时并用玻璃棒不断搅拌,所以还需要烧杯、量筒、玻璃棒;氧化亚铜和稀硫酸反应生成CuSO4和Cu,将固体加入稀硫酸中,如果有红色物质生成,就说明含有氧化亚铜,否则没有氧化亚铜,其检验方法为:取少许样品,加入稀H2SO4,若溶液出现蓝色,说明红色物质中含有Cu2O,反之则没有,故答案为:烧杯、量筒、玻璃棒;取少许样品,加入稀H2SO4,若溶液出现蓝色,说明红色物质中含有Cu2O,反之则没有;
(5)根据氧化还原反应的特征,A中生成Cu2O的化学方程式为:2NH3+6CuO
  △  
.
 
 3Cu2O+N2+3H2O,故答案为:2NH3+6CuO
  △  
.
 
 3Cu2O+N2+3H2O;
(6)若用定量的方法测定该反应是否生成Cu2O,如果没有就只生成铜单质,所以可以称量反应前后装置A中固体的质量来判断,故答案为:称量反应前后装置A中固体的质量;
点评:本题以氨气的制备为载体考查了氨气还原氧化铜的产物的测定,涉及物质的检验、仪器的选取、物质间的反应等知识点,明确物质的性质是解本题关键,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

在298K时,NaCl 在水中的溶解度为
26g
100g
水.如将1molNaCl溶解在1L水中,此溶解过程中体系的△H-T△S和熵如何变化(  )
A、△H-T△S<0△S<0
B、△H-T△S<0△S>0
C、△H-T△S>0△S>0
D、△H-T△S>0△S<0

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科目:高中化学 来源: 题型:

硝酸铵是一种常用的化肥,其工业生产流程如图,请回答下列问题.

(1)写出反应容器B中发生反应的化学方程式:
 

(2)吸收塔C中通入空气的目的是
 
;C、D两个反应容器中发生的反应,属于氧化还原反应的是
 
(填反应容器代号).
(3)浓硝酸一般保存在棕色试剂瓶里,并放置在阴凉处,用化学方程式解释原因:
 

(4)金属铜与稀硝酸反应的离子方程式是
 
,该反应中稀硝酸表现的性质是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图,反应管中装有氧化铜,U型干燥管中装有无水CuSO4,广口瓶有澄清石灰水,向A中通入的气体可能是H2,CO,CO2,中的一种或几种气体的混合物,是根据以下现象判断:
(提示:无水CuSO4遇水变蓝)

(1)实验开始时应该
 
(填a、“先加热”或b、“先通气体”)
(2)若A中黑色变成红色,B中白色变成蓝色,C 中无现象,则原气体的成分有
 
,装置A中发生相关反应的化学方程式为
 

(3)若A中黑色变成红色,B中白色变成蓝色,C中出现浑浊,则原气体含有成分为
 
 
 
的混合气体.
(4)此装置在设计上有什么不足?
 
(填一种就得分)

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科目:高中化学 来源: 题型:

乙二酸(H2C2O4)俗称草酸,是一种重要的化工原料.查阅资料,了解到以下有关信息:

①乙二酸易溶于水,加热至100℃开始升华,125℃时迅速升华,157℃时大量升华并开始分解.乙二酸受热分解生成水、二氧化碳和一种常见的还原性气体.
②乙二酸的钙盐--乙二酸钙为不溶于水的白色晶体.
(1)请写出乙二酸受热分解的化学方程式
 

(2)化学兴趣小组的同学用实验证明乙二酸晶体受热分解生成的气体成分.他们利用如图提供的装置,自选试剂,提出了下列实验方案:按A→B→C→C→C→D→E顺序从左至右连接装置,检验乙二酸晶体受热分解生成的气体成分.请你按整套装置从左至右的顺序填写下表中的空格:
装置编号装置中所加物质装置作用
B--------
C
C氢氧化钠浓溶液
C
D
E--------
(2)上述实验中能说明乙二酸热分解生成了还原性气体的实验现象是
 

(3)检验乙二酸具有较强的还原性,通常选用的试剂是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将氯化钠、乙醇、碘分别从以下三组混合物中分离出来:①氯化钠和水   ②乙醇和水   ③碘和水,宜采取的操作方法依次是(  )
A、蒸发、蒸馏、萃取
B、萃取、蒸馏、蒸发
C、蒸发、萃取、蒸馏
D、蒸馏、萃取、蒸发

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科目:高中化学 来源: 题型:

取两支试管,各加入4ml0.1mol/L的KMnO4酸性溶液,然后向一支试管加入0.1mol/LH2C2O4溶液2ml,向另一支试管加入0.2mol/L溶液2ml,分别记录褪色时间.
(1)填表
加入试剂0.1mol/LH2C2O4溶液0.2mol/LH2C2O4溶液
实验现象
 
 
褪色时间16s9s
(2)由上述实验得出结论
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G、H是相对分子质量依次增大的气体,它们均由短周期元素组成,具有如下性质:
①B能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,A、C、D不能使湿润的石蕊试纸变色,E、F、G均可使湿润的蓝色石蕊试纸变红;
②F呈红棕色;
③G和H均能使品红褪色,A在H中安静燃烧并伴有产生苍白色火焰;
④C在D中完全燃烧生成E和H2O,同时放出大量热,工业上可利用该反应焊接或切割金属;
请回答下列问题:
(1)写出实验室制取B的化学方程式
 

(2)若从a口通入气体G,从b口通入气体F,洗气瓶中装有氯化钡溶液,观察到的现象是
 
.反应的离子方程式为
 

(3)已知:E(g)+3A(g)?CH3OH(l)+H2O(l)△H=-53.66kJ/mol2CH3OH(l)?CH3OCH3(g)+H2O(l)△H=-23.4kJ/mol写出E有催化剂时与A合成二甲醚(CH3OCH3)的热化学方程式
 

(4)气体C能使硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色,产物之一是E,该反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某无色透明的溶液,能使石蕊变红,也能使酚酞变红的溶液中都能大量共存的是(  )
A、Fe3+ K+ SO42- NO3-
B、Mg2+NH4+ SO42- Cl-
C、Na+ K+ SO42- NO3-
D、K+ Na+ MnO4- SO42-

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