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10.下列实验装置或者操作正确的是 (  )
A.排空气法收集氨气B.制氨水
C.除二氧化碳中的少量二氧化硫D.干燥NH3

分析 A.氨气密度比空气小,应用向下排空法收集;
B.加热固体,应防止试管炸裂;
C.二氧化硫可与碳酸氢钠反应生成二氧化碳;
D.氨气与浓硫酸反应.

解答 解:A.氨气密度比空气小,应用向下排空法收集,则氨气应从长管进入,故A错误;
B.加热固体,试管口应略向下倾斜,以防止试管炸裂,故B错误;
C.二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液,二氧化硫可与碳酸氢钠反应生成二氧化碳,可用于除杂,故C正确;
D.氨气与浓硫酸反应,不能用浓硫酸干燥,故D错误.
故选C.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握实验装置的作用、常见气体的制备、收集以及干燥原理为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验评价性分析,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列溶液中的溶质,不发生电离的是(  )
A.王水B.葡萄糖水C.食醋D.生理盐水

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质:①H3O+ ②[Cu(NH34]2+ ③CH3COO- ④NH3  ⑤CO中存在配位键的是(  )
A.①②B.①②③C.③④⑤D.①②⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.某化学兴趣小组为探究元素性质的递变规律,设计了如下系列实验.
Ⅰ.(1)将钠、钾、镁、铝各1mol分别投入到足量的0.1mol•L-1的盐酸中,试预测实验结果:K与盐酸反应最快.
Ⅱ.利用下图装置可以验证非金属性的变化规律.
(2)仪器A的名称为分液漏斗,干燥管D的作用是防止倒吸.
(3)若要证明非金属性:S>C>Si,则A中加稀硫酸、B中加NaHCO3溶液、C中加Na2SiO3溶液,观察到C中溶液的现象为溶液变浑浊.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.Q、R、T、M、W五种短周期元素在周期表中的相对位置如图所示,其中M的原子序数是R的原子序数的2倍.下列说法正确的是(  )
A.MW6中各原子核外均满足8电子稳定结构
B.Q、W的单核离子的核外电子数相等
C.五种元素均能形成氢化物
D.W的氢化物水溶液酸性最强,说明W的非金属性在五种元素中最强

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

15..根据下面的反应路线及所给信息填空

(1)A的结构简式是,B的结构简式是
(2)反应④所用的试剂和条件是NaOH、乙醇、加热.该反应的类型为消去反应.
(3)反应⑥的化学方程式是

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

6.有一包从海水获得的粗盐,已经经过初步的提纯.课外活动小组对它的成分进行探究,并将粗盐进一步提纯.
探究一:这包粗盐中还有什么杂质?估计还含有氯化钙和氯化镁.
(1)现用实验验证推测:取样并溶解,加入几滴氢氧化钠溶液,目的是检验有没有MgCl2(填写化学式),接着再加数滴碳酸钠溶液,目的是检验有没有CaCl2(填写化学式).实验证明含有的杂质是氯化钙.
探究二:这包粗盐中氯化钠的质量分数是多少?接下面步骤继续实验:
①称取一定质量样品;
②将样品加水溶解;
③向粗盐溶液加入过量的某种试剂,过滤;
④沉淀洗涤后小心烘干,得到纯净固体A;
⑤滤液在进行某一操作后,移入蒸发皿蒸发,得到纯净固体B;
⑥称量实验中得到的某种固体.
(2)在②③⑤的步骤中,都使用到的同一仪器是玻璃棒,它在步骤②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步骤②的目的是加速溶解,步骤⑤的目的是使液体受热均匀,防止液体飞溅.
(3)在步骤③中加入的试剂是碳酸钠溶液(填写名称)相关的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl步骤⑤进行的“某一操作”是加过量的稀盐酸+此空删去
(4)步骤⑥中,你认为需要称量的固体是A还是BA,你不选择另一种的理由B中含有反应生成的氯化钠.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.A、B、C、D、E是五种元素,它们的核外电子排布如表所示:
 元素 各电子层的电子数 
 K N
 A 2 7  
 B 2 8 
 C 2 8 18 7
 D 2 8 2 
 E 2 7 
(1)属于同一周期的元素是B、D、E(填元素符号,下同).
(2)属于同一主族的元素是A、C、E.
(3)B单质与水反应的化学反应方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(4)E单质与水反应的化学反应方程式是Cl2+H2O=HCl+HClO.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.A、B、C为三种短周期元素,A、B在同周期,A、C的最低价离子分别为A2-和C-,B2+和C-具有相同的电子层结构.下列说法中正确的是(  )
A.原子序数:A<B<CB.原子半径:A>B>C
C.离子半径:A2->C->B2+D.原子核外最外层电子数:A>C>B

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