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    某研究性学习小组欲开展一次以化学为主体的活动，确定的课题是“研究浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物”。根据小组成员的推测，浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物可能有CO2、SO2，为了验证推测，小组讨论用以下装置进行实验：

    （1）实验时可观察到装置a中A瓶溶液褪色，C瓶溶液不退色。则A瓶溶液的作用       

                 ，C瓶溶液的作用                   ；

    （2）装置b中所加的液体是            ，装置b可验证的产物是              ；

    （3）甲、乙两位同学分别设计了两套不同的装置：

         甲的装置顺序：c  b  a  乙的装置顺序：c  a  b

         你认为合理的是（填“甲”或“乙”）       。

    （1）验证SO2的存在；检验SO3是否已除尽

    （2）澄清石灰水，CO2气体

    （3）乙

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?日照二模）黄铁矿（FeS2）燃烧产生的SO2通过下列工艺过程既能制得H2SO4，又能制得H2．

    （1）该过程中能循环利用的物质为
    I2
    I2
    ．
    （2）在该过程中，使用膜反应器及时分离出HI分解产生的H2，目的是
    使平衡向正反应方向移动，提高产物的产率
    使平衡向正反应方向移动，提高产物的产率
    （用平衡移动的原理解释）．
    （3）某研究性学习小组欲探究SO2能否与BaCl2溶液反应生成BaSO3沉淀，进行如下实验．已知浓硫酸的沸点为338℃，加热时酒灯火焰的温度为400℃～500℃．
    ①甲同学用装置Ⅰ进行实验，发现BaCl2溶液中出现白色沉淀，且白色沉淀不溶于盐酸，请解释生成该白色沉淀的可能原因
    SO42-+Ba2+═BaSO4↓或2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+
    SO42-+Ba2+═BaSO4↓或2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+
    （用离子方程式表示）．
    ②乙同学认为甲同学的装置不完善，设计了改进装置Ⅱ进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检查）．

    a、打开弹簧夹通入N2，一段时间后关闭弹簧夹；
    b、滴加一定量浓硫酸，加热A，一段时间后C中未见沉淀生成．操作a的目的是
    排出装置中的O2
    排出装置中的O2
    ，装置B中的剂是
    饱和NaHSO3溶液
    饱和NaHSO3溶液
    ．
    ③丙同学取乙实验后的C中溶液少许，滴加一种无色溶液，产生不溶于盐酸的白色沉淀，丙同学滴加的试剂可能是
    b
    b
    （填字母编号）．
    a、NaOH溶液        
    b、H2O2溶液     
    c、新制氯水        
    d、酸性KmnO4溶液
    ④装置D中与导管连接的是硬质玻璃管，则装置D的作用是
    吸收尾气并防倒吸；
    吸收尾气并防倒吸；
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组欲探究SO2能否与BaCl2溶液反应生成BaSO3沉淀．查阅资料得知常温下BaSO3的KSP为5.48×10-7，饱和亚硫酸中c（SO
     
    2-
    3
    ）=6.3×10-8mol-1．
    （1）将0.1mol?L-1的BaCl2溶液滴入饱和亚硫酸中，
     
     （填“能”或“不能”）生成BaSO3沉淀，原因是
     
     （请写出必要的推断过程）．
    （2）浓硫酸的沸点为338℃，酒精灯火焰的温度为400-500℃，甲同学用装置Ⅰ进行实验，发现BaCl2溶液中出现白色沉淀，且白色沉淀不溶于盐酸．
    ①写出加热试管中发生反应的化学方程式：
     

    ②白色沉淀的化学式是
     
    ，请用离子方程式表示生成该白色沉淀的可能原因
     

    （3）乙同学认为甲同学的装置不完善，设计了改进装置Ⅱ进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）．
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    ①打开弹簧夹，通入N2一段时间后关闭弹簧夹
    ②滴加一定量浓硫酸，加热A，一段时间后C中未见沉淀生成．操作①的目的是
     
    ，洗气瓶B中的试剂是
     
    ．
    （4）丙同学取乙实验后的C中溶液少许，滴加一种无色溶液，也产生不溶于盐酸的白色沉淀，丙滴加的试剂可能是
     
    ．
    A．NaOH 溶液    B．Na[Al（OH）4]溶液    C．H2O2 溶液    D．酸性 KMnO4 溶液．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组欲开展一次以化学为主题的活动，确定的课题是“研究浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物”。

    (1)假如你是小组成员，根据你的推测，浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物的可能是_________。

    (2)为了验证你的推测，小组讨论确定用以下装置进行实验：

    ①你认为装置b中所加的固体是_____________；装置C中所加的溶液是_____________。

    ②甲、乙、丙三位同学分别设计了三套不同的装置如下：

    甲的装置顺序：d a b c

    乙的装置顺序：d b a c

    丙的装置顺序：d c a b

    你认为谁设计的顺序合理？为什么？推测合理的顺序中的a、b、c装置中可能出现的实验现象。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组欲开展一次以化学为主题的活动，确定的课题是“研究浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物”。

    （1）假如你是小组成员，根据你的推测，浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的产物的可能是。

    （2）为了验证你的推测，小组讨论确定用以下装置进行实验：

    ①你认为装置b中所加的固体是_____________；装置C中所加的溶液是_____________。

    ②甲、乙、丙三位同学分别设计了三套不同的装置如下：

    甲的装置顺序：d a b c

    乙的装置顺序：d b a c

    丙的装置顺序：d c a b

    你认为谁设计的顺序合理？为什么？推测合理的顺序中的a、b、c装置中可能出现的实验现象。

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