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【题目】某化学课外活动小组为了验证元素化学性质递变规律,进行如下实验探究。

Ⅰ.探究1:验证同周期XYZ三种元素金属性递变规律

实验内容

实验现象

1、各取1.0g金属X和金属Z,分别加入到5mL水中

金属X与水反应比金属Z剧烈

2、各取1.0g的金属Z和金属Y(形状相同),分别加入到5mL1.0mol/L盐酸中。

金属Z与盐酸反应比金属Y剧烈

通过实验验证三种元素金属性由强到弱是_____,则下列判断正确的是__________

A.原子序数:YZX B.原子的最外层电子数XYZ

C.原子半径:YZX D.Y的最高价氧化物对应水化物的碱性最强

Ⅱ.探究2:验证氯元素的非金属性比硫元素的非金属性强,设计如下实验:

(1)装置A中盛放的试剂是_______(填选项),化学反应方程式是_________

ANa2SO3溶液 BNa2S溶液 CNa2SO4溶液

(2)下列不能用于验证氯元素比硫元素非金属性强的依据为______(填选项)。

A.HClH2S稳定

B.HClO氧化性比H2SO4

C.HClO4酸性比H2SO4

D.铁与Cl2反应生成FeCl3,而硫与铁反应生成FeS

(3)若要验证非金属性:Cl>I,装置A中加入淀粉碘化钾混合溶液,观察到装置A中溶液_______的现象,即可证明。用原子结构理论解释非金属性Cl>I的原因:同主族元素从上到下,________________

【答案】X>Z>Y A B Cl2+Na2S=2NaCl+S↓ B 变蓝 原子半径递增,得电子能力递减

【解析】

I.金属越活泼,与水或酸反应置换出氢气越容易;

根据同一周期的元素,原子序数越大,原子的最外层电子数越多,原子半径越小,元素的最高价氧化物对应的水化物的碱性越弱分析判断;

II. (1)要验证Cl的非金属性比S强,可通过单质之间的置换反应判断;

(2)根据判断元素非金属性强弱的方法进行判断;

(3)活动性强的可以将活动性弱的置换出来,结合碘单质遇淀粉溶液变为蓝色判断;同一主族元素从上到下原子半径逐渐增大,原子获得电子的能力逐渐减弱。

I.根据实验1可知XZ与水混合,金属X与水反应比金属Z剧烈,说明金属活动性X>Z;根据实验2:等质量的金属Z和金属Y分别加入到5mL1.0mol/L盐酸中,金属Z与盐酸反应比金属Y剧烈,说明金属活动性Z>Y,故三种金属活动性X>Z>Y

A.同一周期的元素,原子序数越大,原子半径越小,金属活动性越弱,所以原子序数:X<Z<YA正确;

B.同一周期的元素,原子最外层电子数越多,原子半径越小,元素的金属性越弱,所以三种元素的原子的最外层电子数X<Z<YB错误;

C.同一周期的元素,原子最外层电子数越多,原子半径越小,元素的金属性越弱,由元素的金属性X>Z>Y,可知原子半径:Y<Z<XC错误;

D.Y的金属性最弱,所以Y的最高价氧化物对应水化物的碱性最弱,D错误;

故合理选项是A

II. (1) A.Cl2可以与Na2SO3溶液反应产生HClNa2SO4,但不能判断Cl与S非金属性强弱,A错误;

B.Na2S溶液与Cl2发生反应:Cl2+Na2S=2NaCl+S↓,会看到溶液中产生淡黄色浑浊,因此可以证明元素的非金属性Cl>SB正确;

C.Cl2Na2SO4溶液不能反应,无明显现象,不能判断Cl与S非金属性强弱,C错误;

故合理选项是B

(2)A.元素的非金属性越强,其相应的氢化物稳定性越强,根据HClH2S稳定可知元素的非金属性Cl>SA不符合题意;

B.HClO氧化性比H2SO4强,与元素的非金属性强弱无关,B符合题意;

C.元素的非金属性越强,其最高价含氧酸的酸性越强,由于HClO4酸性比H2SO4强,可知元素的非金属性Cl>SC不符合题意;

D.铁与Cl2反应生成FeCl3,而硫与铁反应生成FeS,说明Cl2的氧化性比S强,从而可证明元素的非金属性Cl>SD不符合题意;

