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2.二氧化钛是一种重要的工业原料.
(1)实验室可通过以下方法制得:TiCI4$\stackrel{水解}{→}$TiO2•xH2O$\stackrel{过滤、除CI-、烘干、焙烧}{→}$TiO2
TiCl4水解生成TiO2•xH2O的化学方程式是TiCl4+(x+2)H2O?TiO2•xH2O↓+4HCl;检验TiO2•xH2O中Cl-是否被除净的方法是取少量水洗液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,不产生白色沉淀,说明Cl-已洗净.
(2)工业上可用含Fe2O3的钛铁矿(主要成分为FeTiO3,其中Ti化合价为+4价)制取,其主要流程如下:

Fe2O3与硫酸反应的离子方程式是Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;向甲溶液中加入铁的目的是将将Fe3+转化为Fe2+,. 
(3)二氧化钛可用于制取金属钛,其步骤如下:TiO2 $\stackrel{①}{→}$ TiCl4$→_{②}^{Mg/800℃}$Ti
反应②的方程式是TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgCl2+Ti,该反应需要在Ar的气氛中进行,原因是防止高温下Mg(Ti)与空气中O2(或CO2、N2)作用.

分析 (1)TiCl4水解生成TiO2•xH2O↓和HCl;氯离子和银离子反应生成白色沉淀,所以用硝酸酸化的硝酸银溶液检验氯离子;
(2)钛铁矿和过量稀硫酸混合,FeTiO3和稀硫酸反应生成Fe2+、TiO2+,氧化铁和稀硫酸反应生成Fe3+,所以溶液甲中含有Fe2+、TiO2+、Fe3+,然后向溶液中加入Fe,Fe将Fe3+氧化生成Fe2+,然后过滤得到滤渣和滤液,将滤液蒸发浓缩、冷却结晶得到绿矾和含有TiO2+溶液乙,通过一系列反应得到TiO2
(3)先将TiO2和氯气、焦炭在高温下反应生成TiCl4,在800℃条件下,TiCl4和Mg发生置换反应生成Ti,Mg属于较活泼金属,易和空气中氧气、氮气、二氧化碳反应.

解答 解:(1)TiCl4水解生成TiO2•xH2O↓和HCl,反应方程式为TiCl4+(x+2)H2O?TiO2•xH2O↓+4HCl;氯离子和银离子反应生成白色沉淀,所以用硝酸酸化的硝酸银溶液检验氯离子,其检验方法是取少量水洗液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,不产生白色沉淀,说明Cl-已洗净;
故答案为:TiCl4+(x+2)H2O?TiO2•xH2O↓+4HCl;取少量水洗液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,不产生白色沉淀,说明Cl-已洗净;
(2)氧化铁属于碱性氧化物,和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,离子方程式为Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;铁离子具有氧化性,Fe能将将Fe3+转化为Fe2+,从而除去杂质,故答案为:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;将将Fe3+转化为Fe2+
(3)先将TiO2和氯气、焦炭在高温下反应生成TiCl4,在800℃条件下,TiCl4和Mg发生置换反应生成Ti,反应方程式为TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgCl2+Ti,Mg、Ti属于较活泼金属,易和空气中氧气、氮气、二氧化碳反应,所以该反应需要在Ar的气氛中进行,
故答案为:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2MgCl2+Ti;防止高温下Mg(Ti)与空气中O2(或CO2、N2)作用.

点评 本题考查物质分离和提纯,为高频考点,侧重考查氧化还原反应、离子检验等知识点,明确元素化合物性质是解本题关键,知道流程图中发生的反应及操作方法,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:多选题

