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【题目】生活中的一些问题常涉及化学知识,下列叙述正确的是( )
A.棉花的主要成分是纤维素
B.过多食用糖类物质如淀粉等不会致人发胖
C.淀粉在人体内直接水解生成葡萄糖,供人体组织的营养需要
D.纤维素在人体消化过程中起重要作用,纤维素可以作为人类的营养物质

【答案】A
【解析】过多食用糖类物质会导致人发胖,B项错误;淀粉在人体内在淀粉酶的催化作用下先水解成麦芽糖,最终变成葡萄糖,C项错误;人体中没有消化纤维素的酶,故纤维素不能作为人类的营养物质,D项错误。
本题考查淀粉的性质和用途 纤维素的性质和用途,掌握基本结构和性质是解题的关键

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,将阀关闭,阀打开,让一种含氯气的气体经过甲瓶后,通入乙瓶,布条不褪色;若关闭阀打开阀,再通入这种气体,布条褪色.甲瓶中所盛的试剂可能是

①浓硫酸 ②饱和氯化钠溶液 NaOH溶液 ④饱和碳酸钠溶液 ⑤水

A. ①③ B. ②⑤ C. ②③⑤ D. ①③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案设计中,可行的是

A. 加稀盐酸后过滤,除去混在铜粉中的少量镁粉和铁粉

B. 用萃取的方法分离汽油和煤油

C. 用溶解和过滤的方法分离硝酸钾和氯化钠固体混合物

D. 将O2和H2的混合气体通过灼热的氧化铜,以除去其中的H2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验能获得成功的是

A.用溴水可鉴别苯、CCl4、苯乙烯

B.加浓溴水,然后过滤可除去苯中少量己烯

C.苯、溴水、铁粉混合制成溴苯

D.可用分液漏斗分离溴乙烷和甲苯

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】以石化产品乙烯、丙烯为原料合成厌氧胶的流程如图.

关于该过程的相关叙述正确的是(
A.反应④的反应类型是加聚
B.物质A含有两种官能团
C.物质B催化氧化后可以得到乙醛
D.1mol物质D最多可以消耗2molNaOH

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】用加热的方法可以分离的一组物质是(  )

A. 氯化铵和消石灰B. 碳酸氢铵和过氧化钠

C. 氯化铵和氯化钠D. 碘和氯化铵

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】氢能是发展中的新能源,它的利用包括氢的制备、储存和应用三个环节.回答下列问题:
(1)与汽油相比,氢气作为燃料的优点是(至少答出两点).但是氢气直接燃烧的能量转换率远低于燃料电池,写出碱性氢氧燃料电池的负极反应式:
(2)氢气可用于制备H2O2 . 已知:
H2(g)+A(l)═B(l)△H1
O2(g)+B(l)═A(l)+H2O2(l)△H2
其中A、B为有机物,两反应均为自发反应,则H2(g)+O2(g)═H2O2(l)的△H=0(填“>”或“=”)
(3)在恒温恒容的密闭容器中,某储氢反应:MHx(s)+yH2(g)MHx+2y(s)△H<0达到化学平衡.下列有关叙述正确的是
a.容器内气体压强保持不变
b.吸收ymol H2只需1molMHx
c.若降温,该反应的平衡常数增大
d.若向容器内通入少量氢气,则v(放氢)>v(吸氢)
(4)利用太阳能直接分解水制氢,是最具吸引力的制氢途径,其能量转化形式为
(5)化工生产的副产氢也是氢气的来源,电解法制取有广泛用途的Na2FeO4 . 同时获得氢气:Fe+2H2O+2OH→FeO42+3H2↑,装置如图所示,装置通电后,铁电极附近生成紫红色FeO42 , 镍电极有气泡产生.若氢氧化钠溶液浓度过高,铁电极区会产生红褐色物质.
已知:Na2FeO4只在强碱性条件下稳定,易被H2还原.
①电解一段时间后,c(OH)降低的区域在(填“阴极室”或“阳极室”).
②电解过程中,须将阴极产生的气体及时排出,其原因为
③c(Na2FeO4)随初始c(NaOH)的变化如图2,任选M、N两点中的一点,分析c(Na2FeO4)低于最高值的原因

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】氟、氯、溴、碘四种元素,下列有关它们的性质递变规律的说法,不正确的是(  )

A. 单质的密度依次增大

B. 单质的熔点和沸点依次升高

C. 氯气可从碘化钾溶液中置换出碘

D. 溴单质可从氯化钠溶液中置换出氯

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】把0.6molX气体和0.4molY气体混合于2L容器中,使它们发生如下反应:3X(气)+Y(气)=nZ(气)+2W(气).5min末已生成0.2molW,若测知以Z浓度变化来表示的化学反应平均速率为0.01molL1min1 , 则上述反应中Z气体的计量系数 n的值是(
A.1
B.2
C.3
D.4

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