故合理选项是B

(3)活动性强的可以将活动性弱的置换出来,将Cl2通入KI淀粉溶液中,发生反应:Cl2+2KI=2KCl+I2I2遇淀粉溶液变为蓝色;Cl元素的非金属性比I强是由于同主族元素从上到下,原子半径递增,得电子能力递减,故单质的氧化性逐渐减弱,元素的非金属性逐渐减弱。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】甘氨酸亚铁[(NH2CH2COO)2Fe]是一种补铁强化剂。某学习小组利用FeCO3与甘氨酸(NH2CH2COOH)制备甘氨酸亚铁,实验装置如下图所示(夹持和加热仪器已省略)

有关物质性质如下表:

甘氨酸

柠檬酸

甘氨酸亚铁

易溶于水,微溶于乙醇

易溶于水和乙醇

易溶于水,难溶于乙醇

两性化合物

强酸性、强还原性

实验过程:

I.合成:装置C中盛有0.1mol FeCO3200mL1.0mol·L-1甘氨酸溶液和适量柠檬酸。实验时,先打开仪器a的活塞,待装置c中空气排净后,加热并不断搅拌,并通过仪器bC中加入适量氢氧化钠溶液调节pH到6左右,使反应物充分反应。

.分离:反应结束后,过滤,将滤液进行蒸发浓缩;加入无水乙醇,过滤、洗涤并干燥。

回答下列问题:

1)仪器a的名称是________;与a相比,仪器b的优点是_____________________________

2)装置B中盛有的试剂是____________;实验过程中装置D的导管一直没入液面下的必要性是___________________________________________

3)合成过程加入柠檬酸的作用是促进FeCO3溶解和________________________

4)加入氢氧化钠溶液调节pH若大于6,甘氨酸亚铁产量下降。原因可用离子方程式表示为________

5)过程II中加入无水乙醇的目的是_______________________

6)检验产品中是否含有Fe3+的试剂名称是_________

7)本实验制得15.3g甘氨酸亚铁(M=204g/mol),则其产率是_____%。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关化学反应速率和化学平衡影响的图像,其中图像和实验结论表达正确的是

A.a是其他条件一定时,反应速率随温度变化的图像,正反应

B.b是在有无催化剂存在下建立的平衡过程图像,是使用催化剂时的曲线

C.c是一定条件下,向含有一定量A的容器中逐渐加入B时的图像纵坐标为C的物质的量分数,压强

D.d是在平衡体系的溶液中加入少量FeCl3固体的化学反应速率随时间变化的图像

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】甲醇既是重要的化工原料,又可作为燃料,利用合成气(主要成分为CO、CO2和H2)在催化剂作用下合成甲醇,发生的主要反应如下:

①CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)ΔH1

②CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)ΔH2

③CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)ΔH3

回答下列问题:

(1)已知反应①中相关的化学键键能数据如下:

化学键

H—H

C—O

H—O

C—H

E/(kJ·mol-1)

436

343

1 076

465

413

由此计算ΔH1________kJ·mol-1;已知ΔH2=-58 kJ·mol-1,则ΔH3________kJ·mol-1

(2)反应①的化学平衡常数K表达式为________;图1中能正确反映平衡常数K随温度变化关系的曲线为________(填曲线标记字母),其判断理由是________

图1

图2

(3)合成气组成n(H2)/n(CO+CO2)=2.60时,体系中的CO平衡转化率(α)与温度和压强的关系如图2所示。α(CO)值随温度升高而________(填“增大”或“减小”),其原因是________________________________;图2中的压强由大到小为________,其判断理由是____________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】元素X、Y、Z、W的原子序数依次增加。m、P、r是由这些元素组成的二元化合物,nW的单质,qY的单质,sZ的单质且常温下为淡黄色固体,m r相遇会产生白烟。上述物质的转化关系如图所示。下列说法错误的是

