A. | 利用太阳能发电 | B. | 用家用汽车代替公交车 | ||
C. | 利用化石燃料制造燃料电池 | D. | 用节能灯代替白炽灯 |
分析 节能减排,应节约能源,减少二氧化碳等的排放,节能减排,过低碳生活,低碳生活体现的主要方面是降低二氧化碳的排放,主要是减少化石燃料的利用,防止温室效应的产生,节约能源,少开汽车、使用天然物质都是控制二氧化碳排放的主要手段,以此解答.
解答 解:利用太阳能发电、用节能灯代替白炽灯可节约能源,减少化石能源的消耗,减少污染物的排放;
利用化石燃料制造燃料电池,可提高燃料的利用率,减少污染;
用家用汽车代替公交车,会导致大量汽车尾气的排放,不符合节能减排的要求,
故选B.
点评 本题考查环境污染知识,侧重于化学与生活、环境的考查,有利于培养学生良好的科学素养,提高学习的积极性,难度不大,注意在学习中树立良好的环境保护意识.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ③⑤ | C. | ①④ | D. | ③⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | HOCH2CH2COOCH2CH3 | B. | HOCH2CH2CH2CH2COOH | ||
C. | CH3CH2CH(OH)CH2COOH | D. | CH3CH(OH)CH2CH2COOH |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 标准状况下,2.24L水含有0.1NA个水分子 | |
B. | 0.3molSO2中含有的氧原子数为0.3NA | |
C. | 标准状况下,22.4L氖气含有2NA个原子 | |
D. | 1L 0.1mol/LMgCl2溶液中含Cl-数为0.2NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素$\stackrel{水解}{→}$葡萄糖$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(释放能量维持生命活动) | |
B. | 淀粉$\stackrel{水解}{→}$葡萄糖$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(释放能量维持生命活动) | |
C. | 蛋白质$\stackrel{水解}{→}$氨基酸$\stackrel{合成}{→}$人体所需的蛋白质(人体生长发育) | |
D. | 油脂$\stackrel{水解}{→}$甘油和高级脂肪酸$\stackrel{氧化}{→}$CO2和H2O(释放能量维持生命活动) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子式为C8H6O6 | |
B. | 能发生中和、取代、消去、氧化、加成反应 | |
C. | 1molM与溴水发生反应的产物可能有3种 | |
D. | 1molM与足量氢氧化钠溶液反应,消耗4molNaOH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生吃新鲜蔬菜要比熟吃时维生素C的损失大 | |
B. | 水体中植物营养物质过多积累会引起水体富营养化 | |
C. | 加强化石燃料的开采利用,能从根本上解决能源危机 | |
D. | 推广使用煤液化技术,可减少二氧化碳等温室气体的排放 |
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