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下列波长的光不能被肉眼感知的是（）

A.300nm B.500nm C.600nm D.900nm

解析：人的视觉所能感觉到的是在真空中波长介于400—700 nm之间的电磁波。

答案：AD

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科目：高中化学 来源： 题型：

（2009?茂名二模）双酚-A的二甲基丙烯酸酯是一种能使人及动物的内分泌系统发生紊乱，导致生育及繁殖异常的环境激素，其结构简式为：

它在一定条件下水解可生成双酚-A和羧酸H两种物质．
Ⅰ．（1）双酚-A的分子式为

C₁₅H₁₆O₂

．
（2）下列关于双酚-A的叙述中正确的是

（填写字母）．
A．与苯酚互为同系物
B．可以和Na₂CO₃溶液反应，放出CO₂气体
C．分子中最多有8个碳原子在同一平面上
D．1mol双酚-A与浓溴水反应，最多可以消耗Br₂的物质的量为4mol
Ⅱ．已知与（CH₃）₃COH结构相似的醇不能被氧化为醛或酸．羧酸H可以由烯烃C通过以下途径制得（有的反应条件没有标出）：

（3）C的结构简式

．
（4）G中所含官能团为

羟基、羧基

（填名称），⑤的反应类型为

消去反应

．
（5）羧酸H与甲醇反应后得到的酯，能形成一种高分子化合物，可用于制造高级光学仪器透镜，请写出该酯在一定条件下生成此高分子化合物的化学反应方程式：

催化剂

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

已知与

结构相似的醇不能被氧化成醛或酸．“智能型”大分子，在生物工程中有广泛的应用前景．PMAA就是一种“智能型”大分子，可用于生物制药中大分子与小分子的分离．下列是以物质A为起始反应物合成高分子化合物PMAA的路线：
A

Cl2

①

NaOH、H2O

△②

催化剂、加热

浓H2SO4

△③

一定条件

PMAA
根据上述过程回答下列问题：
（1）写出结构简式：A

CH₂=C（CH₃）-CH₃

，PMAA

．
（2）上述过程中的反应类型：①

加成反应

②

取代反应

③

消去反应

．
（3）写出反应③的化学方程式：

浓H2SO4

△

CH₂=C（CH₃）-COOH+H₂O

浓H2SO4

△

CH₂=C（CH₃）-COOH+H₂O

．
（4）E在有浓硫酸和加热的条件下，还可能生成一种环状产物，其结构简式为

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

Ⅰ：选择一种试剂鉴别下列各组物质，将所选试剂的化学式或名称写在横线上：
①苯、甲苯

酸性KMnO₄溶液

②苯、硝基苯、乙醇

水

③苯酚溶液、己烯、己烷、醋酸溶液

溴水

Ⅱ：为了探究苯酚和乙醇分子中羟基上氢原子的活泼性，甲、乙两位同学分别设计如下甲、乙两方案．
方案甲：
实验1：取少量无水乙醚于试管中，加入少量金属钠．
实验2：各取3mL无水乙醚于试管中，分别加入少量等物质的量的苯酚和乙醇，再投入大小相同的钠块．
方案乙：
各取少量等物质的苯酚和乙醇于试管中，均在60℃的水浴加热，待苯酚熔化后，各放入相同大小的一小块金属钠．（已知：苯酚的密度为1.07g/mL）
（1）方案甲设计实验1的目的是

证明钠与乙醚不反应，烃基上的氢不能被钠取代

．
（2）方案乙中观察到：在乙醇中，钠很快与乙醇反应产生气体，溶液保持澄清；在苯酚中，钠块表面有少量气泡，且表面产生白色悬浮物，最后白色悬浮物充满苯酚熔融液．
①实验中观察到的白色悬浮物为

；
②苯酚熔融液与钠的反应速率不如无水乙醇与钠的反应快，其可能原因有

反应物接触面积小

、

生成的苯酚钠将钠包起来，阻止了反应的进行

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

有机物分子中原子间（或原子与原子团间）的相互影响会导致物质化学性质的不同．下列各项的事实不能说明上述观点的是（　　）

A、甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色

B、乙烯能发生加成反应，而乙烷不能发生加成反应

C、苯酚能和氢氧化钠溶液反应，而乙醇不能和氢氧化钠溶液反应

D、丙酮（CH₃COCH₃）分子中氢原子比乙烷分子中氢原子更容易被卤素原子取代

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