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17.为维持人体血液中的血糖含量,在给病人输液时,通常用葡萄糖注射液,下图是医院给病人输液时使用的一瓶质量分数为5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的标签.某学生欲在实验室中配制500mL该葡萄糖注射液.
实验用品:葡萄糖晶体(摩尔质量:180g•mol-1)、蒸馏水、烧杯、容量瓶(500mL)、药匙、胶头滴管、量筒.
(1)还缺少的仪器有玻璃棒、胶头滴管.
(2)下列对容量瓶及其使用方法的描述中正确的是AD.
A.使用前要检查容量瓶是否漏水
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用标准葡萄糖注射液润洗
C.配制溶液时,把称好的葡萄糖晶体小心倒入容量瓶中,加入蒸馏水到接近刻度线1~2cm处,改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
D.容量瓶上标有体积、温度和浓度
(3)实验中需取用晶体的质量为27.0g,物质的量浓度0.3mol/L.

分析 (1)依据配制一定物质的量浓度溶液一般步骤选择需要仪器;
(2)根据容量瓶的构造、使用方法及配制一定物质的量浓度的溶液的正确方法分析;
(3)依据c=$\frac{1000ρω}{M}$计算蔗糖溶液的物质的量浓度;依据m=CVM计算需要晶体的质量.

解答 解:(1)配制一定物质的量浓度溶液一般步骤:计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等,需要用到的仪器:托盘天平、药匙、玻璃棒、烧杯、500mL容量瓶、胶头滴管;
所以还缺少的仪器:玻璃棒  胶头滴管;
故答案为:玻璃棒、胶头滴管;
(2)A.容量瓶带有活塞,使用时用上下颠倒,所以为防止漏水,使用前应检查是否漏水,故A正确;
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用标准葡萄糖注射液润洗,导致溶质的物质的量拍偏大,溶液浓度偏高,故B 错误;
C.容量瓶不能用来溶解固体,应先在烧杯中溶解,然后再转移到容量瓶,故C错误;
D.容量瓶的定量仪器,所以标有容积和刻度,温度影响溶液的体积,所以容量瓶上还标有使用的温度,故D正确;
故选:AD;
(3)5%的葡萄糖(C6H12O6),密度1.08g/mL注射液,物质的量浓度C=$\frac{1000×1.08×5%}{180}$=0.3mol/L;
需要溶质的质量m=0.3mol/L×180g/mol×0.5L=27.0g;
故答案为:27.0;0.3mol/L.

点评 本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液的方法,明确配制原理及操作步骤是解题关键,注意容量瓶构造及使用方法和注意事项,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.某温度时,N2+3H2?2NH3的平衡常数K=a,则此温度下,NH3?$\frac{3}{2}$H2+$\frac{1}{2}$N2的平衡常数为(  )
A.$\frac{1}{\sqrt{a}}$B.$\sqrt{a}$C.$\frac{1}{2}$aD.$\frac{1}{\frac{1}{2}a}$

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.2015年2月16日李克强总理到东北调研经济情况,重点走访了钢铁厂,鼓励钢铁厂提高钢铁质量和产量,铁及其化合物在日常生活中应用广泛.
(1)利用Fe 2+、Fe3+的催化作用,常温下可将SO2转化为SO42-,从而实现对SO2的治理.已知含SO2的废气通入含Fe2+、Fe 3+的溶液时,其中一个反应的离子方程式为4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O,则另一反应的离子方程式为2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
(2)草酸亚铁为黄色固体,作为一种化工原料,可广泛用于涂料、染料、陶瓷、玻璃器皿等的着色剂以及新型电池材料、感光材料的生产.合成草酸亚铁的流程如图1:

①配制(NH42Fe(SO42溶液时,需加入少量稀硫酸,目的是抑制Fe2+和NH4+离子水解.
②得到的草酸亚铁沉淀需充分洗涤,洗涤操作的具体方法为沿玻璃棒往漏斗中加入适量蒸馏水至浸没沉淀,让蒸馏水自然流下,重复2-3次,检验是否洗涤干净的方法是取最后一次洗涤液,加入BaCl2溶液,如出现白色沉淀,说明沉淀没有洗涤干净,否则,沉淀已洗涤干净.
(3)将制得的产品(FeC2O4•2H2O)在氩气气氛中进行加热分解,结果如图2(TG%表示残留固体质量占原样品总质量的百分数).
①则A→B发生反应的化学方程式为:FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeC2O4+2H2O.
②已知 B→C过程中有等物质的量的两种气态氧化物生成,写出B→C的化学方程式FeC2O4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+CO↑+CO2↑;
(4)某草酸亚铁样品中含有少量草酸铵.为了测定不纯产品中草酸根的含量,某同学做了如下分析实验:
Ⅰ.准确称量m g 样品,溶于少量2mol/L 硫酸中并用 100mL 容量瓶定容.
Ⅱ.取上述溶液20mL,用cmol/L高锰酸钾标准溶液滴定,溶液变为淡紫色,消耗高锰酸钾溶液的体积为V1mL.
Ⅲ.向上述溶液中加入足量 Zn 粉,使溶液中的 Fe3+恰好全部还原为 Fe2+
Ⅳ.过滤,洗涤剩余的锌粉和锥形瓶,洗涤液并入滤液
Ⅴ.用c mol/L KMnO4溶液滴定该滤液至溶液出现淡紫色,消耗KMnO4溶液的体积V2 mL.
已知:2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2+8H2O
MnO4-+8H++5Fe2+═5Fe3++Mn2++4H2O
回答下列问题:
①若省略步骤Ⅳ,则测定的草酸根离子含量偏大(填偏大、偏小或不变).
②mg样品中草酸根离子的物质的量为c(V1-V2)×10-3×$\frac{25}{2}$mol(用 c,V1,V2的式子表示,不必化简).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.N2O4(无色)?2NO2(红综色),其能量变化示意图如下,则关于该反应的说法正确的是(  )
A.该反应是吸热反应
B.当反应达到平衡时,升高温度,混合气体的颜色变浅
C.反应体系中加入催化剂对反应热是有影响
D.在反应体系中加入催化剂,正反应速率增大,逆反应速率减小

