实验室从含碘废液(除H2O外,还含有CCl4、I2、I﹣)中回收碘,其实验过程如图1:
(1)向含碘废液中加入稍过量的Na2SO3溶液时发生的离子方程式为 ;该操作的目的是 .
(2)操作X应在 (填写仪器名称图2)中进行,简述得到溶液B的过程:将混合溶液静置后,
(3)在三颈瓶中将溶液B用盐酸调至pH约为2,缓慢通入Cl2,在40˚C左右反应(实验装置如右图所示).实验控制在较低温度下进行的原因是 ;锥形瓶里盛放的溶液为 (填溶质的化学式).
(4)某含碘废水(pH约为4)中一定存在I2,可能存在I﹣或IO3﹣.可以使用 (填溶质的化学式,下同)溶液检验可能存在的I﹣或 溶液检验可能存在的IO3﹣.在检验该含碘废水中是否含有I﹣或IO3﹣前必需要进行的操作是 (填序号).
a.取适量含碘废水用CCl4多次萃取、分液
b.用NaOH溶液将溶液调节到中性
c.向溶液中滴入少量淀粉溶液.
物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用. | |
专题: | 实验设计题. |
分析: | (1)碘具有氧化性,能氧化亚硫酸钠生成硫酸钠,自身被还原生成碘;碘不容易溶于水,但碘离子易溶于水; (2)分离互不相溶的液体采用分液的方法分离,结合非农业实验基本操作步骤回答得到溶液的方法; (3)碘易升华,且氯气的溶解度随着温度的升高而减小;氯气、碘蒸气都能和氢氧化钠溶液反应生成无毒物质; (4)碘离子具有还原性,能被氧化剂氧化生成碘,碘酸根离子具有氧化性,能被还原剂还原生成碘,碘遇淀粉试液变蓝色. |
解答: | 解:(1)碘具有氧化性,能氧化亚硫酸钠生成硫酸钠,自身被还原生成碘,离子反应方程式为SO32﹣+I2+H2O=2I﹣+2H++SO42﹣;碘不容易溶于水,但碘离子易溶于水,为了使更多的I元素进入水溶液应将碘还原为碘离子, 故答案为:SO32﹣+I2+H2O=2I﹣+2H++SO42﹣;使四氯化碳中的碘进入水层; (2)四氯化碳属于有机物、水属于无机物,二者不互溶,分离互不相溶的液体采用分液的方法分离,所以分离出四氯化碳采用分液的方法,实验仪器为分液漏斗,得到溶液的操作为:将混合溶液静置后,打开分液漏斗上部盖子,旋开活塞,放出下部液体.待下部液体完全分离后,关闭活塞,从上部倒出剩余液体; 故答案为:分液漏斗;将混合溶液静置后,打开分液漏斗上部盖子,旋开活塞,放出下部液体.待下部液体完全分离后,关闭活塞,从上部倒出剩余液体; (3)碘易升华,且氯气的溶解度随着温度的升高而减小,温度越高,氯气的溶解度越小,反应越不充分,所以应该在低温条件下进行反应;氯气、碘蒸气都有毒,不能直接排空,且都能和氢氧化钠溶液反应生成无毒物质,所以用NaOH溶液吸收氯气和碘蒸气, 故答案为:使氯气在溶液中有较大的溶解度(或防止碘升华或防止碘进一步被氧化);NaOH溶液; (4)碘离子具有还原性,能被氧化剂氧化生成碘,碘酸根离子具有氧化性,能被还原剂还原生成碘,碘遇淀粉试液变蓝色,所以其检验方法为: 从水层取少量溶液,加入1﹣2mL淀粉溶液,加入盐酸酸化,滴加FeCl3溶液,2I﹣+2Fe3+=2Fe2++I2,若溶液变蓝色,说明废水中含有I﹣,否则不含I﹣; 另从水层取少量溶液,加入1﹣2mL淀粉试液,加盐酸酸化,滴加Na2SO3溶液,5SO32﹣+2 IO3﹣+2H+=I2+5SO42﹣+H2O,若溶液变蓝色,说明废水中含有IO3﹣,否则不含IO3﹣,在检验该含碘废水中是否含有I﹣或IO3﹣前必需要进行的操作是取适量含碘废水用CCl4多次萃取、分液,向溶液中滴入少量淀粉溶液依据是否变蓝验证离子的存在; 故答案为:FeCl3 ,Na2SO3,ac; |
点评: | 本题以物质的制备为载体考查了氧化还原反应、离子的检验、物质的分离和提纯,明确物质的性质是解本题关键,根据物质的特殊性质、混合物分离和提纯方法的选取等方面来分析解答,知道碘的检验方法,题目难度中等. |
科目:高中化学 来源: 题型:
下列离子在给定的条件下能大量共存的是( )
| A. | 饱和氯水中:Cl﹣、NO3﹣、Na+、SO32﹣ |
| B. | 常温下,=1×1012的溶液中:Ca2+、Na+、I﹣、NO3﹣ |
| C. | 0.1 mol/L的NaOH溶液中:K+、AlO2﹣、SO42﹣、CO32﹣ |
| D. | 在PH=7的溶液中:Fe3+、Na+、Br﹣、Cl﹣ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
电化学是研究电和化学反应相互关系的科学.电池、电解都存在我们熟知的电化学反应.
