A. | 制取氯乙烷(CH3一CH2Cl)的最好的方法是乙烷与氯气发生取代反应 | |
B. | 乙烯、苯都能使溴水褪色,两者的褪色原理相同 | |
C. | 2-丁烯不存在顺反异构体 | |
D. | 研究有机物一般要经过的基本步骤为:分离、提纯→元素定量分析(确定实验式)→测定相对分子质量(确定分子式)→波谱分析(确定结构式),其中最早提出元素定量分析的是法国化学家李比希 |
分析 A.制取氯乙烷(CH3-CH2Cl),不能混有杂质,则乙烯与HCl发生加成反应即可,没有副产物;
B.乙烯与溴水发生加成反应溴水褪色;苯能萃取溴水中的溴使溴水褪色;
C.碳碳双键上同一碳上连有H、甲基两种不同的基团;
D.从天然资源提取的有机物,首先得到是含有有机物的粗品,需经过分离、提纯才能得到纯品.再进行鉴定和研究未知有机物的结构与性质,一般先利用元素定量分析确定实验式,再测定相对分子质量确定分子式,最后利用波谱分析确定结构式.
解答 解:A.乙烷与氯气发生取代反应,为连锁式反应,产物复杂,制取的氯乙烷不纯,所以用乙烯与HCl发生加成反应即可,没有副产物,故A不选;
B.乙烯与溴水发生加成反应溴水褪色;苯能萃取溴水中的溴使溴水褪色,褪色的原理不相同,故B不选;
C.2-丁烯的碳碳双键上同一碳上连有H、甲基两种不同的基团,存在顺-2-丁烯、反-2丁烯两种顺反异构体,故C不选;
D.从天然资源提取的有机物,首先得到是含有有机物的粗品,需经过分离、提纯才能得到纯品.再进行鉴定和研究未知有机物的结构与性质,一般先利用元素定量分析确定实验式,再测定相对分子质量确定分子式,因为有机物存在同分异构现象,所以最后利用波谱分析确定结构式,故对其进行研究一般采取的研究步骤是:分离、提纯→元素定量分析(确定实验式)→测定相对分子质量(确定分子式)→波谱分析(确定结构式),其中最早提出元素定量分析的是法国化学家李比希,故D选;
故选D.
点评 本题考查较综合,涉及有机物的结构与性质、化学研究方法等,把握结构与性质的关系、相关化学反应原理为解答的关键,侧重分析与应用能力的综合考查,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀硝酸中加入过量铁粉:Fe+4H++NO${\;}_{3}^{-}$═Fe3++NO↑+2H2O | |
B. | 向NH4HSO4溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至恰好沉淀完全2OH-+Ba2++2H++SO${\;}_{4}^{2-}$═2H2O+BaSO4↓ | |
C. | 向亚硫酸钡固体中加入稀硝酸:3BaSO3+2H++2NO${\;}_{3}^{-}$═3BaSO4↓+2NO↑+H2O | |
D. | 向Ca(ClO)2溶液中通入足量CO2:Ca2++CO2+H2O═CaCO3↓+2H+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
编号 | a | b | c |
A | Na | Na2O | NaOH |
B | Al2O3 | NaAlO2 | Al(OH)3 |
C | CO2 | Na2CO3 | NaHCO3 |
D | Fe | FeCl3 | Fe(OH)3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2CO3放出的CO2多 | B. | NaHCO3放出的CO2多 | ||
C. | Na2CO3放出CO2的速率快 | D. | NaHCO3放出CO2的速率快 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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