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【题目】某无色溶液中含有:①Na、②Ba2、③Cl、④Br、⑤SO、⑥SO中的一种或几种,依次进行下列实验,且每步所加的试剂均过量,观察到的现象如下表所示。

步骤

pH试纸检验

溶液的pH大于7

向溶液中滴加氯水,再加入CCl4振荡,静置

CCl4层呈橙色

向②所得溶液中加入Ba(NO3)2溶液和稀HNO3

有白色沉淀产生

过滤,向滤液中加入AgNO3溶液和稀HNO3

有白色沉淀产生

下列实验结论正确的是( )

A.肯定含有的离子是①④⑤

B.肯定没有的离子是②⑤

C.可能含有的离子是①②⑥

D.不能确定的离子是①③⑥

【答案】A

【解析】实验①说明原溶液中有能水解的SO;实验②说明原溶液中一定含有Br;实验③说明步骤③所得溶液中有SO,则原溶液中至少含有SOSO中的一种;实验④说明溶液中有Cl,由于步骤②中加入氯水引入了Cl,则不能确定原溶液中是否含有Cl;结合①,可知原溶液中一定含有SO;则SO无法确定;由于Ba2不能与SOSO共存,则原溶液中一定不含Ba2;根据电荷守恒,则原溶液中一定含有 Na。因此肯定含有的离子是①④⑤,肯定没有的离子是②,不能确定的离子是③⑥。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】洪涝灾害后的灾民用下列步骤将河水转化为可饮用水,以下处理过程顺序合理的是 化学沉降(用明矾) 消毒杀菌(用漂白粉) 自然沉降 加热煮沸

A③②①④ B③①②④ C③①④② D①③④②

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】I.某次采集酸雨样品,每隔一段时间测定一次pH,得到数据如下:

时间

开始

8小时

16小时

24小时

32小时

40小时

48小时

pH

5.0

4.8

4.5

4.3

4.2

4.0

4.0

(1)放置时,雨水样品酸性_______________(填“增强”、“减弱”或“不变”)。

酸性变化的原因_________________________________(用化学方程式表示)。

II.汽车尾气(含有烃类、CO、SO2与NO等物质)是城市空气的污染源。冶理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”(用铂、钯合金作催化剂)。它的特点是使CO与NO反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,并促使烃类充分燃烧及SO2的转化。

(2) 写出一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式:__________________________

(3) 在“催化转化器”转化后的气体中有CO2、SO2,下列不能鉴别这两种气体的是____

A.KMnO4溶液 B.石灰水 C.BaCl2溶液 D.品红溶液

(4) 有效减少城市污染的方法可以有____________

A. 开发氢能源 B. 使用电动车 C. 植树造林 D. 戴上呼吸面具

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知某反应为

(1)1 mol M完全燃烧需要________ mol O2

(2)有机物N不能发生的反应为________(填字母序号)

A.氧化反应

B.取代反应

C.消去反应

D.还原反应

E.加成反应

(3)M有多种同分异构体,其中能使FeCl3溶液显紫色、苯环上只有两个取代基、无环物质的同分异构体有________种。

(4)物质NH2反应生成的P(结构简式为)发生缩聚反应产物的结构简式为________________P物质的钠盐在适当条件下氧化为芳香醛Q,则Q与银氨溶液发生反应的化学方程式为______________________________

(5)有机物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的转化关系为Ⅰ

有机物Ⅱ的结构简式为______________AB可以发生类似①的反应生成有机物Ⅰ,则该反应的化学方程式为_______________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知:H2g+F2g2HFg△H= -270kJ/mol,下列说法正确的是

A.2L氟化氢气体分解成1L的氢气和1L的氟气吸收270kJ热量

B.1mol氢气与1mol氟气反应生成2mol液态氟化氢放出的热量小于270kJ

C.在相同条件下,1mol氢气与1mol氟气的能量总和大于2mol氟化氢气体的能量

D.1个氢气分子与1个氟气分子反应生成2个氟化氢分子放出270kJ

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】用下图所示实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( )

A.用图所示装置,蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体

B.按装置所示的气流方向可用于收集H2NH3

C.用图所示装置,分离CCl4萃取I2水后的有机层和水层

D.用图所示装置,可以证明氧化性:Cl2Br2I2

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】为验证氧化性Cl2>Fe3>SO2,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器和甲中加热装置已略,气密性已检验)

实验步骤:

1.在甲装置中,打开活塞a,加热,待装置中充满黄绿色气体时,与丙装置连接。

2.当丙装置中FeCl2溶液变黄时,停止加热。

3.打开活塞c,使约2 mL的溶液滴入试管中,检验溶液中的离子。

4.在乙装置中,打开活塞b,待空气排尽后,将乙中产生的气体通入上述丙装置变黄后的溶液中,一段时间后,停止。

5.更新丙中试管,打开活塞c,使约2 mL的溶液滴入试管中,检验溶液中的离子。

回答下列问题:

(1)甲中发生反应的化学方程式为_____________________

(2)70%的硫酸制取SO2,反应速率比用98%的硫酸快,原因是______________

(3)实验中,证明氧化性Fe3SO2的离子方程式为_________________________

(4)有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组同学分别完成了上述实验,实验结果如下:

步骤3溶液中含有的离子

步骤5溶液中含有的离子

既有Fe3又有Fe2

SO

Fe3Fe2

SO

Fe3Fe2

Fe2

上述实验结果一定能够证明氧化性Cl2>Fe3>SO2的是________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列方法适宜于软化永久硬水的是

A.离子交换法 B.长时间加热

C加入Na2SO4 D加入AgNO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组探究SO2FeCl3溶液的反应,所用装置如下图所示。

(1)该小组同学预测SO2FeCl3溶液反应的现象为溶液由棕黄色变成浅绿色,然后开始实验。

步骤①

配制1 mol·L1FeCl3溶液(未用盐酸酸化),测其pH约为1,取少量装入试管B中,加热A

FeCl3溶液显酸性的原因是__________________。写出装置A中产生SO2的化学方程式:_______________________________

(2)SO2通入FeCl3溶液至饱和时,同学们观察到的现象是溶液由棕黄色变成红棕色,没有观察到丁达尔现象。将混合液放置12小时,溶液才变成浅绿色。

【查阅资料】[Fe(HSO3)]2为红棕色,它可以将Fe3还原为Fe2。生成

[Fe(HSO3)]2的反应为可逆反应。

解释SO2FeCl3溶液反应生成红棕色[Fe(HSO3)]2的原因:_________________________

写出溶液中[Fe(HSO3)]2Fe3反应的离子方程式: ________________________

(3)为了探究如何缩短红棕色变为浅绿色的时间,该小组同学进行了步骤②、③的实验。

步骤②

5 mL 1 mol·L1FeCl3溶液中通入SO2气体,溶液立即变为红棕色。微热3 min,溶液颜色变为浅绿色

步骤③

5 mL重新配制的1 mol·L1FeCl3溶液(用浓盐酸酸化)中通入SO2气体,溶液立即变为红棕色。几分钟后,发现溶液颜色变成浅绿色

用铁氰化钾溶液检验步骤②和步骤③所得溶液中的Fe2,其现象为____________________

(4)综合上述实验探究过程,可以获得的实验结论:

.SO2FeCl3溶液反应生成红棕色中间产物[Fe(HSO3)]2

.红棕色中间产物转变成浅绿色溶液是一个较慢的过程;

.____________________

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