(1)如图1是一种常见的一次锌锰酸性干电池.干电池工作时,负极上的电极反应式是: ,
MnO2的作用是除去正极上的气体产物,本身生成Mn2O3,该反应的化学方程式是: .
(2)以碳棒为电极电解氯化铜溶液时发现阴极碳棒上除了有红色物质析出外,还有少量白色物质析出.
已知铜的化合物的颜色、性质如下:
物质 | 颜色、性质 | 物质 | 颜色、性质 | |
氢氧化铜Cu(OH)2 | 蓝色固体不溶于水 | 硫酸铜(CuSO4) | 溶液呈蓝色 | |
氧化亚铜(Cu2O) | 红色固体不溶于水 | 氯化铜(CuCl2) | 溶液绿色,稀溶液蓝色 | |
氯化亚铜(CuCl) | 白色固体不溶于水 | 碱式氯化铜 | 绿色固体不溶于水 |
取电解CuCl2溶液后的阴极碳棒附着物,洗涤、干燥,连接如图2装置进行实验,验证阴极产物.
实验结束后,碳棒上的白色物质变为红色,无水硫酸铜不变色.
①碳棒上的红色物质有无Cu2O? (填“有”或“无”),请简要说明的理由: .
②在c装置后将气体通入硝酸银溶液中,出现白色沉淀,说明根据表中性质推测的阴极碳棒上的少量白色物质一定存在.试写出上述装置b中发生反应的化学方程式: .
③由以上实验分析可知:电解CuCl2溶液的阴极上发生的电极反应式为: .
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知25℃时某溶液中含有大量Na+、H+、Fe3+、HC03﹣、OH﹣、I﹣中的几种,并且水 电离出的c(H+)=1×lO﹣13 mol/L.当向该溶液中缓慢通入一定量的Cl2后,溶液由无色 变为黄色.下列有关分析正确的是( )
| A. | 溶液的pH=1或13 | B. | 溶液中一定没有Fe3+,Na+ |
| C. | 溶液中阴离子有I﹣,不能确定HCO3﹣ | D. | 当Cl2过量,所得溶液只含有两种盐 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
双球连通管中发生2NO2⇌N2O4+Q(Q>0).若同时向两烧杯中分别加入等温、等体积的蒸馏水(左)和0.1mol/L H2O2溶液(右),再向右侧烧杯中加入少量Fe2(SO4)3固体后,则下列有关推断中正确的是( )
| A. | 实验时,A、B中的压强始终相等 |
| B. | 若右侧烧杯发生吸热反应,则A中更快达到平衡 |
| C. | 若右侧烧杯发生放热反应,则A中颜色较深 |
| D. | 能用该装置推断右侧烧杯中反应的热效应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
糖类、脂肪和蛋白质是维持人体生命活动所必需的三大营养物质。以下叙述正确的是( )
A.植物油不能使溴水褪色 B.淀粉水解的最终产物是葡萄糖
C.葡萄糖、蔗糖都能水解 D.蛋白质溶液中滴加硝酸汞溶液后可发生盐析
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验操作不正确的是 _。
A.在催化剂存在的条件下, 苯和溴水发生反应可生成无色、比水重的液体溴苯
B.将铜丝弯成螺旋状,在酒精灯上加热变黑后,立即伸入盛有无水乙醇的试管中,完成乙醇氧化为乙醛的实验
C.乙醇中含有少量水可加入生石灰再蒸馏制得无水乙醇
D.试管中先加入一定量浓硫酸,再依次加入适量冰醋酸、无水乙醇,然后加热制取乙酸乙酯
E.实验室制取乙烯时,放入几片碎瓷片,以避免混合液在受热沸腾时剧烈跳动
F.配制银氨溶液时,将稀氨水慢慢滴入硝酸银溶液中,产生沉淀后继续滴加到沉淀刚好溶解为止
G.验证溴乙烷水解产物时,将溴乙烷和氢氧化钠溶液混合,充分振荡溶液、静置、待液体分层后,滴加硝酸银溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法中,正确的是( )
A. 久置的氯水与新制的氯水,都能使有色布条褪色
B. 氯气、液氯和氯水是同一种物质
C. 碘化钾溶液中加淀粉溶液变蓝色
D. 加碘盐就是在食盐中加入适量的碘酸钾
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