12.25℃时,下列有关溶液中微粒的物质的量浓度关系正确的是(  )
A.仅含有Na+、H+、OH-、CH3COO-四种离子的某溶液中存在:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
B.0.1 mol•L-1NaHCO3溶液与0.1 mol•L-1NaOH溶液等体积混合:c(Na+)=2c(CO${\;}_{3}^{2-}$)+c(HCO${\;}_{3}^{-}$)+2c(H2CO3
C.0.1 mol•L-1NaHCO3溶液与0.2 mol•L-1NaOH溶液等体积混合:c(Na+)>c(OH-)>0.05 mol•L-1>c(CO${\;}_{3}^{2-}$)>c(HCO${\;}_{3}^{-}$)
D.pH=4.75、浓度均为0.1mol•L-1的CH3COOH和CH3COONa混合溶液:c(CH3COO-)+c(OH-)>c(CH3COOH)+c(H+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.工业制硫酸生产流程如图1:

(1)实验室常用过量的氢氧化钠溶液吸收SO2尾气,该反应的离子方程式为SO2+2OH-=SO32-+H2O.
(2)已知SO2和O2生成SO3的反应过程放热.在催化反应室中,下列措施有利于提高SO2平衡转化率的有CD.(填写编号)
A.减少压强   B.升高温度   C.不断补充空气  D.及时分离出SO3
(3)在工业制硫酸生产中,为提高催化剂效率采取的措施有净化气体、控制温度在400~500℃;增大催化剂与反应气体的接触面积等(答出2点).
(4)在450℃、常压和钒催化条件下,在容积为2L的恒容容器中加入2molSO2和1molO2
①下列选项中不能作为判断该反应是否达平衡状态的标志的是AD.(填写编号)
A.混合气密度不变化  B.SO2百分含量保持不变  C.容器中气体的压强不变
D.SO3的生成速率与SO2的消耗速率相等      E.气体总物质的量不变
②达平衡后,测得平衡常数为K,若此时O2的转化率为x,则K和x的关系满足K=$\frac{2{x}^{2}}{(1-x)^{3}}$.
(5)SO2和O2的反应在恒容密闭容器中发生,图2、3表示在时刻t1达到平衡、在时刻t2因改变某个条件而发生变化的情况,根据图2、图3相关信息,判断t2发生改变的条件是降低温度.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.纯碱是工业生产和日常生活中的重要物质.某兴趣小组为测定某工业纯碱(假设仅含碳酸氢钠杂质)中碳酸钠的质量分数,设计了下列四种实验方案进行探究.请填空:

方案一:纯碱样品$\stackrel{加热}{→}$测定剩余固体质量
(1)分别称取干燥坩埚和纯碱样品的质量,将纯碱样品放入坩埚中充分加热.坩埚中发生反应的化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(2)将坩埚置于干燥器中冷却后称量.实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次,其目的是:加热至恒重,以保证NaHCO3全部分解.
方案二:称取mg样品配成250mL溶液,从中取25mL溶液先用酚酞作指示剂用0.1mol•L-1HCl溶液滴定至终点,消耗0.1mol•L-1HCl溶液V1mL,继续用甲基橙作指示剂滴定至终点,消耗0.1mol•L-1HCl溶液V2mL.则该样品中碳酸钠的质量分数为:$\frac{106{V}_{1}}{106{V}_{1}+84({V}_{2}-{V}_{1})}$×100%.
方案三:纯碱样品溶液$\stackrel{氯化钙溶液}{→}$测定沉淀质量
(3)称取m1g样品,置于小烧杯中,加水溶解.向小烧杯中滴加足量氯化钙溶液.将反应混和物过滤后的下一步操作是:洗涤沉淀,沉淀经干燥后称量为m2g.
(4)如果用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液作沉淀剂,在其他操作正确的情况下,测得样品中的碳酸钠质量分数将比实际不变(填“偏高”、“偏低”或“不变”).
方案四:纯碱样品$\stackrel{加热}{→}$测定生成二氧化碳的质量
(5)本实验采用如下图装置,C中盛放的物质是浓硫酸.
(6)反应前后都要通入N2,反应后通入N2的目的是排尽装置内的空气,将生成的二氧化碳从容器内排出,被D装置中碱石灰吸收.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.化合物G对多种植物病原菌具有抑制作用,由丙酮合成G的路线如下:

