精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
除杂(括号内为杂质)
序号 物质 除杂试剂
(1) CO2(HCl)
(2) Fe2O3(Al2O3
(3) NaCl溶液(MgCl2
(4) NO气体(NO2
考点:物质的分离、提纯和除杂
专题:化学实验基本操作
分析:(1)CO2中混入HCl,可加入NaHCO3除去;
(2)Al2O3是两性氧化物,具有两性氧化物的通性,溶于强酸强碱;
(3)氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀;
(4)二氧化氮能与水反应生成硝酸和一氧化氮.
解答: 解:(1)CO2中混入HCl,可加入NaHCO3除去,反应的离子方程式为HCO3-+H+=CO2↑+H2O,故答案为:饱和碳酸氢钠溶液;
(2)Fe2O3不与氢氧化钠溶液反应,而Al2O3能和氢氧化钠溶液反应,故答案为:过量的氢氧化钠溶液;
(3)氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,故答案为:适量的氢氧化钠溶液;
(4)将混和气体通入到盛有水的装置中,化学方程式是:3NO2+H2O=NO+2HNO3,故答案为:水.
点评:本题考查物质的分离、提纯,侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查,难度不大,注意把握物质的性质的异同,注意除杂时不能引入新的杂质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列操作错误的是(  )(填序号)
A、用蒸发皿进行加热蒸发实验时,不垫石棉网
B、浓硫酸不慎沾到皮肤上,迅速用NaOH溶液清洗,再用水洗
C、蒸馏时,将温度计水银球插入液面以下
D、闻气体气味时,用手在容器口轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔中
E、使用分液漏斗和容量瓶时,首先检查是否漏水

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

采用以下措施一定会使一个平衡体系发生移动的是(  )
A、加入一种反应物
B、对平衡体系增加压强
C、改变温度
D、使用催化剂

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

写出分子式为C6H14,主链上有4个碳原子的所有同分异构体的结构简式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(I) 假若某大分子,分子内只含 C、H、P三种元素,其最小的重复的结构单元如图甲当该化合物分子中含n个磷原子时,则该化合物的组成可表示为
 


(II)甘油松香酯是应用最广泛的一种松香酯,俗称酯胶,是由甘油与松香反应而得的.松香的结构简式如图1所示.
试回答下列问题:
(1)试写出松香的化学式:
 

(2)若1mol松香分子与1mol Br2反应,再在NaOH的醇溶液中发生反应后,再酸化可得如图2所示的物质.试写出松香分子与Br2反应生成的产物的结构简式:
 

(3)若已知苯环侧链上的第一个碳原子上有氢原子的话,不论侧链有多长,都会被酸性高锰酸钾氧化成羧基,则如图3所示的物质在酸性高锰酸钾溶液中充分反应后的产物中含有苯环结构的物质的结构简式为:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

工业上在碱性条件下电解水,氧气在特制的阴极上反应可以得到HO2-离子,从而制得过氧化氢.将过氧化氢溶液与消石灰反应,经过滤、洗涤、干燥,可得过氧化钙晶体.
(1)写出电解过程中氧气参与的阴极反应方程式
 

(2)H2O2与Ca(OH)2反应时,若不加稳定剂,需控制温度0~5℃,原因是
 

(3)在消石灰过量的条件下,过氧化氢的转化率可达87.5%,取0.1L 4mol/L过氧化氢溶液可制得过氧化钙晶体75.6g,计算过氧化钙晶体的化学式.(写出计算过程)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组的同学进行了以下化学实验:将金属钙置于空气中燃烧,然后向所得固体产物中加入一定量蒸馏水,此过程中反应放出大量的热,并且放出有臭味的气体.
(1)甲同学提出:运用类比学习的想法,Ca与Mg是同一主族元素,化学性质具有一定的相似性.请写出Ca在空气中燃烧发生反应的化学方程式:
 

(2)乙同学提出:Ca的性质比Na活泼,在空气中燃烧还应有CaO2生成,请写出燃烧后固体产物与水反应放出气体的化学方程式:
 

丙同学提出用实验的方法探究放出臭味气体的成分:(查阅资料)
1:CaO2遇水反应生成H2O2,H2O2可能会分解产生一定量的O3
2:碘量法是最常用的臭氧测定方法:其原理为强氧化剂臭氧(O3)与碘化钾(KI)水溶液反应生成游离碘(I2).臭氧还原为氧气.反应式为:O3+2KI+H2O═O2+I2+2KOH(提出假设)
假设1:该臭味气体只有NH3
假设2:该臭味气体只有
 

假设3:该臭味气体含有
 

(设计方案进行实验探究)
(3)基于假设1,该小同学组设计如下实验方案,并进行试验.请在答题卡上按下表格式完成相关的实验操作步骤、逾期现象及结论(仪器自选).
(限选试验试剂):红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉-KI溶液、蒸馏水设计实验方案证明你的假设,并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论.
 实验操作 预期现象与结论
 取少量反应后固体于试管中,
 

 

 

 
 
 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

阿伏加德罗常数约为6.02×1023mol-1,下列叙述正确的是(  )
A、常温常压下,18.0g重水(D2O)所含的电子数约为10×6.02×1023
B、2.24LCl2中含有的原子数为0.2×6.02×1023
C、室温下,42.0g乙烯和丙烯的混合气体中含有的碳原子数约为3×6.02×1023
D、7.8g过氧化钠粉末与水反应转移的电子数为0.1×6.02×1023

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

按如图装置进行实验,下列描述正确的是(N装置中两个电极均为石墨棒)(  )
A、Zn和C2上均发生氧化反应
B、M 装置中SO42-移向Cu电极
C、工作一段时间后装置M 中溶液pH变大,装置N中溶液pH变小
D、Cu电极与C2电极上的电极反应相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案