A. | 2v正(HF)=v逆(H2O) | B. | v(H2O)=2v(SiF4) | ||
C. | SiO2的质量保持不变 | D. | 反应物不再转化为生成物 |
分析 根据化学平衡状态的特征解答,当反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等,各物质的浓度、百分含量不变,以及由此衍生的一些量也不发生变化,解题时要注意,选择判断的物理量,随着反应的进行发生变化,当该物理量由变化到定值时,说明可逆反应到达平衡状态.
解答 解:A、4v正(HF)=2v正(H2O)=2v逆(H2O),说明达到平衡状态,故A错误;
B、化学反应速率之比等于化学计量数之比,v(H2O)=2v(SiF4)看不出正逆反应速率相等,故B错误;
C、SiO2的质量保持不变,正逆反应速率相等,反应达到平衡状态,故C正确;
D、化学平衡是动态平衡,所以反应物和生成物一直在不停的转化,故D错误;
故选C.
点评 本题考查了化学平衡状态的判断,难度不大,注意当反应达到平衡状态时,正逆反应速率相等,但不为0.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属钠与氯气反应生成氯化钠后,其结构的稳定性增强,体系的能量升高 | |
B. | 物质燃烧可看成“储存”在物质内部的能量(化学能)转化为热能释放出来 | |
C. | 现在人们使用的能源正向多元化发展,许多新能源不断被开发利用,其中氢能和太阳能均属于清洁能源 | |
D. | 需加热才能发生的反应不一定是吸收能量的反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 羟基影响了苯环,使苯环上的氢原子变得更活泼 | |
B. | 苯环影响了羟基,使羟基上的氢原子变得更活泼 | |
C. | 苯环与羟基相互影响,使羟基上的氢原子变得更活泼 | |
D. | 苯环与羟基相互影响,使苯环上的氢原子变得更活泼 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应速率:两者相同 | |
B. | 消耗HNO3的物质的量:前者多,后者少 | |
C. | 反应生成气体的颜色:前者浅,后者深 | |
D. | 反应中转移的电子总数:前者多,后者少 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
活性炭(mol) | NO(mol) | A(mol) | B(mol) | |
初始 | 2.030 | 0.100 | 0 | 0 |
平衡 | 2.000 | 0.040 | 0.030 | 0.030 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 集气瓶中产生的沉淀是BaSO4 | B. | Z导管出来的气体中无CO2 | ||
C. | Z导管口没有红棕色气体出现 | D. | 集气瓶中产生的沉淀是BaCO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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