(1)写出化合物G中含氧官能团的名称酯基、羟基.
(2)反应②的类型为加成反应.
(3)反应①还会得到另一产物H,其分子式为C8H14O2,写出H的结构简式
(4)反应⑦生成的G会部分转化为另一产物I,Ⅰ为链状结构,分子式为C10H18O4,写出Ⅰ的结构简式:
(5)一分子G消去一分子水可得物质J,写出同时满足下列条件的J的一种同分异构体的结构简式:
①能与FeCl3溶液发生显色反应;②分子的核磁共振氢谱有2个峰.
(6)以CH3OH、CH≡CH为原料合成聚丙烯醇  ,写出合成流程图(无机试剂任用).合成流程图示例如下:CH2=CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

7.电镀含铬废水的处理方法较多.
Ⅰ.某工业废水中主要含有Cr3+,同时还含有少量的Cu2+、Fe2+、Fe3+和Al3+等,且酸性较强.为回收利用,通常采用如图流程处理:
已知:
(1)Cr(OH)3→NaCrO2→Na2CrO4→Na2Cr2O7
(2)Cu(OH)2能溶于氨水:Cu(OH)2+4NH3•H2O=[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O
请回答:
(1)操作I的名称过滤,上述操作I、II、III相同,进行该实验操作所需要的主要玻璃仪器除烧杯、漏斗外,还有玻璃棒.
(2)滤渣I的主要成分为Cu(OH)2、Fe(OH)3 (写化学式),试剂乙的名称氨水.
(3)加入试剂甲的目的将Fe2+氧化成Fe3+
(4)废水处理流程中生成滤渣III的离子方程式2H2O+A1O2-+CO2=Al(OH)3↓+HCO3-
II.酸性条件下,六价铬主要以Cr2O72-形式存在.工业上用以下方法处理处理含Cr2O72-的废水:
①往废水中加入适量的NaCl,搅拌均匀;
②用Fe为电极进行电解,经过一段时间,最后有Cr(OH)3和Fe(OH)3沉淀产生;
③过滤回收沉淀,废水达到排放标准.
(5)电解时能否用Cu电极来代替Fe电极不能(填“能”或“不能”),理由因阳极产生的Cu2+不能使Cr2O72-还原到低价态.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

14.某同学在实验室进行实验研究化学反应速率的影响因素.
(1)研究催化剂对化学反应速率的影响,实验步骤如下:
Ⅰ向3支大小相同的试管a、b、c中各加入相同体积(2mL)5% H2O2溶液;
Ⅱ向试管a中加入少量MnO2 粉末,向试管b中滴加1~2 滴1mol/L FeCl3溶液.得出实验结论:MnO2和FeCl3均能加快H2O2的分解速率,均作催化剂,且前者的催化效率高得多.
①步骤I中分别向3支试管中加入相同体积的溶液的目的是控制变量.
②设计试管c 的目的是空白对照实验.
③若继续用上述实验药品研究温度对H2O2 分解速率的影响,为了便于观察,选择的催化剂是FeCl3,原因是FeCl3作催化剂反应速率适中,有利于观察反应速率的变化.
(2)现提供下列实验用品研究化学反应速率的影响因素.
实验仪器:试管、烧杯、量筒、天平、秒表
实验药品:铝片、铝粉、0.5mol/L 盐酸、5mol/L 盐酸
①利用所提供实验用品,可研究的化学反应速率的影响因素是盐酸的浓度、铝的表面积,为了便于观察,你建议记录的数据是反应开始到停止所用的时间.
②若要研究温度对化学反应速率的影响,还需用到的主要仪器是温度计.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是(  )
A.乙醇、苯、四氯化碳B.苯、甲苯、环己烷
C.苯、苯酚、己烯D.苯、乙醛、乙酸

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.在一定体积的18mol•L-1的浓硫酸中加入过量的铜片,加热使之反应,被还原的硫酸为0.9mol.则浓硫酸的体积为(  )
A.等于50 mLB.大于50 mLC.等于100 mLD.大于100 mL

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