A. 原子半径:z>W>X

B. Y的一种氢化物可作为制冷剂

C. Z的氧化物对应的水化物酸性一定比W的弱

D. X、Y、W三种元素组成的化合物可为离子化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】结合元素周期表,完成下列问题。

(1)在元素周期表中全部是金属元素的区域为______(填序号)。

a. A b. B c. C d. D

(2)有人认为形成化合物最多的元素不是第IVA族的碳元素,而是另一种短周期元素,请根据学过的化学知识判断这一元素是______(填元素符号)。

(3)①和②元素形成的两种常见化合物的化学式分别为____________,它们都是______(填“共价化合物”或“离子化合物”)。

(4)现有甲、乙两种短周期元素,室温下,甲元素的单质在冷的浓硫酸或空气中表面都会生成致密的氧化膜,乙元素原子核外M层与K层上的电子数相等。

①将甲、乙两元素的元素符号填写在上面元素周期表中对应的位置______

②甲、乙两元素中,金属性较强的是______(填元素名称),可以验证该结论的实验有______(填序号)。

a. 将在空气中放置已久的这两种元素的块状单质分别放入热水中

b. 将这两种元素的单质粉末分别和相同浓度的盐酸反应

c. 将这两种元素的单质粉末分别和热水作用,并滴入酚酞溶液

d. 比较这两种元素的气态氢化物的稳定性

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某小组为测定某碳酸钠和碳酸氢钠混合物中碳酸钠的质量分数,甲、乙两组同学分别进行了下列相关实验。

方案.甲组同学用沉淀分析法,按如下图所示的实验流程进行实验:[已知Ba(HCO3)2可溶于水]

1)实验时,过滤操作中,除了玻璃棒、漏斗外,还要用到的玻璃仪器为_____________

2)洗涤沉淀B的操作是___________________________________________________

3)若实验中测得样品质量为m g,沉淀质量为n g,则碳酸钠的质量分数为____________

方案.乙组同学的主要实验流程图如下:

按如下左图所示装置进行实验:

4)该实验中装置B盛放的物质是_____________________,分液漏斗中__________(填不能)用盐酸代替稀硫酸进行实验。

5)在C中装碱石灰来吸收净化后的气体。

样品中碳酸钠的质量分数越大,则实验中干燥管C在充分吸收气体前后的质量差____________________。(填越大越小不变化

②D装置的作用是_________________________

6)有同学认为为了减少实验误差,在反应前后都要通入N2(如上右图),反应后通入N2的目的是______________________________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】新型电池在飞速发展的信息技术中发挥着越来越重要的作用。Li2FeSiO4是极具发展潜力的新型锂离子电池电极材料,在苹果的几款最新型的产品中已经有了一定程度的应用。其中一种制备Li2FeSiO4的方法为:固相法:2Li2SiO3FeSO4Li2FeSiO4Li2SO4SiO2

某学习小组按如下实验流程制备Li2FeSiO4并测定所得产品中Li2FeSiO4的含量。

实验()制备流程:

实验() Li2FeSiO4含量测定:

从仪器B中取20.00 mL溶液至锥形瓶中,另取0.2000 mol·Lˉ1的酸性KMnO4标准溶液装入仪器C中,用氧化还原滴定法测定Fe2+含量。相关反应为:MnO4- +5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O,杂质不与酸性KMnO4标准溶液反应。经4次滴定,每次消耗KMnO4溶液的体积如下:

实验序号

1

2

3

4

消耗KMnO4溶液体积

20.00 mL

19.98mL

21.38mL

20.02mL

1)实验()中的仪器名称:仪器B ,仪器C

2)制备Li2FeSiO4时必须在惰性气体氛围中进行,其原因是

3)操作的步骤 ,在操作时,所需用到的玻璃仪器中,除了普通漏斗、烧杯外,还需

4)还原剂A可用SO2,写出该反应的离子方程式 ,此时后续处理的主要目的是

5)滴定终点时现象为 ;根据滴定结果,可确定产品中Li2FeSiO4的质量分数为 ;若滴定前滴定管尖嘴处有气泡,滴定后消失,会使测得的Li2FeSiO4含量 。(填偏高偏低不变)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各项正确的是(  )

A.钠与水反应的离子方程式:NaH2O=NaOHH2

B.铁与水蒸气反应的化学方程式:3Fe4H2O(g)Fe3O44H2

C.镁、铝与沸水不可能反应

D.钠和硫酸铜溶液反应的离子方程式:2NaCu2=2NaCu

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