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    下列过程不涉及化学变化的是（　　）
    A、氢氟酸腐蚀玻璃
    B、过滤除去水中的泥沙
    C、食物变质腐烂
    D、烧菜用过的铁锅放置出现红棕色斑迹
    考点：物理变化与化学变化的区别与联系
    专题：物质的性质和变化专题
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答： 解：A．氢氟酸腐蚀玻璃，有新物质四氟化硅生成，属于化学变化，故A错误；
    B．过滤没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；
    C．食物变质腐烂有新物质生成，属于化学变化，故C错误；
    D．烧菜用过的铁锅放置出现红棕色斑迹有新物质三氧化二铁生成，属于化学变化，故D错误．
    故选B．
    点评：本题考查化学变化，注意化学变化的实质是有新物质生成，解答本题时须从概念入手，分析各选项是否有生成新物质，即可解题，本题难度不大．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各组元素中，按最高正价递增顺序排列的是（　　）
    A、C、N、O、F
    B、K、Mg、C、S
    C、F、Cl、Br、I
    D、Li、Na、K、Rb

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列化学用语表示正确的是（　　）
    A、HCl的电子式：
    B、NH4Cl的电子式：
    C、CCl4的电子式：
    D、硫离子的结构示意图为

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【选修5：有机化学基础】
    相对分子质量为92的某芳香烃X是一种重要的有机化工原料，研究部门以它为初始原料设计出如下转化关系图（部分产物、合成路线、反应条件略去）．其中A是一氯代物，H是一种功能高分子，链节组成为C7H5NO．

    已知：
    Ⅰ．  
    Ⅱ．  （苯胺，易被氧化）
    请根据所学知识与本题所给信息回答下列问题：
    （1）H的结构简式是：
     
    ；
    （2）反应②的反应类型是
     
    ；反应③的生成物中含氮官能团的电子式：
     
    ；
    （3）反应①的化学方程式是：
     
    ；
    （4）反应⑤的化学方程式是：
     
    ；
    （5）有多种同分异构体，其中含有1个醛基和2个羟基的芳香族化合物有
     
    种；
    （6）请用合成反应流程图表示出由A和其他无机物合成最合理的方案（不超过4步）
     
    ．
    例：．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、生铁B、铝热剂
    C、磁铁矿D、绿矾

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某研究小组利用如图装置探究温度对CO还原Fe2O3的影响（固定装置略）

    （1）实验时A中发生的化学方程式是
     
    ．
    （2）装置C的作用是
     
    ，处理尾气的方法为
     
    ．
    （3）实验时B中发生的化学方程式是
     
    ．
    （4）将研究小组分为两组，按题23图装置进行对比实验，甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置D加热，反应产物均为黑色粉末（纯净物），两组分别用产物进行以下实验．
    步骤操作甲组现象乙组现象
    1取黑色粉末加入稀硫酸溶解，无气泡溶解，有气泡
    2取步骤1中溶液，滴加少量酸性KMnO4溶液酸性KMnO4溶液褪色酸性KMnO4溶液褪色
    3取步骤1中溶液，滴加KSCN溶液变红无现象
    4向步骤3溶液中滴加新制氯水红色褪去先变红，后褪色
    ①乙组得到的黑色粉末是
     
    ．
    ②甲组步骤1中反应的化学方程式为
     
    ．
    ③乙组步骤2中反应的离子方程式为
     
    ．
    ④甲组步骤3中反应的离子方程式为
     
    ．
    ⑤乙组步骤4中，溶液变红又褪色的原因为
     
    ．．
    ⑥从实验安全考虑，题23图装置还可采取的改进措施是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
    提出问题：这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
    查阅资料：
    ①硫是淡黄色粉末，不溶于水；
    ②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体；在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂．
    猜想与探究：
    猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物．
    探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分．
    实验与结论：
    实验操作实验现象实验结论
    猜想在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水
     
    		猜想a、c不成立，猜想b成立．
    探究①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中木条复燃生成物有
     