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.化学是一门一实验为主的基础自然科学.掌握实验方法以及完成化学实验所需要的技能,是学好化学的关键.
(1)正确使用仪器、按正确的步骤进行试验都是实验成功的关键.请回答:
①容量瓶使用之前,必须进行的操作为检验容量瓶是否漏水
②可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸,所以可燃性气体点燃前应先检验气体纯度
(2)在化学实验中常常要用到溶液,准确配置一定物质的量浓度的溶液,也是一种很基本的实验操作.实验室需要480Ml0.1mol/L NaOH溶液,根据溶液配置情况回答下列问题:
①实验中除了托盘天平、量筒、烧杯、容量瓶、药匙外还需要的其他仪器有玻璃棒 胶头滴管
②根据计算得知,所需氢氧化钠质量为2.0克(用托盘天平称量)
③NaOH溶解后未冷却至室温即进行定容,会导致所得溶液浓度偏高(填偏高、偏低或无影响)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.实验室里需要配制480mL0.1mol/L的硫酸铜溶液,下列实验用品及实验操作都正确的是(  )
选项容量瓶的容积固体质量实验操作
A480mL硫酸铜:7.7g加入500mL水
B480mL胆矾:12.0g配成500mL溶液
C500mL硫酸铜:8.0g加入500mL水
D500mL胆矾:12.5g配成500mL溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

9.用HCl的质量分数为36.5%的浓盐酸(密度为1.20g/cm3)配置1L1mol/L的稀盐酸.
回答下列有关问题,完成下述操作步骤:
(1)计算:需量取36.5%的浓盐酸的体积为83.3毫升.
(2)量取:用量筒量取所需浓盐酸并注入到250mL烧杯中;
(3)误差分析:以下操作造成配得的盐酸浓度是“偏高”、“相等”还是“偏低”?
①用量筒量取浓盐酸后,用蒸馏水洗涤筒量后的溶液转入容量瓶中:偏高.
②容量瓶中有少量的蒸馏水:相等.
③没有将洗涤烧杯和玻璃棒的溶液转入容量瓶中:偏低.
④定容读数时,俯视容量瓶的刻度线:偏高.
⑤定容摇匀后发现容量瓶中液面低于刻度线,又加水:偏低.
⑥未冷却就转移定容:偏高.
⑦润洗了容量瓶:偏高.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.在2H2S+SO2═3S↓+2H2O的反应中,当有8×6.02×1023个电子发生转移时,得到的氧化产物比还原产物多(  )
A.64 gB.32 gC.1.5molD.3 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.某实验小组把CO2通入饱和Na2CO3溶液制取NaHCO3,装置如图所示(气密性已检验,部分夹持装置省略)

(1)D中产生NaHCO3的化学方程式是Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
(2)请结合化学平衡移动原理解释B中溶液的作用CO2在水中存在平衡:CO2+H2O?H2CO3?HCO3-+H+,有H2SO4存在时,可使上述平衡向左移动,从而减少CO2在水中的溶解,同时吸收挥发出来的HCl气体.
(3)当D中有大量白色固体析出时,停止实验,将固体过滤、洗涤、干燥备用.为确定固体的成分,实验小组设计方案如下(称取一定质量的固体,配成1000mL溶液作为样液,其余固体备用):
①方案1:取样液与澄清的Ca(OH)2溶液混合,出现白色沉淀.
实验小组对现象产生的原理进行分析,认为该方案不合理,理由是Na2CO3和NaHCO3都能跟Ca(OH)2溶液发生反应生成白色沉淀,无法确定固体的成分中是否含有NaHCO3
②方案2:取样液与BaCl2溶液混合,出现白色沉淀并有气体产生.
实验小组认为固体中存在NaHCO3,其离子方程式是2HCO3-+Ba2+=BaCO3↓+CO2↑+H2O.
该小组认为不能确定是否存在Na2CO3
③方案3:实验小组中甲、乙同学利用NaHCO3的不稳定性进行如下实验:
甲同学:取样液400mL,用pH计测溶液pH,再水浴加热蒸发至200mL,接下来的操作是冷却到室温,加水至溶液体积为400mL,再次测定pH,结果表明白色固体中存在NaHCO3.为进一步证明白色固体是否为纯净的NaHCO3,结合甲同学实验,还应补充的实验是取相同质量的纯净的NaHCO3配成1000mL溶液,取400mL,重复甲的实验,进行对照.
乙同学:利用仪器测定了固体残留率随温度变化的曲线,如图所示.

a.根据A点坐标得到的结论是白色固体为NaHCO3. (残留率=$\frac{剩余固体的质量}{原始固体的质量}$×100%)
通过上述实验,该小组认为,可以向饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2制备NaHCO3

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