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实验探究:

  (1)为了验证二氧化碳的性质,某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置(如

       图),回答下列问题:

       ①装置A中的现象是            ,发生反应的化学方程式

         为                 

       ②B装置中的现象是                 ,说明二氧化碳不

         能燃烧,也不支持蜡烛燃烧,且密度比空气大。由此可知,

二氧化碳在生活中可用于        

  (2)在我们的日常生活中离不开金属材料:

       ①铁锅是有益于人类健康的理想炊具,但也很容易生锈。写出预防你家铁锅生锈的

         一种具体做法                

       ②小明做了如图所示的实验(铁片和镁片的形状和大小相

         同)。请回答:

         小明根据“甲中产生气泡比乙中快”得出镁的金属活动

         性比铁           

         完全反应后,过滤,把滤液都倒入同一个烧杯中,加入

         过量的锌,待充分反应后再过滤,得到的固体中一定含有的物质是         

         得到溶液的质量            (填“大于”、“小于”或“等于”与锌反应前溶液

         的质量。


(1)①变红色       H2O+CO2=H2CO3

             ②燃烧的蜡烛从低到高先后熄灭,灭火

        (2)用后保持干燥洁净(其它合理答案也可)

             强     铁      大于


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


等体积等物质的量浓度的MOH强碱溶液和HA弱酸溶液混合后,混合溶液中有关离子浓度关系正确的是(  )

A.c(M)>c(OH)>c(A)>c(H)

B.c(M)>c(A)>c(H)>c(OH)

C.c(M)>c(A)>c(OH)>c(H)

D.c(M)+c(H)>c(A)+c(OH)

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科目:高中化学 来源: 题型:


今有A、B两种原子,A原子的M层比B原子的M层少3个电子,B原子的L层电子数恰为A原子L层电子数的2倍,A和B分别是

A.Si和Na          B.B和H          C.Cl和C        D.C和Al

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列成语或典故中,涉及化学变化的是

   A.春风得意        B.如鱼得水        C.百炼成钢        D.草木皆兵

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科目:高中化学 来源: 题型:


毕节试验区三大主题之一是“生态建设”,下列符合该主题的是

   A.生活中大量使用含磷洗衣粉

   B.为解决白色污染,将废旧塑料焚烧处理

   C.人们富裕了,建议每家每户使用私家车

   D.大量植树造林,禁止乱砍泛伐

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科目:高中化学 来源: 题型:


央视最近播出的《的中国》主要介绍“饮食健康”,下列做法正确的是

A.用鱼粉、明胶合成鱼翅          B.白酒中加入超量塑化剂使口感更好

C.在排骨汤中放入食盐调味        D.鸡饲料中添加各种抗生素使鸡速成

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科目:高中化学 来源: 题型:


含铬废水对环境污染极大,处理过程中的一个反应方程式为:X+6FeSO4+7H2SO4

Cr2(SO43+3Fe2(SO43+K2SO4+7H2O,其中X的化学式是

A.Cr2(SO43      B.K2Cr2O7       C.Cr2O3    D.K2CrO4

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科目:高中化学 来源: 题型:


《课程标准(2011年版)》与《课程标准(实验稿)》相比,新增的二级主题是(     )

A.认识几种化学反应                  B.完成基础的学生实验

C.物质组成的表示                    D.保护好我们的环境

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列叙述不正确的是(  )

A.原子间先通过得失电子变成阴、阳离子后,阴、阳离子间才能形成离子键

B.具有强得电子能力的原子与具有强失电子能力的原子相遇时能形成离子键

C.非金属原子间不可能形成离子键

D.含有金属元素的化合物不一定是离子化合物

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