    ②往①试管内的溶液中滴加
     
     
    		生成物有氢氧化钠
    继续探究：
    小组的同学对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣，大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关，于是设计下图所示的装置
    继续实验探究．
    实验操作实验现象实验结论
    ①将CO2从a口处通入装置内，充分反应后，再把带火星的木条放入收集满气体的集气瓶b中木条复燃CO2在常温下能与过氧化钠反应，该反应的化学方程式为：
     
    ②取出充分反应后的固体生成物于试管中，往试管内滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清石灰水中有气泡产生；石灰水变浑浊
    交流与比较：
    （1）与我们学过的制氧气方法相比，常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的主要理由是（从两个不同角度回答）：
     
    、
     
    ．
    （2）装置c的作用是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    乙二酸通常以二水合物的形式存在，俗称草酸晶体．已知草酸晶体在101℃时熔化并开始升华，157℃时大量升华，继续升温会分解生成CO、CO2和H2O．
    （1）下列关于乙二酸的叙述正确的是（填编号）
     

    ①能和乙二醇发生酯化反应         
    ②能使酸性高锰酸钾溶液褪色
    ③其溶液能使蓝色石蕊试纸变红      
    ④能和碳酸氢钠溶液反应生成气体玻璃棒
    （2）乙二酸的工业生产方法之一是以乙二醇为原料，在一定条件下，用空气氧化得到．写出该反应的化学反应方程式：
    （3）欲检验草酸晶体受热分解的产物中是否有CO2，甲、乙两位同学分别设计了装置1、装置2来完成实验．

    （Ⅰ）简述检验装置1气密性的操作方法：
     

    （Ⅱ）B和E两个装置中更合理的是
     
    E，理由为：
     

    （Ⅲ）请从A～F中选择合适的仪器，组装一套可更好达到实验目的装置，按照气流由左到右的顺序依次为（用字母表示）：
     
    ．
    （Ⅳ）一定条件下草酸氢铵分解生成NH3、CO、CO2和H2O，110℃时将该混合气体先通过Na2O2，再通过浓硫酸分别增重Ag和Bg； 若将混合气体先通过浓硫酸，再通过Na2O2分别增重Cg和Dg（能反应的气体均可吸收完全，且该条件下CO与Na2O2不反应），则A、B、C、D的大小关系为：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    原子序数由小到大排列的五种短周期元素X、Y、Z、M、W，其中X、Z、M、W四种元素的原子序数之和为32，在周期表中X是原子半径最小的元素，元素Y原子的最外层电子数是其电子层数的2倍，Z、M左右相邻，M、W位于同主族．
    （1）元素W在周期表中的位置是
     
    ．W的阴离子结构示意图是
     
    ；
    （2）元素Z的单质的电子式为
     
    ．标况下，试管中收集满Z的氢化物，倒立于水中（溶质不扩散），一段时间后，试管内溶液的物质的量浓度为
     
    ．
    （3）元素Y常见的同素异形体有
     
    ． Y最高价氧化物中的化学键类型为
     
    ．Y的氢化物中含氢量最高的物质是常见的燃料，1g该燃料燃烧产生CO2（g）和H2O（l）时放热55.6kJ，试写出表示该燃料燃烧热的热化学反应方程式
     

    （4）由X、Z、M、W四种元素中的三种组成的一种强酸，该酸的稀溶液能与铜反应，离子方程式为
     

    （5）由X、Z、M、W和Fe五种元素组成的摩尔质量为392g/mol的化合物甲，1mol甲中含有6mol结晶水．对化合物甲进行如下实验：
    a．取甲的溶液加入过量的浓NaOH溶液并加热，产生白色沉淀和无色刺激性气味气体．过一段时间白色沉淀变为灰绿色，最终变为红褐色；
    b．另取甲的溶液，加入过量BaCl2溶液产生白色沉淀，加盐酸沉淀不溶解
    ①甲的化学式为
     
    ．
    ②已知100mL 1mol/L 的甲溶液能与20mL 1mol/L的酸性KMnO4溶液恰好反应．写出反应的离子方程式
     
    ．

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