分析 G是红棕色气体,则G是NO2,F和氧气反应生成二氧化氮,所以F是NO,二氧化氮和水反应生成H是HNO3.A是酸式盐,和氢氧化钠反应生成E,E和氧气反应生成NO,则E是NH3.B能使品红溶液褪色,且B能和氧气反应生成C,所以B是SO2,C是SO3,三氧化硫和水反应生成D为H2SO4,A是酸式盐且是铵盐,所以A是NH4HSO3,据此分析解答.
解答 解:G是红棕色气体,则G是NO2,F和氧气反应生成二氧化氮,所以F是NO,二氧化氮和水反应生成H是HNO3.A是酸式盐,和氢氧化钠反应生成E,E和氧气反应生成NO,则E是NH3.B能使品红溶液褪色,且B能和氧气反应生成C,所以B是SO2,C是SO3,三氧化硫和水反应生成D为H2SO4,A是酸式盐且是铵盐,所以A是NH4HSO3,
(1)通过以上分析知,A、B分别是NH4HSO3、SO2,二氧化硫属于酸性氧化物,能和水反应生成亚硫酸,亚硫酸不稳定,易被空气氧化生成硫酸,随雨水降落地面而形成酸雨,所以其一种危害是形成酸雨,故答案为:NH4HSO3;SO2;酸雨;
(2)氨气和氧气在高温高压催化剂条件下发生氧化还原反应生成NO和水,反应方程式为4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$4NO+6H2O,C和浓硫酸在加热条件下反应生成二氧化硫、二氧化碳和水,反应方程式为C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水,离子方程式为3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++NO↑+2H2O,
故答案为:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$4NO+6H2O;C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++NO↑+2H2O;
(3)铵根离子检验方法是取该溶液少许滴加NaOH溶液,加热,若生成的气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝,则证明有NH4+,故答案为:取该溶液少许滴加NaOH溶液,加热,若生成的气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝,则证明有NH4+.
点评 本题考查无机物推断,为高频考点,侧重考查学生推断分析判断能力,明确常见物质性质及物质之间转化是解本题关键,知道常见离子检验方法及其现象,掌握浓硫酸、硝酸的性质,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下pH=1的盐酸与pH=13的Ba(OH)2溶液中水的电离程度相等 | |
B. | 物质的量浓度均为0.1mol•L-1的H2SO4和NaOH溶液等体积混合后pH>7 | |
C. | 分别将pH=3的盐酸、醋酸稀释100倍后,pH都为5 | |
D. | pH=14与pH=12的两种NaOH溶液等体积混和后,c(H+)=$\frac{1}{2}$(10-14+10-12) |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 用托盘天平称取25.2g氯化钠 | |
B. | 用100mL量筒量取5.2mL盐酸 | |
C. | 在蒸发皿中放入NaCl溶液,加热、蒸发制取NaCl晶体 | |
D. | 用100mL容量瓶配制50mL 0.1mol/L盐酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验 | 现象 | 结论 | |
A | 将氯气通入品红溶液 | 溶液红色褪去 | 氯气具有漂白性 |
B | 将铜粉加入1.0mol•L-1 的Fe2(SO4)3溶液中 | 溶液变蓝,有黑色固体出现 | 金属Fe比Cu活泼 |
C | 用坩埚钳夹住用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热 | 熔化后的液态铝滴落下来 | 金属铝的熔点比较低 |
D | 向盛有少量浓硝酸、稀硝酸的两支试管中分别加入一片大小相同的铜片 | 浓硝酸中铜片很快开始溶解,并放出红棕色气体;稀硝酸中过一会铜片表面才出现无色气体,气体遇空气变红棕色 | 浓硝酸氧化性强于稀硝酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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